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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀句子,根據(jù)拼音寫詞語(yǔ),注意書寫規(guī)范、美觀。
動(dòng)物園里有許多有趣的動(dòng)物,如水族館里懶洋洋蠕動(dòng)的hǎishēn(
),湖里幸福的yuānyanɡ(
),草地上xiōnɡm(xù)ěnɡ(
)的大shīzi(
)。飼養(yǎng)員每天都要fùzé(
)它們的飲食安全。二、填空題2、按查字典的要求填空。
“鼎”的音序是_____,部首是______,第六筆的筆畫名稱是_________。在字典里“鼎”有4種解釋:
A.古代烹煮用的器物。
B.大
C.鍋
D.喧鬧,像水在鍋里沸騰。
在“人聲鼎沸”一詞中,“鼎”字取第______種解釋。3、辨字組詞。
斷(
)
楚(
)
宜(
)
淡(
)
繼(
)
禁(
)
且(
)
談(
)三、信息匹配4、將下列詞語(yǔ)依次填入句子中,完全正確的一項(xiàng)是(
)
①大雨
下了兩天兩夜。
②早晨,同學(xué)們
來到校園。
③老師鼓勵(lì)我們
努力,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。A.繼續(xù)
連續(xù)
陸續(xù)B.連續(xù)
陸續(xù)
繼續(xù)C.繼續(xù)
陸續(xù)
連續(xù)D.連續(xù)
繼續(xù)
陸續(xù)四、選擇題5、下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.狀態(tài)丁零B.秘蜜抬頭C.悠久
繼續(xù)D.嬌軟透明五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。慢性子裁縫和急性子顧客(節(jié)選)裁縫這回?fù)u頭了:“接上去的袖子多難看啊?!薄澳悄鷦e管,只要能讓我早些在春天穿上,您別忘了,我可是個(gè)急性子顧客啊。”裁縫說:“親愛的顧客,我要對(duì)您負(fù)責(zé)。我不會(huì)讓您穿上這樣難看的衣裳,這也壞了我的名聲啊?!鳖櫩托箽饬?,但裁縫又拍拍他的肩,說:“您放心,憑我的手藝,不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝?!鳖櫩透袆?dòng)極了:“那太謝謝啦,您真的不用接袖子?”“根本不用?!辈每p解釋說?!耙?yàn)槟牟荚谖业墓褡永飻R著,我還沒有開始裁料呢。”顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛!您可別忘了
裁縫提醒他
我是個(gè)慢性子裁縫1.選文寫的是顧客第____次來裁縫店里的情景,主要運(yùn)用了______描寫。
2.仔細(xì)閱讀文章,完成下面的表格。
3.給選文最后一句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(加在原文中)
4.這什么裁縫不用接袖子也能給這位顧客做出一件最漂亮的春裝?
__________________
5.發(fā)揮想象,當(dāng)顧客最后聽了裁縫的話后,會(huì)怎么說,怎么做呢?
__________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。直尺和天平直尺和天平在實(shí)驗(yàn)儀器柜中相遇了。直尺簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,清清爽爽,看不起天平那始終把一副擔(dān)子壓在肩頭的樣子。直尺說:“你我雖說都擔(dān)負(fù)著計(jì)量任務(wù),但我因?yàn)檎辈鸥胰フ闪縿e人,你憑什么呢?”天平很自信地說:“因?yàn)槲夜桨?,你知道法官服裝的肩章上是什么嗎?告訴你吧,就是我。我是公正無私的楷模!”接著直尺和天平就把各自長(zhǎng)處?kù)乓_了。直尺說:“凡經(jīng)過我測(cè)量的長(zhǎng)度沒有半點(diǎn)兒差池。”天平說:“凡經(jīng)過我稱量的重量沒有絲毫出入?!敝背哒f:“整長(zhǎng)余短,我一看就知?!碧炱秸f:“缺斤少兩,我過眼即明?!薄褡勇牭剿麄z的吵吵鬧鬧后說話了:“請(qǐng)你們暫停一下。你們只說自己的長(zhǎng)處,難道就沒想想自己的短處嗎?”直尺驕傲地說:“我沒有短處!”天平自豪地說:“我也沒有短處!”柜子說:“你們的眼睛老盯著自己的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然看不到自己的缺點(diǎn)啊。那就讓我這個(gè)旁觀者來說說你們的缺點(diǎn)吧!”直尺和天平說:“愿洗耳恭聽!”柜子說:“請(qǐng)恕我直言。直尺,你總喜歡用自己的標(biāo)準(zhǔn)去度量別人;天平,誰(shuí)給得多點(diǎn)兒你就傾向于誰(shuí)的那一邊……直尺和天平越聽越覺得有道理,他們停止了爭(zhēng)論,開始在心里默默反思自己的行為。1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
(1)洗耳恭聽:______________
(2)恕我直言:______________
2.閱讀寓言故事,填空。
(1)直尺和天平的共同點(diǎn)是___________
(2)直尺的缺點(diǎn)是___________
而天平的缺點(diǎn)是______________
3.寓言故事中有三個(gè)角色,分別是直尺、天平和柜子,你喜歡誰(shuí)呢?為什么?
____________________
4.這則寓言故事告訴我們的道理是(
)A.近朱者赤,近墨者黑。B.前人栽樹,后人乘涼。C.尺有所短,寸有所長(zhǎng)。D.八仙過海,各顯神通。七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際
中國(guó)古代將“琴、棋、書、畫”作為讀書人的四項(xiàng)基本素質(zhì),其中“書”就是“書法”,即寫字。王平書寫潦草,老師提醒他把字寫端正,說,“現(xiàn)在可以電腦打字,寫字潦草有什么關(guān)系?!闭?qǐng)你去幫助他端正書寫態(tài)度,你打算怎么說?
_________________八、想象作文9、習(xí)作以你熟悉的動(dòng)畫人物,如米老鼠、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為
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