2023-2024學(xué)年江蘇省通州市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末?？荚囶}

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

jìzǔ

yānxūn

hánɡzhōu

jūshù

nǎishì

nǎiwēng

zhàngshì

yǐhài

bùjūyìgé

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．白晝（zòu）

玷（diàn）污B．搖晃（huǎnɡ）

繃（bēnɡ）帶C．矜（jīnɡ）持

旖（yǐ）旎D．鐘磬（qìnɡ）

詭（ɡuǐ）計(jì)3、下列句子有語(yǔ)病的是哪一句？（

）A．我認(rèn)真改正并發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)別字。B．我們由衷地感謝多年來(lái)為我們默默付出的老師C．經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們完成了制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的工作。D．中國(guó)提出的“一帶一路”倡議將促進(jìn)沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．鼓勵(lì)

過(guò)癮

浮想連翩

不言而喻B．欺凌

費(fèi)水

風(fēng)欺雪壓

藕段絲連C．魚(yú)腮

顫抖

小心翼翼

失魂洛魄D．嚴(yán)厲

銷(xiāo)魂

懸崖絕壁

夜以繼日5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．失敗，讓我學(xué)會(huì)反省；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。B．桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫(xiě)了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡(jiǎn)單：第一，堅(jiān)持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．北京的立交橋縱橫交錯(cuò)，像一個(gè)迷宮似的。B．這道數(shù)學(xué)題他怎么也解不出來(lái)，急得抓耳撓腮。C．即使這個(gè)舞蹈的節(jié)奏快，我也能手忙腳亂地跟著音樂(lè)把它跳好。D．聽(tīng)說(shuō)兒子考上大學(xué)了，李老師喜不自勝。7、下列句子說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《落花生》一課運(yùn)用了借物喻人的寫(xiě)作手法。B．《珍珠鳥(niǎo)》一課中多次出現(xiàn)“小家伙”這個(gè)詞，從中可以感受到作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)，也可以看出作者和珍珠鳥(niǎo)之間的和諧與信賴(lài)。C．“河面很寬，白茫茫的水上沒(méi)有一點(diǎn)兒波浪”是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。D．通過(guò)朗讀，我們可以把課文中豐富的情感表現(xiàn)出來(lái)。8、讀下列句子“神頭嶺伏擊戰(zhàn)前，司令部按地圖先是確定在嶺上埋伏，打嶺下公路上通過(guò)之?dāng)??！彼伎紤?yīng)插在下文段中的哪處。（

）

①進(jìn)入抗日前線后，面對(duì)狡猾的日軍，劉伯承注意勘察戰(zhàn)場(chǎng)設(shè)巧計(jì)。

②劉伯承親自去看地形，發(fā)現(xiàn)公路實(shí)際是在嶺上，連說(shuō)：“粗枝大葉可要害死人??！”

③他及時(shí)改變了作戰(zhàn)方案，一戰(zhàn)殲滅了鬼子1000多人。

④?chē)?guó)內(nèi)盛傳劉伯承是“武神投胎”，其實(shí)他打勝仗的原因在于擅長(zhǎng)動(dòng)腦并深入實(shí)踐，這正是革命軍隊(duì)一向提倡的用勇敢和智慧戰(zhàn)斗的結(jié)果。A．①—②之間B．②—③之間C．③—④之間D．④之后三、填空題9、愛(ài)國(guó)是一種信仰，一種情懷，一種責(zé)任。陸游在《示兒》中囑咐兒子：“_______________，_______________”；《己亥雜詩(shī)》中“_______________，_______________”抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)（節(jié)選）》中“美哉，我少年中國(guó)，__________！壯哉，我中國(guó)少年，__________！”更訴說(shuō)了中國(guó)人的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想。10、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。

舉世(

)名

(

)計(jì)多端

國(guó)(

)民安

(

)通人和

難以(

)信

應(yīng)接不(

)

不計(jì)(

)數(shù)

心曠神(

)

(

)：_______________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書(shū)有三到，謂

、

、

。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到，眼口

？1．把文中空白處按原文補(bǔ)充完整。

2．結(jié)合短文理解下面詞語(yǔ)的意思

漫浪________________

急________________

3．作者在“三到”中，強(qiáng)調(diào)了什么最重要？原因是什么？

____________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、主題閱讀。閱讀短文《五官》，按要求做題。每一個(gè)健康的人都有五官。五官長(zhǎng)在不同的人身上，有不同的姿態(tài)。耳朵有瘦有肥，瘦耳朵精干，肥耳朵有福。但無(wú)論肥瘦，都必須“耳聽(tīng)八方”。如果沒(méi)有耳朵，我們將面臨一個(gè)寂靜無(wú)聲的世界。眉毛的樣子有很多種，有秀眉、慈眉、柳葉眉、八字眉等。眉毛默默地為眼睛遮風(fēng)擋雨。如果沒(méi)有眉毛的挺身而出，我們的眼睛就會(huì)受到很多傷害。眼睛有的炯炯有神，有的美眸善睞，有的顧盼生姿。無(wú)論大小美丑，眼睛天天讓我們“眼觀六路”，看見(jiàn)這個(gè)世界最真實(shí)的模樣。如果沒(méi)有眼睛的“眼見(jiàn)為實(shí)”，我們將墜入無(wú)知的黑暗。鼻子有挺拔的，有扁平的。鼻子每時(shí)每刻都在默默工作，吐故納新，維持生命。如果沒(méi)有鼻子，我們將無(wú)法呼吸，我們的生命也將無(wú)法延續(xù)?？谟写笥行?。無(wú)論大小，口都能讓我們攝取食物，并讓我們用語(yǔ)言表達(dá)自己。享用美味離不開(kāi)口，口若懸河離不開(kāi)口。如果沒(méi)有口，我們就不能吃也不能說(shuō)了。耳、眉、眼、鼻、口各有特點(diǎn)，各具姿態(tài)。它們對(duì)于我們同樣重要。有了它們，我們才能延續(xù)生命、認(rèn)識(shí)世界。所以，請(qǐng)珍愛(ài)我們的五官吧！1．短文是按照_________的結(jié)構(gòu)來(lái)安排文章段落的。

2．五官各有什么作用？請(qǐng)?jiān)谖闹蟹謩e找出四字詞語(yǔ)來(lái)概括。

耳：__________

眉：__________

眼：__________

鼻：__________

口：__________

3．請(qǐng)仿照豐子愷《手指》一課的表達(dá)特點(diǎn)，從《五官》中任選一個(gè)，寫(xiě)一段話。

例：但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身；水要噴出來(lái)，叫他死力抵??；血要流出來(lái)，叫他拼命按?。恢貣|西要翻倒去，叫他用勁頂住；要讀書(shū)了，叫他翻書(shū)頁(yè)；要進(jìn)門(mén)了，叫他撳電鈴。

________________________________六、仿寫(xiě)句子13、句子訓(xùn)練營(yíng)。

（1）兩個(gè)人勤勞節(jié)儉，日子過(guò)得挺美滿。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話）

________________________________

（2）跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門(mén)前小溪的水活

潑地流過(guò)去，她喜歡；_________，她喜歡；_____，她喜歡。（照樣子，續(xù)寫(xiě)句子）

（3）海力布說(shuō)出來(lái)鳥(niǎo)兒的秘密。海力布變成了一塊石頭。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩

句話合成一句話）

_______________________________________

（4）牛郎織女的故事難道不讓人感動(dòng)嗎？

改為陳述句：_______________________________

（5）小白蛇說(shuō)：“敬愛(ài)的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)答您?！?/p>

改為間接引語(yǔ)：_____________________________

（6）咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小