2023-2024學(xué)年山東省煙臺(tái)市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷期末通關(guān)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境結(jié)合拼音，寫出恰當(dāng)?shù)脑~語。

（1）男孩子們一點(diǎn)兒也不jūshù________，為大家表演了中國式shuāijiāo________的精彩招式。

（2）對(duì)這道題，他冥思苦想，眉頭擰成了ɡēda________，jǔsànɡ________地蹲在了ɡānzào________的地面上，情緒即將bàofā________。經(jīng)爸爸點(diǎn)撥，他才huòránkāilǎnɡ____________。二、選擇題2、下列帶點(diǎn)字與“復(fù)為鼓琴者”中的“為”字讀音不相同的是哪一項(xiàng)？（

）A．為何B．因?yàn)镃．為了D．以為3、下列幾組成語用同一種修辭手法的是（）A．窮途末路

炮火連天

伶牙俐齒

口是心非B．一日三秋

怒發(fā)沖冠

千鈞一發(fā)

肝腸寸斷C．如虎添翼

口若懸河

旁若無人

呆如木雞D．草木皆兵

何樂不為

如夢(mèng)初醒

色厲內(nèi)荏4、下列詞語書寫全部正確的一組是（

）A．書籍

彩會(huì)

心平氣合B．何曾

會(huì)意

重見天日C．耐何

傾覆

五胡四海D．嚴(yán)峻

惟恐

不可思義5、下列對(duì)《竹節(jié)人》語句賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。”這個(gè)句子運(yùn)用比喻的修辭手法，把課桌的裂縫比作黃河長江，生動(dòng)形象地寫出了課桌的破舊。B．“破課桌，儼然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場?！边@個(gè)句子運(yùn)用了比喻中暗喻的修辭手法，把破的課桌比喻成古戰(zhàn)場。體現(xiàn)了孩子們的童真童趣。C．“只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒注意到我們?cè)谕悼础！边@個(gè)句子抓住老師的語言、神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行描寫，生動(dòng)形象地寫出了老師玩玩具時(shí)全神貫注的樣子。D．“不消說，費(fèi)了許多功夫做出來的，建立了赫赫偉績，鏖戰(zhàn)猶酣的兩個(gè)竹節(jié)人被一把抓去?！边@一句運(yùn)用了擬人的修辭手法，突出這個(gè)游戲的優(yōu)點(diǎn)、吸引力與樂趣，表現(xiàn)作者童年時(shí)期對(duì)竹節(jié)人游戲的喜愛之情。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、形近字組詞。

暖________

爐________

饑________

緩________

護(hù)________

機(jī)________7、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

1．《宿建德江》一詩中，詩人觸景生情，表現(xiàn)出孤寂、愁悶心情的句子是：______，______。

2．“______，同向春風(fēng)各自愁”“______，丁香空結(jié)雨中愁”這幾句詩詞都與丁香花有關(guān)，像這樣的名句我還知道：______，______。

3．“______，大渡橋橫鐵索寒。______，三軍過后______。”出自毛澤東的《______》，這首詩是圍繞“______，______。”這兩句來寫的。

4．剪不斷，______，是離愁。______。

5．何為愛國？不同的人有不同見解。諸葛亮“______，死而后已”將一生心血貢獻(xiàn)給蜀漢大業(yè)。李綱始終堅(jiān)守“祖宗疆土，______，______”讓人為之動(dòng)容。8、按要求寫句子。

1．山川、田野和村莊被白茫茫的大雪籠罩著。（改為“把”字句）

______________________________________________________________

2．我們播下的種子有什么理由不在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果呢？

(改為陳述句)

_____________________________________________________________

3．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，沒剩些什么。（改為反問句）

___________________________________________________________

4．同學(xué)們都認(rèn)為《寶葫蘆的秘密》這部動(dòng)畫片最好看。（改為雙重否定句）

____________________________________________________________________________________________________________________________________9、閱讀下面的課文選段，完成后面的問題。接著，升國旗。毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國的國旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。升旗的時(shí)候，禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共二十八響。起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響過后，全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。1．選段寫了_______的場面。

2．選段中破折號(hào)的作用是________。

3．如何理解“五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了”這句話？

_______

4．選段中畫“﹏﹏”的部分表達(dá)了人們什么樣的心情？

_______10、致顏黎民的一封信

顏黎民君：昨天收到十日來信，知道那些書已經(jīng)收到，我也放了心。你說專愛看我的書，那也許是我常論時(shí)事的緣故。不過只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。?？次膶W(xué)書，也不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無足重輕，后來變成連常識(shí)也沒有，研究文學(xué)（①）不明白，自己做起文章來也糊涂。所以我希望你們不要放開科學(xué)，一味鉆在文學(xué)里。譬如說吧，古人看見月缺花殘，（②）淚下，是可恕的，他那時(shí)（③）科學(xué)還不發(fā)達(dá)，（④）不明白這是自然現(xiàn)象。但是如果現(xiàn)在的人還要下淚，那他就是糊涂蟲。其次是可以看看世界旅行記，借此就知道各處的人情風(fēng)俗和物產(chǎn)。我不知道你們看不看電影，我是看的，但不看什么“獲美”“得寶”之類，是看關(guān)于非洲和南北極之類的片子，因?yàn)槲蚁胱约簩砦幢氐椒侵藁蚰媳睒O去，只好在影片上得到一點(diǎn)見識(shí)了。魯迅四月十五夜1．文中括號(hào)處應(yīng)填入什么詞語？選擇下面詞語，寫在下面橫線上。

固然當(dāng)然自然黯然

①____②____③____④____

2．這封信是___寫給___的。信的主要內(nèi)容是____，從這封信我們可以看出魯迅先生是一個(gè)____的人。

3．研讀畫橫線的句子，然后填空。

這個(gè)句子用__來比喻讀書，“許多花”比喻__，“蜜”比喻___，“叮在一處”比喻___。

4．魯迅先生就讀書問題提出了三點(diǎn)建議。請(qǐng)你把這三點(diǎn)建議寫出來。

①____

②_____

③_____

5．下面句子運(yùn)用了什么說明方法？將合適的選項(xiàng)字母序號(hào)填在句子后面的括號(hào)里。

A．作比較B．舉例子C．打比方

（1）只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。()

（2）所以我希望你們不要放開科學(xué)，一味鉆在文學(xué)里。譬如說吧，古人看見月缺花殘，（②）淚下，是可恕的，他那時(shí)（③）科學(xué)還不發(fā)達(dá)，（④）不明白這是自然現(xiàn)象。()

（3）花生不一樣，它不像桃子、石榴、蘋果，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭。()11、口語交際。

有人認(rèn)為：共享單車使我們生活得更幸福了。共享單車擴(kuò)大了我們的生活半徑，方便了我們的出行，提高了我們的效率……也有人認(rèn)為：共享單車破壞了我們美好的生活。很多使用它的人不遵守交通規(guī)則，隨意搶道、逆行；用完后隨