2023-2024學(xué)年天津市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷期末點(diǎn)睛提升測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語，注意把字寫端正。

fúzhuānɡ

guīzé

lǚxínɡ

shuìjiào

(

)

(

)

(

)

(

)

wánshuǎ

fēiwǔ

chìbǎng

wēixiǎn

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、查字典。

我不認(rèn)識(shí)“鱘”字，我可以用______查字法知道它的讀音，先查到部首，再查_____畫找到字。在沒有字典時(shí)，我猜測(cè)它的讀音有可能讀_____，根據(jù)部首我猜這可能是一種____的名字。3、火眼金睛。（比一比，再組詞）

未(

)

磨(

)

宜(

)

庭(

)

末(

)

磐(

)

誼(

)

廷(

)三、信息匹配4、把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

百戰(zhàn)(

)(

)

手(

)腳(

)

噼里(

)(

)

(

)瞪(

)呆

(

)(

)正經(jīng)

爭(zhēng)(

)奪(

)

（1）白求恩仍然(

)地給傷員做手術(shù)，做了一個(gè)又一個(gè)。

（2）雜技團(tuán)的表演太驚險(xiǎn)了，我們都看得(

)。四、選擇題5、下列選項(xiàng)中書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）（填序號(hào)）A．濕潤(rùn)

以經(jīng)

留意B．郊外

主持

放棄C．麻鶴

或者

口干舌燥五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)《海底世界》選段，完成習(xí)題。海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。1．這段話圍繞哪個(gè)意思來寫？請(qǐng)用“”把句子劃出來。

2．填空。

第二至五句具體介紹了________種動(dòng)物的活動(dòng)方法，這些動(dòng)物分別是________、________、________、________。文中的“免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行”寫出了有些貝類的________。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文，完成練習(xí)。從前有一座山，山上有一座小廟。起初，廟里只有一個(gè)小和尚，他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚，往菩薩案桌上的凈瓶里添水，夜里不讓老鼠來偷東西，生活過得安穩(wěn)自主。不久，來了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，誰也不愿意吃虧，于是兩人商量一起抬水，這樣總算有水喝。后來，又來了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過兩天，水缸見底了，凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎了。一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危急之中，三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火，一場(chǎng)大火很快被撲滅了。大火過后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝也恢復(fù)了生機(jī)。1．聯(lián)系上下文，理解加點(diǎn)詞語的意思。

爭(zhēng)執(zhí)：____________________

爭(zhēng)先恐后：__________________

2．從_________、__________、__________、________四個(gè)詞語可以看出，第二自然段是按_______順序?qū)懙摹?/p>

3．“凈瓶里的柳枝也恢復(fù)了生機(jī)”的原因是什么？（

）A．三個(gè)和尚開始共同協(xié)作打水。B．小和尚又開始每天打水。C．菩薩運(yùn)用神力讓柳枝復(fù)蘇。D．瘦和尚和小和尚又開始每天抬水。4．最后一個(gè)自然段中說“三個(gè)和尚似乎明白了什么”，他們明白了什么呢？（

）A．患難才能見真情。B．合作共事時(shí)不能斤斤計(jì)較，必須同心協(xié)力。C．防火意識(shí)很重要。D．在壞事情剛露出苗頭的時(shí)候就要及時(shí)制止。七、語言表達(dá)8、口語交際。

每個(gè)人的名字都有特殊的含義。你知道自己名字的含義嗎？請(qǐng)將下面對(duì)話補(bǔ)充完整。

楊帆：我的名字叫楊帆，爸爸媽媽希望我能像帆船一樣，在人生道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，擁有光明的未來。

我：_______________________________________八、想象作文9、習(xí)作展示。

題目：假如我是_________________

要求：展開你豐富神奇的想象翅膀，編一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。在故事里，你可以是任何人、任何物