教學(xué)設(shè)計 長城永在我心中

10長城在我心中教學(xué)目標(biāo)

知識與技能：

1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。

2、理解課文內(nèi)容，了解長征的象征意義。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

過程與方法

以讀為主，通過多種形式的朗讀，讓學(xué)生在讀中理解課文內(nèi)容，體會情感。

情感態(tài)度與價值觀

1、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛長城的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。

2、感悟長城的威武壯觀，激發(fā)學(xué)生對中國勞動人民的聰明才堅強意志、民族精神經(jīng)的敬佩和贊嘆，鍛煉學(xué)生的頑強的意志。

教學(xué)重點、難點

感悟長城的象征意義。

教學(xué)準(zhǔn)備

長城圖片以及相關(guān)的文字資料。

教學(xué)課時

2課時。教學(xué)過程:第一課時備:講:9·25教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖談話導(dǎo)入新課1、同學(xué)們都知道萬里長城嗎？2、教師小結(jié)：長城是世界最偉大的古代建筑奇跡之一，它以悠久的歷史，浩大的工程，雄偉的氣魄著稱于世。它凝聚著我們祖先的血汗和智慧，是中華民族的驕傲與象征。今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于長城的文章——《長城在我心中》（板書課題）二、小組合作，深入探究

教師出示自讀提綱，學(xué)生以小組為單位自讀課文。

1、讀準(zhǔn)、讀通課文，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。2、認(rèn)真閱讀課文，劃出描寫長城的句子。

3、有感情地朗讀課文，體會作者對長城的情感。

4、討論：長城象征著什么？

三、檢查生字，指導(dǎo)朗讀。

1、教師出示生字，指名讀一讀。

2、教師進行必要地再強調(diào)。

3、教師指導(dǎo)學(xué)生畫記詞語，學(xué)生一起讀一讀。

4、指導(dǎo)朗讀。

（1）指名朗讀第一自然段，相機知道：

引導(dǎo)學(xué)生想象“青青牧草”“茫茫的林海雪原”“千里戈壁”“萬里沙海”……

注意把握語氣。

（2）照樣子，練讀第二、三、四自然段。

四、學(xué)生質(zhì)疑：

1、讀了這篇文章，你有什么不明白的地方嗎？你還有什么想問的嗎？

2、請大家?guī)е鴨栴}，自己先查找資料，想辦法解決。

五、布置作業(yè)：

1、熟讀課文，背誦第一自然段。

2、抄寫生字詞語。你了解的長城跟大家說說。

指名讀文

認(rèn)真閱讀課文，劃出描寫長城的句子

指名讀一讀。

學(xué)生一起讀一讀。

指名朗讀第一自然段

練讀第二、三、四自然段。

創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入

初步感知課文內(nèi)容，為學(xué)好課文做好鋪墊。

隨文識字第二課時備：9·16講：9·26教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一教師導(dǎo)：祖國有960萬平方公里，地大物博，這一段帶我們到了哪些地方？

二、品讀句子，體會長城的雄偉壯觀：

1、指名反饋文中直接描寫長城的句子

２、指名反饋。這段語句中，作者分別把長城比做什么？這樣寫有什么好處？

３、教師出示長城的圖片，讓學(xué)生欣賞，加深感受，激發(fā)學(xué)生對長城的贊嘆之情以及民族自豪感。

三、展示資料，了解長城的象征意義

1、教師導(dǎo)：站在長城上，賽外呼嘯著的風(fēng)、城墻上的古戰(zhàn)場遺跡、讓作者的腦海中浮現(xiàn)出長城的經(jīng)歷以及悲壯的歷史來，你們搜集了哪些有關(guān)長城的資料？你解決了哪些問題？

2教師小結(jié)：聞名世界的中國偉大建筑。它一方面不斷地向世界展示著中華民族的智慧和創(chuàng)造能力，另一方面也在展示人類的堅強意志和雄偉氣魄。

四、結(jié)合課文，探討長城的象征意義。

教師：同學(xué)們，剛才通過討論，你們覺得長城象征著什么呢？

五、課堂小結(jié)

教師出示句子：“??！長城！偉大的長城！你永遠(yuǎn)在我心中！

小結(jié)：同學(xué)們，長城雄偉壯觀，它是我們中華民族的象征，是中華人民堅強不屈。作為炎黃子孫，我們應(yīng)當(dāng)奮發(fā)圖強，維護祖國的尊嚴(yán)，為祖國的建設(shè)貢獻力量。（呼倫貝爾大草原、大興安嶺、鄂爾多斯戈壁、塔克拉瑪干的沙灘、黃河故道、長江堤岸、長城）

我站立在寬闊的長城上，極目遠(yuǎn)眺：在廣闊的天宇下，這古老的城墻，隨著群山萬壑綿延伸展，跌宕起伏，宛如橫臥在華夏大地的灰色巨龍。那高大的烽火臺，有的像奮起的勇士，傲視長空，有的像沉思的巨人，默對蒼穹。

作者分別把長城比做巨龍、勇士、巨人，這樣形象地寫出了長城的雄偉、壯觀以及磅礴