2023-2024學(xué)年浙江省瑞安市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷期末通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

jùlǒng(

)

zīshì(

)

nuòruò(

)

xīnshǎng(

)

bǎocún(

)

zhìhuì(

)

fēnfāng(

)

mìfēng(

)二、填空題2、按查字典要求填空。

“五彩繽紛”的“繽”用部首查字法，應(yīng)查(

)部，再查(

)畫。用音序查字法應(yīng)查音序(

)，再查音節(jié)(

)，“五彩繽紛”的意思是()

“悲哀”的“哀”用部首查字法，應(yīng)查(

)部，再查(

)畫。用音序查字法應(yīng)查音序(

)，再查音節(jié)(

)，“悲哀”的意思是()3、按要求寫詞語句子，

（1）用“尊”和“遵”字各組一個(gè)詞語寫下來。______

_____

（2）“真的，一個(gè)陶罐！”其他人都高高興興地叫起來。（仿寫填空）

“真糟糕，這次考試又沒及格。”同桌玲玲______。

（3）按要求寫詞語。

①AABB

______

______

______

②寓言故事成語

______

______三、信息匹配4、選擇合適的詞語填在括號(hào)里。

陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)

（1）我(

)三年去了爺爺奶奶家過暑假。

（2）電影散場(chǎng)了，觀眾(

)離開了電影院。

（3）過了一會(huì)兒，他們(

)往前走。四、選擇題5、下面讀音和字形完全正確的一組詞語是（

）A．飄落

藥匙（chi）

歌韻

春光明媚B．旅行

噴（pen）香

穿帶

成群結(jié)隊(duì)C．荒野

暖和（huo）

翠鳥

一本正經(jīng)D．住視

興許（xìng）

汽笛

口干舌躁五、課內(nèi)閱讀6、閱讀短文，完成后面的作業(yè)。我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。

熨帖：______________________________

凌亂：______________________________

2．文中“金色的小巴掌”指的是(

)，“金色的小巴掌”寫出了它的(

)美。（多選）

A．顏色

B．?dāng)?shù)量

C．形狀

3．鋪滿金色巴掌的水泥道很美，放學(xué)路上你這還看到了什么美好的景色？用兩三句話寫一寫吧：_________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀分析。小螞蟻一只螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，（驚喜

驚奇）地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”小螞蟻聽了很（滿意

得意），心想：“??！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打?。┝?，我多偉大！得（dé

děi）趕快回去，向伙伴們炫耀一番！”于是，他調(diào)（tiáo

diào）頭向大樹下的巢（cháo）里爬去。不料，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，（飄落

漂落）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他脫險(xiǎn)，一面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個(gè)小土堆和小水洼都過不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：

面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)？1．圈出帶點(diǎn)多音字的正確讀音。

2．在括號(hào)里圈出恰當(dāng)?shù)脑~語。

3．填上合適的詞。

(

)的山峰

擋住(

)

一(

)地圖

(

)的水洼

吹得(

)

一(

)汪洋

4．聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，小螞蟻疑惑不解會(huì)怎么想？請(qǐng)寫在直線上。

5．短文告訴我們一個(gè)什么道理？從文中找出相關(guān)句子抄寫下來。

________________________________七、語言表達(dá)8、口語交際。

李濤匆匆走進(jìn)教室，用衛(wèi)生紙把自己的桌椅擦干凈，隨手將紙扔在地上。同桌王亮看見了，說：“你真講個(gè)人衛(wèi)生??！”

（1）王亮的言外之意是：__________________________________

（2）如果你是李濤，你會(huì)怎樣說呢？

_______________________________________________八、想象作文9、考考你的想象力。

兔媽媽有三個(gè)孩子：兔老實(shí)、兔機(jī)靈、兔美麗。兔媽媽每人給了100元錢，一個(gè)月過去，三個(gè)孩子回來了，他們向媽媽講述了自己的經(jīng)歷。同學(xué)們猜猜三只小兔用這100元做了什么呢？展開想象，老師希望讀到有意思的故事。注意：寫字要規(guī)范。九、話題作文10、習(xí)作（任選一題完成）。

1．同學(xué)們，在語文學(xué)習(xí)中或