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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語(yǔ)。
wāndòu
jíshǐ
zhùzhái
fāchàn
(
)(
)(
)(
)
shēnqū
záguō
qīngxī
gānhàn
(
)(
)(
)(
)二、填空題2、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音(
)
溫暖的午后,你肯定會(huì)瞧見一只母雞,率(
)領(lǐng)一群小雞,在林中和(
)弄泥土,應(yīng)和(
)著鳥鳴聲,小雞們捉蟲子的效率(
)也提高了不少。A.lǜhéhuòshuàiB.shuàihéhèlǜC.lǜhuòhéshuàiD.shuàihuòhèlǜ3、加偏旁變新字再組詞。
兆——(
)(
)肖——(
)(
)侖——(
)(
)4、寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。
(1)盤古撐在天地間,不讓它們重新合攏。
(
)
(2)他的肌膚變成了遼闊的大地。(
)
(3)人們?cè)跓o邊的黑暗中度過了一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。(
)5、給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
1.(
)刮風(fēng)下雪,小明(
)天天早起鍛煉身體。
2.(
)全心全意地為同學(xué)服務(wù),(
)會(huì)受到同學(xué)們的尊敬。
3.(
)人類的破壞,(
)地球變得千瘡百孔。
4.(
)我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來(
)不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
5.(
)天氣不好,媽媽(
)按時(shí)來了。6、補(bǔ)充詞語(yǔ)。
隨()而安
大()失色
精()力()
視()如歸
精()報(bào)國(guó)
秉()執(zhí)()
鶴發(fā)()顏
亭亭()
步履()三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課文片段,回答問題。正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去,只見人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問才知道,這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車扎死了,她原本(希望
盼望
指望)巡警局給她撐腰,懲處這個(gè)外國(guó)人,誰知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人,反而(訓(xùn)斥
斥責(zé)
批評(píng))她。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭,但這是在外國(guó)人的地盤里,誰又敢怎么樣呢?大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。此時(shí)的周恩來才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。1.用“√”在文中的括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
2.按要求寫詞語(yǔ)。
(1)左顧右盼(含反義詞)________
(2)在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ):(
)拳頭
(
)外國(guó)人
3.文段中,周恩來親眼見到:警察的__,女人的__,群眾的__,讓人感受到中華不振。(從下面的詞語(yǔ)中選擇合適的填到橫線上)
A.為虎作倀
B.怒不敢言
C.哭訴無助
4.“這時(shí)周恩來才真正體會(huì)到伯父說的‘中華不振’的含義。”“中華不振”指的是(
)A.中華民族沒有振奮精神。B.我國(guó)貧窮落后,遭受帝國(guó)主義列強(qiáng)欺侮。C.中華民族萎靡不振,沒有生氣。5.看到中國(guó)人受外國(guó)人侮辱,在場(chǎng)的周恩來是怎么想的?
__四、散文閱讀8、閱讀理解。左權(quán)的英雄事跡左權(quán)同志是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員,我軍著名的高級(jí)將領(lǐng)。1942年5月,日軍糾集3萬兵力,對(duì)太行抗日根據(jù)地發(fā)動(dòng)了空前殘酷的大“掃蕩”,形勢(shì)空前嚴(yán)峻。鑒于眼下敵我兵力對(duì)比懸珠,彭德懷、左權(quán)等連日開會(huì)研究對(duì)策。一切部署完畢,八路軍總部于5月23日奉命轉(zhuǎn)移。為保證安全轉(zhuǎn)移,左權(quán)不顧危險(xiǎn),站在山頭上沉著地指揮戰(zhàn)斗。他心里不僅想著總部的安全,還惦記著群眾的安危。①當(dāng)他看到有群眾沒有脫離險(xiǎn)境時(shí),便命令警衛(wèi)連長(zhǎng)唐萬成從已經(jīng)十分吃緊的兵力中抽出一部分吸引敵軍,以便讓群眾轉(zhuǎn)移。日軍發(fā)覺了八路軍的意圖,迅速收縮合圍圈,并將一簇簇炮彈砸向密集的人群,給突圍的人們?cè)斐闪藰O大的混亂和恐慌。面對(duì)這一處境,左權(quán)一邊鼓舞士氣,一邊迅速督促彭德懷轉(zhuǎn)移。②目送彭德懷離去后,左權(quán)又奔向司令部直屬隊(duì),繼續(xù)指揮著大隊(duì)人馬的突圍行動(dòng),他的身體這時(shí)已虛弱得很厲害,但仍然盡全力招呼著每一個(gè)人。午后2時(shí),在十字嶺高家坡,利用短暫的休整,左權(quán)用嘶啞的聲音激勵(lì)著已極其疲勞的隊(duì)伍:“同志們,雖然敵情嚴(yán)重,但大家不要慌。我們要?jiǎng)倮偷靡积R沖,一齊沖就要聽從指揮,只要沖過前面一道封鎖線,我們就安全了。”當(dāng)隊(duì)伍沖向敵軍最后一道封鎖線時(shí),敵人火力更加兇猛。突然,一發(fā)炮彈落在左權(quán)身邊,他不顧危險(xiǎn),高喊著讓大家臥倒。接著第二發(fā)炮彈又接踵而至。就這樣,一位智勇雙全的八路軍高組將領(lǐng),失去了年輕而寶貴的生命。1.讀文中畫“
”的句子,完成練習(xí)。
(1)句①中“十分吃緊”的意思是_________,從中可以看出左權(quán)將軍_________。
(2)句②抓住左權(quán)的________描寫,寫出了他_________。
2.文章的過渡句是:________,它的作用是:_________。
3.讀了這篇文章,你從中感受到左權(quán)將軍怎樣的偉大精神?
______________________________
4.我們今天幸福的生活都是靠無數(shù)革命先烈用自己的鮮血換來的,你想對(duì)我們的革命先烈說些什么呢?請(qǐng)你寫一寫。
______________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。
小明在參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)400m接力賽中不小心摔倒了,因此他的班級(jí)在這個(gè)項(xiàng)目中沒有取得名次,他非常自責(zé)。作為他的好朋友,想一想你應(yīng)該怎么安慰他呢?
_________________
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