2023-2024學(xué)年江蘇省如皋市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷期末模考試卷_第1頁
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。

現(xiàn)在,我國(guó)的軍艦于hángxíng()途中可以在外國(guó)的mǎtóu()???,這是我國(guó)“一帶一路”倡議shíxíng()以來,各國(guó)友好相處的表現(xiàn)。外國(guó)友人看到中國(guó)zhǎnxīn()的面貌和科技實(shí)力,都yóuzhōng()地贊嘆我國(guó)人民的偉大。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.龜裂(jūn)

強(qiáng)逼(qiáng)

拗不過(niù)B.鏡匣(xiá)

饋贈(zèng)(kuì)

一畝地(mǔ)C.堡壘(léi)

浸泡(jìn)

悄沒聲(qiāo)D.謄寫(juàn)

灰燼(jìn)

一輩子(bèi)3、下列句子沒有語病的一句是(

)A.今天語文課上首先第一個(gè)回答王老師問題的是林明同學(xué)。B.秦兵馬俑是我國(guó)享譽(yù)世界的貴重的歷史文物。C.沒有林場(chǎng)工人的辛勤勞動(dòng),哪有鳥兒歸林的壯觀場(chǎng)面呢?4、下列詞語書寫全部正確的一組是(

)A.無限

愛幕

相依為命B.商議

啟迪

津津有味C.彷礙

恩惠

同心協(xié)力D.煤炭

吩咐

停臺(tái)樓閣5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A.失敗,讓我學(xué)會(huì)反?。淮煺?,讓我經(jīng)歷磨煉;困難,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。B.桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。C.這篇文章描寫了飛瀑、祠廟,翠松、古柏,洞天和云海。D.人生的路很簡(jiǎn)單:第一,堅(jiān)持;第二,始終如一;第三,莫忘初心。6、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是(

)A.在抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)役中,白衣天使們的表現(xiàn)令我們肅然起敬。B.照片上,哥哥托腮凝眸,若有所思。C.別看他平時(shí)不說話,但在關(guān)鍵時(shí)刻他總能一聲不吭地指出問題所在。D.這首歌曲旋律優(yōu)美,姐姐情不自禁地跟著唱了起來。7、下列關(guān)于人物描寫有誤的一項(xiàng)是(

)A.“兒子活著不能相見,就讓我見見遺骨吧!”主席想。這是心理描寫。B.主席不由自主地站了起來,仰起頭,望著天花板,強(qiáng)忍著心中的悲痛,目光中露出無限的眷戀。這是動(dòng)作和神態(tài)描寫。C.她有著烏黑的頭發(fā),粉紅色的外套襯托出她那水靈靈的臉蛋。這是外貌描寫。D.沃克醫(yī)生驚呆了,大聲嚷道:“你是一個(gè)真正的男子漢,一塊會(huì)說話的鋼板!你堪稱軍神!”這句話只有語言描寫。8、將下面的句子插入語段中,位置最合適的一項(xiàng)是(

)

起初,白的,紫的,還有淡紅的,星星點(diǎn)點(diǎn)浮在土豆秧上。

①一場(chǎng)雨過后,土豆花兒開了。②沒幾天,土豆花兒就開滿了田地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到它沁人的香。③在土豆花叢中,我偏愛紫色的花兒。④蹲在一朵紫色的花兒前,我瞇起眼深深地嗅著。⑤這花兒除了香還有些甜。⑥我用手輕輕觸動(dòng)那根花蕊,竟沾了一指金粉。A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④⑤之間三、填空題9、我能按原文或“日積月累”填空。

(1)人閑桂花落,_____________________。

(2)羌笛何須怨楊柳,_____________________。

(3)警察嚴(yán)肅地告誡罪犯:“_____________________,必自斃。”

(4)做人要心懷坦蕩,正如《論語》中所說“君子坦蕩蕩,_____________________。”

(5)孔指以示兒曰:“_____________________?!眱簯?yīng)曰:“_____________________?!?/p>

(6)“文以載道述真情。”從“白日放歌須縱酒,_____________________。一句中讀出了詩人杜甫欣喜若狂的心情;從“_____________________,短笛無腔信口吹。”欣賞了孩子的調(diào)皮天真和悠閑自在;從“_____________________,南望王師又一年?!备惺艿疥懹魏裰?、深沉的愛國(guó)之情。10、理解下面兩個(gè)句子中加點(diǎn)詞語的不同意思,再用“布滿陰云”寫兩個(gè)句子。

(1)搖下來的桂花,朵朵完整、新鮮。

新鮮:_____________

(2)敢于接受新鮮事物的人,才能收獲大筆財(cái)富!

新鮮:_____________

布滿陰云:(3)_____________________

(4)________________________四、文言文閱讀11、閱讀理解。畫蛇添足楚有祠者,賜其舍人卮酒。舍人相謂曰:“數(shù)人飲之不足,一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇,先成者飲酒?!币蝗松呦瘸?,引酒且飲之,乃左手持卮,右手畫蛇,曰:“吾能為之足?!蔽闯?,一人之蛇成,奪其卮曰:“蛇固無足,子安能為之足?”遂飲其酒。為蛇足者,終亡其酒。1.“蛇固無足:蛇本來就沒有腳?!敝小肮獭钡囊馑际牵?/p>

)A.牢固B.變動(dòng)C.本來,原來D.鄙陋2.“一人蛇先成,引酒且飲之?!敝小俺伞钡囊馑际牵?/p>

)A.成就B.成績(jī)C.完成D.成敗3.關(guān)于“吾能為之足”的意思,下列解釋正確的一項(xiàng)是(

)A.我還能為蛇畫腳。B.我能成為你的腳。C.我能為你畫腳。D.我能成為蛇的腳。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀下面短文,完成閱讀練習(xí)。知了我思念北京,我也思念北京的知了。經(jīng)常在我的憶念中,是那嘹亮的蟬鳴。蟬聲是特別能打動(dòng)詩人心扉的?!拔麝懴s聲唱,南冠客思深,那堪玄鬢影,來對(duì)白頭吟。”這是一種意境——“倚杖柴門外,臨風(fēng)聽幕蟬?!薄爸酥毫??!焙苡星槿?。這又是一種意境。躺在小小四合院的北屋里,午夢(mèng)初回,睡眼惺松,透過大方格木窗上新糊的冷布,望著高大的古槐,這時(shí)那嘹亮的蟬聲正在歡唱,像海潮般的沖擊你的耳鼓,似乎天地間都被這種聲浪填滿了。這也是一種意境。而這種意境,住在新式樓房里,你還能領(lǐng)略得到嗎?北京最好的聽蟬的地方,在中山公園來今雨軒。盛夏午后,在邊上找個(gè)座位,湖上一壺茶,往大藤椅上一坐,瞇起眼來,你就聽吧。這時(shí)赤日炎炎,槐影斑斑,不聞私語,但聽蟬鳴,沙沙——一股勁向你襲來,音波的海洋,像要把你浮動(dòng)起來一樣。夏日陰晴不定,一個(gè)霹雷之后,大雨瓢潑而下,這時(shí)蟬聲頓歇,那成千上萬的知了似乎一下子都沒有了??刹贿^一會(huì)兒的功夫,雨過天晴,斜陽照處,槐葉上掛滿了閃光的水珠,一彎彩虹,這時(shí),突然所有的知了又齊聲歌唱了……1.填空:

短文主要寫的是(

)。表達(dá)了作者(

),這種表達(dá)方法是(

)。

2.填空:

這段話寫了“蟬聲”的(

)種意境。除了引用古詩,作者還寫了自己的(

)。

3.默讀第三自然段,完成下面的練習(xí)。

(1)這段話突出了蟬鳴的什么特點(diǎn)?

_______________________________________

(2)這段話從哪兩個(gè)方面寫蟬鳴?

_______________________________________六、仿寫句子13、按要求完成句子練習(xí)。

(1)一起向未來!每一個(gè)你我,難道不都要為中華民族的歷史宏愿而奮斗嗎?(換一種說法,意思不變)

__________________________________________

(2)把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

例:悠然自得

夏天的夜晚,爺爺躺在葡萄架下的搖椅上,一邊聽?wèi)蛞贿厯u著蒲扇,真是快樂無比!

猶豫不決

_

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