教學(xué)設(shè)計(jì) 正面上手發(fā)球說課材料

“正面上手發(fā)球”說課材料高二年級(jí)（男）蒲志宇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師上午好！我是第八號(hào)考生，我說課的題目是高二年級(jí)排球正面上手發(fā)球，本次說課我將主要圍繞以下八個(gè)方面進(jìn)行重點(diǎn)闡述：一、教材分析二、學(xué)生分析三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)五、教法與學(xué)法六、教學(xué)流程與設(shè)計(jì)七、教學(xué)預(yù)計(jì)八、教學(xué)反思。教材分析初中階段，學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了排球的上手傳球和下手墊球技術(shù)，本次課的教學(xué)內(nèi)容是在此基礎(chǔ)上系統(tǒng)地學(xué)習(xí)發(fā)球技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。由此可見，正面上手發(fā)球技術(shù)在初中排球教學(xué)和高中排球教學(xué)之間起到了承上啟下的作用。另外，正面上手發(fā)球?qū)τ诎l(fā)展學(xué)生的上肢力量和上、下肢協(xié)調(diào)用力的能力起到了重要作用。學(xué)生分析本次課的教學(xué)對(duì)象是高二年級(jí)四十名男生，十七八歲的高中生，身體正從青春發(fā)育的高峰期逐漸進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)育并不斷成熟的階段，第二性征的逐漸發(fā)育和成熟、知識(shí)的不斷豐富、社會(huì)交往能力的增強(qiáng)，促使他們?cè)谏砗托睦砩习l(fā)生了巨大的變化。其思想道德、智力、體力以及生活能力都比初中階段有了較大變化，對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)與掌握能力也明顯增強(qiáng)。另外，高中生的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了變化，他們已經(jīng)不滿足于一般性的學(xué)習(xí)，而是更樂于主動(dòng)嘗試，并渴望根據(jù)自己的條件進(jìn)行有選擇的探究與創(chuàng)造。這都對(duì)我們現(xiàn)階段的體育課教學(xué)、尤其是教學(xué)方法的選擇與使用提出了新的要求。然而，高中生的身體畢竟仍處于發(fā)育的階段，其心智也并未完全成熟，他們思維敏捷、活潑好動(dòng)，具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，這就要求體育教師在課堂上一方面充分考慮他們的認(rèn)知方式和思維方式的轉(zhuǎn)變，盡量滿足他們的求知欲望，另一方面還要控制好他們的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，包括運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教材和學(xué)生的特點(diǎn)，我為本次課的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)了如下教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到正面上手發(fā)球在發(fā)展自身上肢力量和上下肢協(xié)調(diào)配合能力方面的作用，以及正面上手發(fā)球在排球比賽中的重要地位。技能目標(biāo)：通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生初步掌握正面上手發(fā)球的技術(shù)動(dòng)作。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，并在學(xué)習(xí)與練習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)本次課的教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生掌握正確的擊球部位。本次課的教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生在發(fā)球時(shí)控制好揮臂的速度。教法與學(xué)法本次課所運(yùn)用的教法主要有講授法、講解法、示范法、集中糾錯(cuò)法和個(gè)別指導(dǎo)法，而學(xué)法主要包括觀摩學(xué)習(xí)法、分組練習(xí)法、互動(dòng)交流法和游戲法。六、教學(xué)流程與設(shè)計(jì)例行的課堂常規(guī)以后，教師帶領(lǐng)學(xué)生跑步熱身。。。。。。。強(qiáng)調(diào)安全問題。。。。。。。一。。。。。。。。二。。。。。。。三。。。。。。四。。。。。。。。。五。。。。。。。。六。。。。。。。。。。。。。。以上就是我對(duì)整節(jié)課的教學(xué)設(shè)想。七、教學(xué)預(yù)計(jì)本次課預(yù)計(jì)學(xué)生的心率圖為單（雙）峰式，(兩個(gè))高峰（分別）出現(xiàn)在第28(22和第32)分鐘左右，同時(shí)預(yù)計(jì)本次課學(xué)生的平均心率為135次/分。八、教學(xué)反思由于本次課的教學(xué)內(nèi)容還沒有具體落實(shí)，因此在這里我僅就我認(rèn)為的亮點(diǎn)和可能存在的問題提幾點(diǎn)建議：本次課的亮點(diǎn)是充分重視了學(xué)生的主體地位，發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，極大限度地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人，這對(duì)提高教學(xué)效果起到了至關(guān)重要的作用；而本次課可能存在的問題有兩個(gè)，一是時(shí)間安排可能會(huì)比較緊張，二是在重視學(xué)生的主體地位、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性的同