2023-2024學(xué)年黑龍江省鐵力市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷期末高分通關(guān)測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫出漢字。

fēnfāng(

)

jiāonèn(

)

zhēngzhá(

)

環(huán)境yōuyǎ(

)二、選擇題2、下列加點字的注音有誤的一組是（

）A．鄭重（zhèng）

拜見（bài）

出租（zū）B．伶俐（línɡ）

烏桕（jiù）

怒號（háo）C．追悼（diào）

蓑笠（suō）

伽藍（g?。〥．竹匾（biǎn）

正月（zhēng）

秕谷（bǐ）3、下列說法有誤的一項是(

)A．貝多芬是奧地利最偉大的音樂家之一,《英雄》《命運》《夜曲》都是他的作品。B．人們通常用“高山流水”來比喻知音難覓或樂曲高妙。C．“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢”這句話告訴我們，做事情應(yīng)該向內(nèi)行的人請教。D．《京劇趣談》一文主要給我們介紹了“馬鞭”和“亮相”兩種有趣的藝術(shù)形式,讓我們領(lǐng)略到京劇的藝術(shù)魅力。4、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．焚燒

絞刑

殘暴

炎峻B．宏亮

倒霉

寄托

腫脹C．道歉

拋棄

書籍

凄涼D．解釋

治度

撥弄

覺察5、《小英雄雨來》中的雨來住在哪個村子？（

）A．杏花村B．蘆花村C．桂花村D．蓮花村三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、生字?jǐn)U詞

柵()()

控()()

貸()()

剔()()

斃()()

襲()()

覆()()7、根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，______________________?！逼渲小癬_____”一詞充分表現(xiàn)了伯牙失去知音的巨大痛苦和不再彈琴的決絕態(tài)度。我國古詩常提及伯牙、鍾子期的傳說，如李白《月夜聽盧子順彈琴》中有“鍾期久已沒，____________________”。

（2）讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》，不由得想起曹植寫的詩句“________________，視死忽如歸”。這樣的愛國之士古來有之，如：“________________，______________”的諸葛亮，“位卑未敢忘憂國”的__________。

（3）魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》一文中寫道：“我們從古以來，就有________的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的__________?！?、將反問句改為陳述句。

①這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？

_______________________

②蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？

_______________________9、課內(nèi)閱讀。因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。1．這段話選自課文____________，文章體裁是____________。

2．簡要概括這段話的內(nèi)容：________________

3．文段中畫橫線的句子之間的關(guān)系是（

）A．并列關(guān)系B．遞進關(guān)系C．因果關(guān)系4．文中李鼎銘先生的事例能不能去掉，為什么？______________10、課外閱讀。黃河魂①壺口瀑布的大名，可謂如雷貫耳。那次來到壺口，我一下子驚呆了。壺口瀑布那驚天動地的磅礴氣勢，仿佛把我給吞沒了。②放眼北望，只見鋪天蓋地滾滾而來的，分明是千萬條張牙舞爪的黃鱗巨龍。它們翻滾著，纏繞著，擁擠著，廝咬著，昂首甩尾，一路挾雷裹電，咆哮而來。倏而，騰空而起；猛然，俯沖而下。如同百米沖刺一般，它們各不相讓，非要在壺口“沖線”的一霎，爭個你低我高。③來了！來了！呼嘯著、擁擠著沖鋒在前的驚濤，如千軍萬馬，以排山倒海之勢壓向壺口。就在前面的一排巨浪剛剛沖來的一瞬間，后面的一排早已接踵而至。雷霆萬鈞的沖擊力足以所向披靡，那緊隨其后的更是勢不可當(dāng)。說時遲，那時快，只聽得“轟隆”一聲震天動地的巨響，前呼后擁的千萬條巨龍，齊刷刷地跌進深淵……④震耳欲聾的雷聲還在轟鳴，緊接著撼天動地的霹靂又已炸響。跌落深淵的巨龍，拼命掙扎著，蜿蜒著，企圖躍出深淵?？筛櫠恋暮髞碚撸忠蕴┥綁喉斨畡菝蜎_下來。在山呼海嘯般的轟鳴中，無數(shù)的斷鱗殘甲，化作腥風(fēng)血雨，從深淵中升騰，如同一股強勁的龍卷風(fēng)，沖天而起，扶搖直上……⑤佇立在壺口瀑布前，不知不覺一個小時過去了，又一個小時過去了。目睹瞬息萬變的奇觀，耳聞?wù)鸲@的轟鳴，我深深地被壺口瀑布那動人心魄的力量所震撼，為她那一往無前的大無畏精神所折服，為她那前赴后繼的獻身壯舉所感染，為她那無堅不摧、所向無敵的氣概所感動……我的整個身心已經(jīng)融進壺口瀑布中去了。⑥黃河！哺育中華民族的母親河！您博大的胸懷，您的精神，您的氣概，是億萬中華兒女力量的源泉。而壺口瀑布正是您的靈魂精魄的集中體現(xiàn)！我真希望時間凝固在這里，讓我在這里待上一天，甚至更長的時間，好讓我從黃河母親的魂魄中汲取更多的營養(yǎng)。

（有改動）1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。瀏覽地點所見所聞壺口瀑布___________

↓

__________

↓

浪濤轟鳴、炸響，從深淵中升騰

2．本文結(jié)尾寫道：“好讓我從黃河母親的魂魄中汲取更多的營養(yǎng)?！毕胍幌耄鹤髡咭獜狞S河母親的魂魄中汲取哪些營養(yǎng)？聯(lián)系短文內(nèi)容，分點表述。

（1）_________（2）__________

（3）______

3．第②自然段中，畫橫線的句子是作者由____聯(lián)想到的。第⑤自然段中，作者目睹耳聞之后，想到了____________。

同樣是展開想象，兩者的不同之處在于：_____________。

4．一位同學(xué)在讀到第③自然段畫波浪線的句子時，寫下了下面的閱讀筆記。你同意他的說法嗎？請說明理由。作者把巨浪想成巨龍，寫出了瀑布的氣勢，但是“跌”字與龍的形象不符，改成“飛”更加合適。___________11、六年的學(xué)生讓你掌握了不少的知識，綜合能力也有了很大的提高，請你試一試！

（1）用不同的關(guān)聯(lián)詞把下面的兩個分句連起來。

（

）多讀多思，（

）能提高語文水平。

（

）多讀多思，（

）能提高語文水平。

（

）多讀多思，（

）能提高語文水平。

（2）下面這副對聯(lián)你一定讀得很好，請用“/”標(biāo)注出停頓號。

橫

眉

冷

對

千

夫

指，俯

首

甘

為

孺

子

牛。

（3）我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！請寫出四個描寫景色優(yōu)美的成語：

（4）我發(fā)現(xiàn)一顆小樹苗被風(fēng)吹倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙解釋道：

老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務(wù)：設(shè)計一條愛護花草樹木的廣告語：