2023-2024學(xué)年浙江省麗水市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷期末自我評估提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，看拼音寫詞語。

1．龍王為了chóuxiè(

)海力布，就讓他在龍宮的zhēnbǎo(

)中任意挑選自己喜歡的東西。

2．導(dǎo)游再三dīngzhǔ(

)大家，要留意山體bēngtā(

)滾落的石頭。

3．他fāshì(

)自己沒有shuōh(huán)uǎng(

)，可是大家都不相信?？粗@種情形，他忽然對自己平時(shí)不講誠信的行為感到很hòuhuǐ(

)。二、選擇題2、下面帶點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．奸賊（zéi）

任憑（pín）B．?dāng)y帶（xié）

日積月累（lié）C．豈敢（qí）

眼眶（kuàng）D．明晃晃（huǎng）枝折花落（shé）3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．三月，全國各地積極開展了向雷鋒同志學(xué)習(xí)。B．掌握學(xué)習(xí)方法，是能否提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。C．絲綢之路是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道。D．通過學(xué)習(xí)了《打電話》一課，使我懂得了說話不能啰嗦的道理。4、下列詞語中漢字書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．蒜瓣

抽屜

專心致志B．撇嘴

匪徒

司空見慣C．書籍

鍛練

見微知著D．插秧

臘月

零七八碎5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B．“你找誰？”一個(gè)老頭對我大聲嚷。C．我愛吃的水果有蘋果，梨，香蕉，葡萄等等……D．我愛讀“中國少年報(bào)”。6、下列句子不能表現(xiàn)“栩栩如生”這個(gè)成語的意思的是（

）A．“魚游到了你的紙上！”看著青年的畫，人們贊嘆不已B．構(gòu)思要有點(diǎn)與眾不同的”味”，這樣，你的作文才能引人注目C．這些蠟像生動(dòng)傳神，跟真人一樣，令人嘆為觀止。D．讀了他的這段文字，我仿佛看到了一位在泥濘中跋涉的老紅軍7、與句子“青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了，在描寫事物的方法上相似的一項(xiàng)是（

）A．白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。B．花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。C．桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時(shí)，只見到滿樹的葉子；開花時(shí)仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花。D．瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。8、下列語句最恰當(dāng)?shù)呐判蚴?

)

()于是,他便以堅(jiān)韌不拔的毅力學(xué)習(xí),日復(fù)一日,年復(fù)一年,從不間斷。

()可是,他的字卻軟弱無力,他決心把字練好。

()我國清代畫家鄭板橋的畫獨(dú)樹一幟。

()他以“滴水穿石”的精神,穿透了書法這塊“頑石”,使他的字與詩畫一起,人們稱為“三絕”。

()他的詩也寫得很好,雋永清新。

()他終于練出了一手遒勁瀟灑的好字。A．432516B．431625C．436125D．431652三、填空題9、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）_______________，戒奢以儉。（魏征）

（2）問渠那得清如許？________________。（《觀書有感》）

（3）______________，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，______________。（《楓橋夜泊》

（4）死去元知萬事空，________________。_______________，家祭無忘告乃翁。（《示兒》）

（5）做事情不能不懂裝懂，正如《論語》中告誠我們的那樣：“_______________，_________________，_________________?！?0、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并完成后面的練習(xí)。

內(nèi)(

)外(

)

兵(

)馬(

)

國(

)民(

)

1．為慶祝中華人民共和國成立70周年，山東省設(shè)計(jì)制作的彩車以_______為主題，寓意祖國繁榮昌盛，人民幸福安康。

2．從以上詞語中選擇一個(gè)寫一句話。

_________________________________________四、文言文閱讀11、閱讀理解余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．用“/”給句子標(biāo)出一處停頓。

記亦不能久也。

2．“三到之中，心到最急?！边@里的“急”的意思是__________

3．這是朱熹關(guān)于讀書的論述，他的觀點(diǎn)是：__________。關(guān)于讀書，孔子說：學(xué)而不厭，__________；莎士比亞說：書籍是全世界的__________。

4．本學(xué)期，我們讀了《中國民間故事》，其中，我最喜歡的故事是《__________》，它講述了________________________（提示：從人物和情節(jié)來簡單寫一寫）。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀文章，然后回答。風(fēng)箏①時(shí)令正是仲春。大地掙（zhēng）脫了冬的糾纏，不覺之中已泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。仰望晴空，偶見數(shù)點(diǎn)風(fēng)箏，裊裊娜娜地飄掛在天際，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。矚望那長長的輕輕抖動(dòng)的風(fēng)箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。②在鄉(xiāng)下，三月的剪剪輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子偷偷找來竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)。我們把竹篾放到火堆上烤了，再彎成弓似的和轱轆似的等幾何形狀，拼在一起，悉心系好，就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起，嘰嘰喳喳商量一陣，就各出心裁

地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫。這完全可以與女孩子織成的

錦繡相媲美。然后用大團(tuán)大團(tuán)的線做放線，一頭系在風(fēng)箏上，一頭纏在一個(gè)線拐子上。這些線來得可不易呢，是我們這些“男子漢”低三下四，求爺告奶，甚至向小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”才弄到手的。③好了！抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開始放吧?？?！風(fēng)箏！風(fēng)箏！全是風(fēng)箏！這些大大小小造型生動(dòng)的風(fēng)箏，從遼闊的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚（zhì）的歡聲笑語吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云，好似爭艷的奇葩，掛彩的氣球，我們的心醉了。④風(fēng)箏也有賭氣的時(shí)候，任你如何擺布，它總要往地上栽。這時(shí)的小伙伴決不會(huì)張飛似的環(huán)眼圓睜，一腳踏翻它的，而總是小心翼翼地檢查一番，找出毛病，對癥下藥，修好它們。隨著歡呼聲，風(fēng)箏重又飄然升起。當(dāng)放到得意處，猛不防風(fēng)箏也會(huì)斷線，搖頭晃腦地越飄越遠(yuǎn)。我們拉著斷了的風(fēng)箏線，不勝惋惜……⑤韶光如流。雖說童年已悄然離去，可風(fēng)箏這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年。我常想撿回那逝去的童年。啊，我的鵝黃色的童年！1．聯(lián)系上下文解釋下面詞語。

形態(tài)各異：______________________

小心翼翼：______________________

2．請分別給②、③、④三個(gè)部分各自加一個(gè)小標(biāo)題。（6個(gè)字以內(nèi)）

②________________

③______________

④__________________

3．找出與第①自然段中畫線句子相呼應(yīng)的句子，然后抄寫下來，再寫出作者這樣寫的好處。

句子：____________________

好處：____________________六、仿寫句子13、根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

（1）大家都非常尊敬海力布。（改為反問句）

__________________________

（2）他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？（改為陳述句）

__________________________

（3）他正在深山里打獵，忽然聽見一群鳥在議論著什么。（仿寫擬人句）

__________________________

（4）姑娘穿上衣裳，一邊梳她長長的黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。（用加點(diǎn)詞造句）

__________________________

（5）海力布對龍王說:“如果您真想給我點(diǎn)兒東西作紀(jì)念，請把您嘴里含著的那顆寶石送給我吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

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