2023-2024學年江蘇省揚中市小學語文 2023-2024學年六年級語文期末試卷期末高分測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

jūshù

qízhì

jǔsàng

shēnyín

(

)

(

)

(

)

(

)

péngpài

chōngjǐng

jiǎnyuè

móhu

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語中加點字讀音有誤的一項是（

）A．攙扶（chān）

疙瘩（gē）

孕育（yùn）

叱咤（zhà）B．參差（cī）

供品（gòng）

土壤（rǎng）

斗篷（peng）C．腥味（xīn）

笨拙（chù）

勉強（qiǎng）

諺語（yàn）D．呻吟（shēn）

埋怨（mán）

衣裳（shang）

跺腳（duò）3、許多俗語和成語意思相同，可以互為解釋，下面的俗語和成語意思不同的一項是（

）A．雞蛋里挑骨頭——挑三揀四

此地無銀三百兩——真相大白B．打開天窗說亮話——直言不諱

吃水不忘挖井人——飲水思源C．做一天和尚撞一天鐘——得過且過

一個巴掌拍不響——孤掌難鳴D．吃著碗里看鍋里——貪得無厭

癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想4、下列詞語的字形和加點字讀音全都正確的一項是（

）。A．旗織（zhì）

豪邁

冰雹（bāo）B．喧鬧（xuān）

糟糕

笨拙（zhuō）C．蕩漾（yàng）

參差

抵卸（yù）D．苔蘚（xiǎn）

琴健

瘦削（xiāo）5、下列說法沒有錯誤的一項是（

）A．《好的故事》一文寓情于景，在美好極致的景象中，寄托了作者對美好生活的向往之情。B．《江南春》《過故人莊》《西江月·夜行黃沙道中》《宿建德江》都洋溢著著田園風情。C．《童年》中的茨岡是阿廖沙童年時交的知識分子朋友，沉默寡言，知識淵博，超脫世俗。D．書法是我們的國粹。人們常說的“顏筋柳骨”之“柳”，指的是宋朝的柳公權(quán)。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、辨字組詞。

尚(

)

糟(

)

棚(

)

黨(

)

槽(

)

鵬(

)

燉(

)

梯(

)

濫(

)

噸(

)

啼(

)

監(jiān)(

)7、填空。

（1）時光易逝，_________先生在《匆匆》一文中感慨道：“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白_________??？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么_________呢？”文學家司馬遷詮釋生命的價值：“人固有一死，____________________________。”

（2）詩詞如歌。“誰道人生無再少？門前流水尚能西！_______________”，這是呼喚青春的人生之歌；“等閑識得春風面，___________________”，這是贊美春天的歡喜之歌。

（3）“一寸光陰一寸金，___________________”我們六年的小學生活即將畫上句號。六年來，我們學到了許多知識，也懂得了許多道理。我們知道了與同學相處要坦誠相待，因為孔子說過：“與朋友交，________________?！蔽覀冎罒o論何時，都不應該放棄自己的理想，正如王勃說的：“窮且益堅，_______________?！蔽覀円矔谩癬________________________，_______________________”來勉勵自己，虛心接受別人的意見和批評。8、下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請照樣子把句子換個說法，使句意不變。

【例】氣候變化無常，人們怎么能不感冒呢？

氣候變化無常，人們會感冒。

（1）面對任何災難，中華民族難道會望而止步嗎？

_______________________

【例】橙黃色的柿子壓彎了樹梢。

橙黃色的柿子把樹梢壓彎了。

樹梢被橙黃色的柿子壓彎了。

（2）抗擊在“非典”一線的工作人員收到了我們深情的祝福。

_______________________

【例】王寧說：“我要像李剛那樣關(guān)心集體”。

王寧說，他要像李剛那樣關(guān)心集體。

（3）烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國而光榮犧牲，我不能對組織提出任何要求。”

_______________________9、閱讀《匆匆》課文片段，完成練習。在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙被微風吹散了如薄霧被初陽蒸融了我留著些什么痕跡呢我何曾留著像游絲樣的痕跡呢我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？1．在文中“”處填上標點符號。

2．用“

”畫出文中的比喻句。作者分別用

和

來比喻過去的日子，說明

。

3．在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？發(fā)揮想象，把句子補充完整。

在逃去如飛的日子里，我能______，我能______，我還能______。

4．思考文中畫“

”的句子，完成填空。

①“我赤裸裸來到這世界”的意思是____________。

②“轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去”的意思是____________。

③文中“

”一句說明作者面對時間的逝去，很不甘心。他不愿意自己的生命就這么悄然消逝，而自己卻無所作為。10、閱讀理解。每個孩子都是天才①愛因斯坦是一個偉大的科學家，一生取得了舉世囑（zhǔ）目的成就?？墒撬r候的表現(xiàn)卻不被人看好，四歲的時候才會說一些含糊不清的話語。周圍的鄰居都說：“這孩子呆頭呆腦的，長大了可怎么辦啊？”小愛因斯坦很難過。②上學的第一天早上，小愛因斯坦興奮（xīngfèn

xìngfèn）地來到教室里，可是沒有一個同學愿意和他坐在一起，因為他看上去就像一個小可憐蟲。上課的鐘聲敲響了，在課堂上老師提了一個簡單的問題，點名讓愛因斯坦站起來回答?！拔?，我……”愛因斯坦說了半天還是沒有說出一個字來，他的臉已經(jīng)漲得通紅了，低著頭，滿臉是汗，雙手搓著衣角。同學們看見他的模樣反而覺得更加可笑，哄堂大笑：“笨蛋！笨蛋！”愛因斯坦很難過失落。③放學回到家里以后，小愛因斯坦背著書包坐在家里的門檻（ménjiān

mén

kǎn）上發(fā)呆，眼中閃著淚花，細心的父親注意到孩子的失落，拉著他的手問：“寶貝，你怎么啦？”小愛因斯坦哭著撲到了父親的懷抱里：“同學們都說我是一個小笨蛋！”“不！”父親擦掉了小愛因斯坦臉上的淚水，嚴肅地說，“親愛的，你弄錯了。上帝曾經(jīng)在睡夢中偷偷地告訴過我：每一個孩子都是天才！”“真的嗎？上帝真的是這樣對您說的嗎？”小愛因斯坦擦干眼淚，抬起頭，滿臉期待地問父親。父親堅定地點了點頭說：“爸爸相信你也是一個天才！”小愛因斯坦的臉上露出幸福自豪的笑容。④后來，每當愛因斯坦取得一點點的進步，父親都會熱烈而真誠地鼓勵他。慢慢地，愛因斯坦相信了父親的那一句話——“每個孩子都是天才”，他的內(nèi)心充滿了希望，并通過努力最終成為了科學巨匠。⑤每一個孩子都是天才，只要用愛澆灌他們心中的希望之花，細心地（呵護

掩護）他，就一定能結(jié)出豐碩的果實。1．用“/”劃去括號中不正確的讀音和詞語。

2．根據(jù)下列解釋，從文中找出相應的四字詞語。

（1）全世界的人都注視著，形容影響很大。

(

)

（2）傻傻的，笨笨的，形容遲鈍的樣子。

(

)

3．寫事情要按一定的順序?qū)?，從選文中“四歲的時候→_____________→____________→后來”等詞語可以看出這篇文章是按照_____________順序（選擇：A時間的先后、B地點的變化）來寫的。

4．讀選文第③自然段，填空

小愛因斯坦放學回到家后，先很“失落"，是因為_____________________；后來充滿“期待”，是因為_____________；最后“露出幸福自豪的微笑”，是因為_________________。

作者就是這樣通過寫小愛因斯坦心情的變化把故事寫清楚的。

5．讀文章要邊讀邊想象畫面。當讀到第①自然段“小愛因斯坦很難過”時，你仿佛看到______________的畫面；當讀到第④自然段“父親都會熱烈而真誠地鼓勵他”時，你仿佛聽到父親在說：“___________________”。就這樣讀著想著，你便明白了這樣一個道理：_________________。

6．請用簡潔通順的話概括選文的主要內(nèi)容。

_____________________________________________11、口語交際。

現(xiàn)在，有的人利用電腦網(wǎng)絡求助。有不少人認為應該通過電腦網(wǎng)絡捐獻愛心，給那些真正需要幫助的人“雪中送炭”；也有一些人認為那些求助的人與我素不相識，無須捐贈。為此，班里舉行了一個小小的辯論會，就“面對利用網(wǎng)絡求助的陌生人，捐還是不捐”展開辯論。你贊同以上哪種觀點？請說明理由。

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