2023-2024學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末高分預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

zhēng發(fā)

救yuán

花pǔ

幼zhì

xīshuài

qī息

埋zàng

元xiāo

恐bù

róucuō二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中，讀音、字形、注釋全部正確的一組是：（

）A．徘徊（huai）

疑問(wèn)

終日不成章（花紋）B．間（jiàn）斷

寂寞

但（只）愛鱸魚美C．?dāng)嚭希╤uo）

通宵

因（因?yàn)椋╋L(fēng)飛過(guò)薔薇D．蒸（zheng）融

控置

花重（沉重）錦官城3、選出下列句子中成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)（

）A．李教授的學(xué)術(shù)報(bào)告聯(lián)系了生活實(shí)際，深居簡(jiǎn)出，以較高的理論水平贏得參會(huì)師生的高度評(píng)價(jià)。B．梁?jiǎn)⒊瑢?duì)教育十分重視，他身體力行，對(duì)子女的教育極為關(guān)注，這在中國(guó)的許多名人中屈指可數(shù)的。C．中國(guó)加入WTO后，一個(gè)人如果思維不敏捷。反映不迅速，墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新，遲早會(huì)被淘汰。D．憨態(tài)可掬的雌海豹，輕松矯健地從冰縫隙中鉆出，爬到冰面上。4、下列幾組成語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一組是（）A．贊嘆不已

莫明其妙B．不可思義

一聲不吭C．安然無(wú)恙

日夜不絕D．無(wú)濟(jì)于事

天崖海角5、下列關(guān)于名家名著的說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“它就是我們學(xué)習(xí)的課本，我們關(guān)于自然科學(xué)的一切談話，都不過(guò)是對(duì)它的一個(gè)注釋罷了?！边@是盧梭對(duì)《魯濱遜漂流記》這本書的高度評(píng)價(jià)。B．《愛麗絲漫游奇境》是英國(guó)作家劉易斯·卡羅爾創(chuàng)作的著名兒童文學(xué)作品。愛麗絲和三月兔、瘋帽子、睡鼠進(jìn)行了一場(chǎng)瘋狂的茶會(huì)，是小說(shuō)中最著名的場(chǎng)景之一。C．《三國(guó)演義》中的故事頗受人們喜愛，其中“七擒孟獲”“三氣周瑜”“三打祝家莊”等故事曲折有趣，引人入勝。D．我們讀過(guò)的《草原》《貓》《北京的春天》都是杰出的語(yǔ)言大師老舍創(chuàng)作的。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、形近字組詞。

茵(

)

盲(

)

券(

)

臘(

)

菌(

)

育(

)

卷(

)

蠟(

)7、先將下列名言補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

①無(wú)情未必真豪杰，__________________。

②_____________，______________，中國(guó)才有真進(jìn)步。

③我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有_________的人，有________的人，有________的人……這就是中國(guó)的______。

④____________，走的人多了，也便成了路。

“70周年偉大成就讓世界矚目，這是無(wú)數(shù)中國(guó)人努力的結(jié)果。中國(guó)夢(mèng)的新征程上必將書寫出更美的時(shí)代篇章?！币陨厦灾校琠_______（填序號(hào)）可以用這兩句話體現(xiàn)的中國(guó)人民的精神。8、按要求完成句子練習(xí)。

1．遇到困難，我們難道應(yīng)該退縮嗎？（改為陳述句）

____________________________

2．沒(méi)有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情了。（改為反問(wèn)句）

_____________________________

3．姑娘對(duì)哥哥說(shuō)：“你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_______________________________

4．老人對(duì)我說(shuō)，他的心已經(jīng)感受到我的琴聲了。（改為直述句）

_____________________________

5．走之前，我必須把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽?。（改為雙重否定句）

___________________________

6．同學(xué)們下了決心，非要登上山頂不可。（改為肯定句）

__________________________9、閱讀。盼（片段）有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)，就像在嘻嘻地笑。還用問(wèn)，這是起了風(fēng)。一會(huì)兒，幾朵厚墩墩的云彩飄游過(guò)來(lái)，把太陽(yáng)也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！果然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩三個(gè)雨點(diǎn)兒。我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。1．這段文字前四句屬于______描寫，寫小樹和云彩時(shí)還運(yùn)用了_________的修辭方法，這樣寫的好處是_______________。

2．這段話的劃線句子，對(duì)“我”的_______和_______描寫很細(xì)致。通過(guò)這些細(xì)節(jié)描寫，字里行間，我們能夠感受到“我”的_______________之情。10、記敘文閱讀另一扇窗子一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂(lè)，他不愛和同學(xué)打交道，不愿意參加半晌（xiǎngshǎng）的集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問(wèn)：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已。“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。"瑪利亞牽著小男孩的手走到另一扇窗戶邊，"孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。孩子

你開錯(cuò)窗戶了

瑪利亞撫摸著小男孩的頭說(shuō)

你知道么在老師的心目中

你的鼻子是最可愛的“大家都笑我?。╝、ya、wa、na、nga）。”小男孩深感委屈?！澳鞘且?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”恰好學(xué)校一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲樱巳硕加涀×诉@個(gè)校園里的小明星。后來(lái)，小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出，也名聲大振（zhèn

zhèng）。再后來(lái)他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開啟的是成功的大門。1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

一掃而光：____________

名聲大振：____________

2．選擇括號(hào)里的正確的讀音打“√”。

用“”畫出文中的中心句。

3．給文章第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

4．對(duì)于小男孩生活中那兩扇窗子的含義你的理解是

________________________

5．“孩子，你開錯(cuò)窗戶了?！甭?lián)系上下文理解瑪利亞老師的這句話。

__________________________________________________11、根據(jù)情境，補(bǔ)充人物語(yǔ)言，不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)。

早晨，教室里書聲瑯瑯，文老師走進(jìn)教室，________。

忽然，同桌的書掉到了地上，我_________。12、習(xí)作。（任選一題）

（1）題目：一堂（次）

的

課（活動(dòng)）

要求：①先把題目補(bǔ)充完整（前一空格寫上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受，后一空格寫上課或活動(dòng)的名稱