中心小學(xué)教師管理制度

中心小學(xué)教師管理制度為了更好的管理我校教師，樹(shù)立良好的形象，努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定以下管理制度。一、教師是學(xué)校教學(xué)工作的執(zhí)行者。用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面、適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。二、教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力使自己成為工作勤奮、能力突出、作風(fēng)扎實(shí)、品德高尚的合格教師。在工作中教書(shū)育人，為人師表。三、教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)遵循八大原則：整體性原則，教育性原則，理論聯(lián)系實(shí)際的原則，啟發(fā)性原則，因材施教原則，循序漸漸進(jìn)原則，鞏固性原則，直觀性原則。四、教師的教學(xué)工作分為備課、授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核學(xué)生五個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)教師在各個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)的基本要求是：一、備課1.開(kāi)學(xué)前組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解課程理念，明確課程要求，擬訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。2.通讀全冊(cè)教材，熟悉內(nèi)容體系，了解教材編寫(xiě)意圖，明確本冊(cè)教材的三維目標(biāo)的基本要求，明確教材各單元知識(shí)-1-的聯(lián)系與銜接。3.教師備超周課，不能臨教臨備，更不能教后補(bǔ)備。中青年教師備詳案，老年教師寫(xiě)詳簡(jiǎn)案。4.正確對(duì)待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗(yàn)。一是要先“鉆”后“參”，不能以“參”代“鉆”;二是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)（或優(yōu)秀教案）應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，分析研究，消化吸收，不能照搬照抄。5.備課時(shí)教師心中要有學(xué)生，要把“假如我是學(xué)生”作為座右銘。既要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把握教學(xué)最佳時(shí)間的教學(xué)密度，完成教學(xué)任務(wù)，又要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)選擇教法與學(xué)法。6.做好集體備課工作。同年級(jí)同學(xué)科教師，每?jī)芍芙M織一次集體備課，每次時(shí)間不少于1.5小時(shí)，做到“三定”(定時(shí)、定課題、定主備中心發(fā)言人)認(rèn)真研討集思廣益，并做好集體備課記錄。二、授課1.教師按照課表上課，做好課前準(zhǔn)備。2.發(fā)揮課堂最大教學(xué)效益，進(jìn)教室上課要關(guān)閉通訊工具，無(wú)特殊情況不會(huì)客，不走出課堂，準(zhǔn)時(shí)上下課，保證學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)間。3.上課時(shí)教師要做到精神飽滿，不帶個(gè)人情緒，站立講課。用普通話，語(yǔ)言要準(zhǔn)確、精煉、生動(dòng)，教態(tài)要端莊、親切、自然。-2-4.嚴(yán)格要求學(xué)生，使他們?nèi)褙炞ⅲ耧枬M。課堂秩序應(yīng)始終良好，教學(xué)氣氛應(yīng)活潑而不亂，嚴(yán)而不死板，教師不得體罰和變相體罰學(xué)生。5.課后認(rèn)真撰寫(xiě)“課后反思”。三、作業(yè)與輔導(dǎo)1.作業(yè)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，設(shè)計(jì)富有針對(duì)性，有彈性的作業(yè)，以適應(yīng)不同程度的學(xué)生，作業(yè)形式講求多樣化，有書(shū)面作業(yè)，口頭作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)等，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫(xiě)的作業(yè)。2.減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，控制家庭作業(yè)量。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)以外的學(xué)科不留書(shū)面家庭作業(yè)，可布置適當(dāng)?shù)钠渌问降淖鳂I(yè)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)可留書(shū)面家庭作業(yè)。一、二年級(jí)一般不留書(shū)面的家庭作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)，每天控制在一小時(shí)以內(nèi)。3.教師要認(rèn)真批改作業(yè)。課堂作業(yè)和練習(xí)冊(cè)要全批改，批改作業(yè)所使用的符號(hào)應(yīng)當(dāng)規(guī)范統(tǒng)一，批注提倡短語(yǔ)加等級(jí)，適當(dāng)做好記錄。不得叫學(xué)生批改作業(yè)。4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的督促與指導(dǎo)，以保證完成課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的課外閱讀任務(wù)。四、評(píng)價(jià)與考核1.評(píng)價(jià)學(xué)生要以《綱要》和《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》為指導(dǎo)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，-3-明確評(píng)價(jià)的目的、內(nèi)容，以開(kāi)放、多元、多樣的評(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣、方法、知識(shí)與技能、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題能力發(fā)展現(xiàn)狀等方面進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)價(jià)。2.重視過(guò)程性評(píng)價(jià)，采取階段性(終結(jié)性)評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式考查和評(píng)價(jià)學(xué)生。每學(xué)期、學(xué)年結(jié)束時(shí)，教師要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)包括各學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況評(píng)價(jià)和教師的評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)。要發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、反饋、調(diào)整和改進(jìn)功能，使評(píng)價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。五、教學(xué)研究1.完善教研機(jī)構(gòu)，健全以校為本的教研制度。要整合學(xué)校教導(dǎo)處、教研組等力量，建立直接服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的開(kāi)放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。教研組每?jī)芍芑顒?dòng)一次，每次時(shí)間不少于1小時(shí)，做到“三定”：定時(shí)、定主題、定中心發(fā)言人，認(rèn)真研討，并做好記錄。2.教師要積極參與課題研究，教研組(備課組)應(yīng)根據(jù)本年段的特點(diǎn)，承擔(dān)課題研究的一部分任務(wù)，及時(shí)整理研究經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)年結(jié)束要進(jìn)行階段性結(jié)題。3.每位教師每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，要做好記錄和簡(jiǎn)評(píng)，并積極參加評(píng)課活動(dòng)4.教師對(duì)于“有效教學(xué)”、“自育自學(xué)”課題研究取得的成果，要及時(shí)形成文字材料，在并積極投稿，對(duì)發(fā)表的論文、-4-教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆等，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生集會(huì)和大型活動(dòng)管理制度為保障校內(nèi)外學(xué)生集中活動(dòng)的安全，制訂本制度。一、校外集體活動(dòng)，主要指：參觀、考察、考試、體育比賽、看電影、演出、登山、野營(yíng)、勞動(dòng)、寫(xiě)生、標(biāo)本采集、街頭宣傳等。二、所有校外集體活動(dòng)，活動(dòng)前必須向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)。申請(qǐng)內(nèi)容：1、活動(dòng)目的與內(nèi)容。2、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)。3、參與活動(dòng)人員。4、活動(dòng)安全保障措施。三、學(xué)校對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行研究?？h外活動(dòng)，還必須由學(xué)校向縣進(jìn)行申請(qǐng)。經(jīng)批準(zhǔn)后，方可進(jìn)行活動(dòng)。四、堅(jiān)決杜絕體力、智力不佳者參加外出活動(dòng)。否則，責(zé)任由組織者擔(dān)負(fù)。五、活動(dòng)后，立即向?qū)W校匯報(bào)活動(dòng)情況。并形成書(shū)面材料備案。六、凡未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，私自組織外出活動(dòng)，學(xué)校將通報(bào)批評(píng)，相應(yīng)責(zé)任由組織者自負(fù)。七、活動(dòng)組織，活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一安排，各年級(jí)各班活動(dòng)由年級(jí)組長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)。全體學(xué)生必須全部參加，有事有病按請(qǐng)假條例辦理，無(wú)故不參加作曠課處理。外出活動(dòng)地點(diǎn)-5-必須提前報(bào)至校委會(huì)。八、樹(shù)立安全意識(shí)，確保安全。騎車(chē)需嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不騎車(chē)帶人，乘車(chē)及步行者需安排老師帶領(lǐng)。九、做文明市民，文明觀眾，語(yǔ)言舉止文明，不講粗話、臟話，不追追打打，不隨地吐痰，亂扔臟物，保持環(huán)境整潔，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施及綠化，注意儀表整潔大方。嚴(yán)禁化妝及佩戴首飾，如觀看演出，需安靜，禮貌鼓掌，宣布演出結(jié)束，才能起立離場(chǎng)。離場(chǎng)后每班留兩位同學(xué)與值周班一起檢查衛(wèi)生。十、遵守紀(jì)律，按時(shí)回家?；顒?dòng)結(jié)束后及時(shí)回?；丶?，不得在外玩耍、游蕩，全校統(tǒng)一地點(diǎn)的活動(dòng)，值周班隨班級(jí)檢查記錄，第二天公布記錄情況，外出活動(dòng)，各年級(jí)、班級(jí)對(duì)活動(dòng)情況要小結(jié)、講評(píng)。中心小學(xué)交通安全管理制度一、學(xué)生校內(nèi)、外交通安全管理制度1.學(xué)生來(lái)學(xué)校上學(xué)可以采用步行,乘公交車(chē)或騎自行車(chē)的方式。嚴(yán)禁學(xué)生騎行電動(dòng)自行車(chē)上下學(xué)。2.學(xué)生在來(lái)學(xué)校上學(xué)和周末回家的途中要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，確保交通安全。3.騎車(chē)的學(xué)生在學(xué)校門(mén)前應(yīng)提前減速，下車(chē)推行進(jìn)入學(xué)校校園。-6-4.學(xué)生的車(chē)輛統(tǒng)一進(jìn)入車(chē)庫(kù)統(tǒng)一停放整齊。5.學(xué)生的車(chē)輛進(jìn)入停放區(qū)域后應(yīng)把車(chē)鎖鎖起來(lái)，自己妥善保管好車(chē)鑰匙。6.每位學(xué)生只能停放一輛自行車(chē)。7.班級(jí)停車(chē)區(qū)域不能長(zhǎng)期停放不使用的學(xué)生車(chē)輛。8.出門(mén)時(shí)，學(xué)生車(chē)輛統(tǒng)一推行出車(chē)庫(kù)。9.在校園內(nèi)嚴(yán)禁騎車(chē)，所有學(xué)生車(chē)輛有序推行出校門(mén)。二、教職工車(chē)輛安全管理制度1.所有教職工要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，確保交通安全，做學(xué)生表率。2.所有教職工車(chē)輛在學(xué)校門(mén)前提前減速。騎自行車(chē)和騎電動(dòng)自行車(chē)的人員下車(chē)推行進(jìn)、出校園；騎摩托車(chē)的人員應(yīng)小心駕駛，以最低車(chē)速緩慢進(jìn)、出校園。3.開(kāi)汽車(chē)的人員應(yīng)主動(dòng)避開(kāi)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)高峰時(shí)間進(jìn)出校園。4.所有車(chē)輛在學(xué)校校園內(nèi)禁止鳴號(hào)。5.所有教職工車(chē)輛按照指定區(qū)域整齊停放。6.所有教職工車(chē)輛應(yīng)自行上鎖并妥善保管好車(chē)鑰匙。7.停車(chē)區(qū)域不能長(zhǎng)期停放不使用的教職工車(chē)輛。-7-三、學(xué)校校車(chē)安全管理制度1.嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和交通法律，做到安全行車(chē)、文明行車(chē)，杜絕發(fā)生交通事故。2.愛(ài)護(hù)車(chē)輛，注意保養(yǎng)維護(hù)，不得私自將車(chē)輛借給他人使用。出車(chē)前必須進(jìn)行安全檢查，返回后及時(shí)清洗，保持車(chē)輛整潔，車(chē)輛技術(shù)狀況良好。3.各部門(mén)用車(chē)由校長(zhǎng)室或教行處統(tǒng)一安排。駕駛員接通知后方可出車(chē)，不得私自用車(chē)。4.車(chē)輛如損壞、故障或發(fā)生交通事故要及時(shí)報(bào)告，立即處理，不得隱瞞不報(bào)或私自處理。5.做好車(chē)輛年審工作。加強(qiáng)安全防范意識(shí)，堅(jiān)持安全法律知識(shí)研究，防患于未然。校園欺凌和暴力事件管理工作制度為進(jìn)一步遏制校園欺凌事件發(fā)生，嚴(yán)厲打擊校園暴力，保證在校學(xué)生有一個(gè)文明、和諧、健康的研究環(huán)境，提高認(rèn)識(shí)。確保師生生命安全，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本工作制度。1、建立以XX校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2、定期召開(kāi)法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署法制-8-教育工作。3、每學(xué)期認(rèn)真制訂法制教育工作計(jì)劃。4、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校向全體師生作法制講座，每學(xué)期一次。5、抓好班會(huì)、思想品德課、宣傳板報(bào)等一切教育陣地，加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育工作。6、組織教師認(rèn)真研究《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》，等教育法律、法規(guī)。要求教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不得歧視、侮辱、毆打、體罰、或變相體罰學(xué)生。7、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的法制宣傳，配合學(xué)校共同抓好育人工作。8、積極開(kāi)展法制教育、觀看法制教育電影，采用多種形式搞好學(xué)校法制教育。9、每學(xué)期認(rèn)真做好法制教育工作總結(jié)，不斷改進(jìn)法制教育工作。10、做好法制教育工作考核，評(píng)選法制教育先進(jìn)工作者，給予表彰、鼓勵(lì)。小學(xué)因病缺勤登記追蹤制度為了確保校園內(nèi)的衛(wèi)生安全，保護(hù)學(xué)生的身體健康和-9-生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特定因病缺勤病因追查與登記制度。一、各班班主任對(duì)于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能病因，以做到對(duì)傳染病和可能傳染途徑的早發(fā)現(xiàn)。二、各班班主任負(fù)責(zé)每天班內(nèi)因病缺課學(xué)生人數(shù)的統(tǒng)計(jì)與登記，并做好因病缺課學(xué)生的聯(lián)系工作，將聯(lián)系情況報(bào)告學(xué)校，并進(jìn)一步跟蹤聯(lián)系。三、發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或?yàn)橐伤苽魅静r(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校，以便進(jìn)行進(jìn)一步排查，確保做到對(duì)病情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告，并做好相應(yīng)的記錄填寫(xiě)。四、學(xué)生因病缺課時(shí)，要先向班主任匯報(bào)請(qǐng)假，說(shuō)明病因。五、班主任對(duì)邊治療邊要求上學(xué)的同學(xué)及家長(zhǎng)要做好說(shuō)服勸止工作，要求在家中治療休息。在家就醫(yī)的要將就醫(yī)結(jié)論報(bào)告學(xué)校，復(fù)課實(shí)行傳染病復(fù)學(xué)醫(yī)學(xué)診斷報(bào)告制度。六、學(xué)校建立學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學(xué)校的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病以及因病缺勤等情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人。學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)及時(shí)進(jìn)行排查，并記錄排查情況。-10-七、對(duì)于因病缺勤，回家或住院治療的學(xué)生班主任要通過(guò)電話詢問(wèn)或到家到院探望等形式，隨時(shí)了解跟蹤其病情，對(duì)于癥狀消除，返校復(fù)課的學(xué)生要注意規(guī)定并留好觀察記錄，隨時(shí)登記。小學(xué)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全管理制度為了維護(hù)校園內(nèi)及周邊良好的交通秩序，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)平安、有序地出入校門(mén)，特制定上學(xué)、放學(xué)安全管理制度。1、學(xué)生上學(xué)要按時(shí)到校，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，不提前到校、不遲到。2、班主任要嚴(yán)格執(zhí)行早、午兩次點(diǎn)名制度，對(duì)沒(méi)有按時(shí)到校的學(xué)生及時(shí)詢問(wèn)家長(zhǎng)，對(duì)請(qǐng)假學(xué)生進(jìn)行復(fù)核（電話家長(zhǎng)）確認(rèn)。3、教師、家長(zhǎng)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓行駛車(chē)輛。4、中午采取錯(cuò)時(shí)放學(xué)制度。放學(xué)時(shí)：一、二年級(jí)提前十分鐘，四至六年級(jí)時(shí)間不變。5各班在放學(xué)時(shí)必須按學(xué)校規(guī)定路線走，民族教學(xué)樓的所有班級(jí)走西校門(mén)，逸夫教學(xué)樓和3號(hào)教學(xué)樓的所有班級(jí)走北校門(mén)。-11-6、各班實(shí)行站隊(duì)放學(xué)，要做到“快、齊、靜”，保持安靜有序，不大聲喧嘩、吵鬧，不影響其他班級(jí)。7、班與班之間要有適當(dāng)距離，不要跟隨太緊。每班需安排1名學(xué)生負(fù)責(zé)在前面帶隊(duì)。8、放學(xué)時(shí)，組織站隊(duì)的教師要將路隊(duì)護(hù)送至學(xué)校規(guī)定地點(diǎn)，將家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)來(lái)接的學(xué)生帶回校園內(nèi)。9、班主任老師要將本班自行回家的學(xué)生根據(jù)其生源居住區(qū)域，科學(xué)地編排結(jié)伴小隊(duì)，每個(gè)結(jié)伴小隊(duì)選出路隊(duì)長(zhǎng)，方便學(xué)生能結(jié)伴而行互相照顧。10、在校門(mén)口若遇多班匯集，應(yīng)以“低年級(jí)優(yōu)先，先到者先行”為原則，后續(xù)班級(jí)應(yīng)自覺(jué)暫停前進(jìn)。待先行班級(jí)行進(jìn)完畢，其他班級(jí)再依次陸續(xù)離校。11、組織放學(xué)的教師如有事不能護(hù)送學(xué)生，要告知班主任，自行與其他任課老師協(xié)商來(lái)?yè)?dān)任護(hù)送任務(wù)。12、班主任或任課教師如留學(xué)生必須提前通知家長(zhǎng)。中午放學(xué)，各班只能留4個(gè)學(xué)生整理教室衛(wèi)生，其他學(xué)生必須統(tǒng)一站隊(duì)離校；下午放學(xué)，除各班任課教師留的培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生、值日生和參加興趣活動(dòng)的學(xué)生外，其他學(xué)生必須統(tǒng)一站隊(duì)離校。要求學(xué)生放學(xué)要直接回家，不得到其它地方玩耍，更不得在學(xué)校逗留。13、班主任要告知家長(zhǎng)接送孩子到校門(mén)口即可，不得-12-進(jìn)入校園。我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，機(jī)動(dòng)車(chē)不得進(jìn)入校園，提醒家長(zhǎng)接送孩子時(shí)車(chē)輛停在校門(mén)口左右10米以外，不要停在校門(mén)口，避免造成交通擁擠，給孩子放學(xué)帶來(lái)安全隱患。14、值周行政、值周教師職責(zé)分工：（1）兩名值周教師分別負(fù)責(zé)疏導(dǎo)放學(xué)隊(duì)伍和檢查記錄。（2）值周教師對(duì)出現(xiàn)空檔無(wú)人護(hù)送、組織松散的路隊(duì)即時(shí)登記，匯報(bào)值周工作時(shí)點(diǎn)名通報(bào)。（3）值周教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)到崗，積極發(fā)揮督導(dǎo)評(píng)價(jià)作用，確保學(xué)生有序、安全離校。（4）值周教師在下午17點(diǎn)開(kāi)始逐個(gè)班級(jí)進(jìn)行清查，清除無(wú)故逗留在校內(nèi)的學(xué)生。小學(xué)食堂衛(wèi)生檢查制度一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生制度，食堂人員認(rèn)真履