讓路給小鴨子

讓路給小鴨子

各位大朋友、小朋友們，晚上好！歡迎來到“鄭冬梅寬語文讀寫365天”，我是今天的閱讀導師白楊老師。今天晚上我將要和大家分享的繪本故事是《讓路給小鴨子》?！都~約時報》的書評說：這是一本最仁慈的書。

今天晚上我分四個內(nèi)容來講述：一、《讓路給小鴨子》這個繪本的梗概。二、作者簡介。三、故事的詳細內(nèi)容。四、請小朋友們思考討論完成的內(nèi)容。

一、《讓路給小鴨子》這個繪本的梗概。

故事講述的是：野鴨爸爸（馬拉先生），媽媽（馬拉太太），一心想為他們的孩子找一個安全的，有東西吃的地方。他們不停地飛來飛去，最后鴨媽媽喜歡上公園的小島?？晒珗@里有不安全的因素。他們又找到另外一處離公園不遠的小島。適合孵小鴨子的地方，后來，小鴨子長大學會走路了，鴨媽媽就帶著八只小鴨子要去公園的小島上生活，在去的路上，如何穿越城市里繁忙的交通十字路口呢？最后他們得到了好心的警官麥可的幫忙，大家都停下來給小鴨子讓路。鴨子夫婦，不畏辛苦，最終到達了理想的居住地。

人與自然和諧共處，是這本圖畫書的主題。作者用深褐色、略帶那么一點暖暖的暗紅色的筆觸，畫了一個警察攔下所有車輛，護送排成一排的鴨子過馬路的溫情脈脈的故事。整個過程透露出人類與動物和諧共生的旨意，傳達出對生命的尊重。

二、作者及創(chuàng)作背景簡介

《讓路給小鴨子》的作者羅伯特·麥克洛斯基,

開始他不了解鴨子的生活習性，無法在紙上畫出生動、傳神的鴨子。于是，他在紐約的美國自然歷史博物館研究了兩年野鴨，之后他又買了很多只鴨子帶回他在格林的公寓，養(yǎng)在浴缸里。鴨子們破曉就起床，并發(fā)出刺耳的“嘎嘎”聲。麥克洛斯基跟隨在它們周圍，一手拿畫筆，一手拿畫板。當他實在無法讓鴨子安靜時，就會讓它們喝上一點酒。他的勤奮付出終于得到了回報，他把鴨子畫得栩栩如生，野鴨馬拉夫婦和他們的八個孩子：逼真、傳神、可愛。當馬拉先生一個緊急剎車躲過了自行車時，一片煙塵似乎撲面而來，我們既為它捏了一把汗，又為它那個屁股著地的樣子忍俊不禁。那群排成一排、搖搖晃晃地跟著媽媽過馬路的小鴨子就更讓人喜愛了，你看最后那一只，因為怕掉隊急成了什么樣子。更好笑的是，你看,當聽到有路人夸自己的孩子時，馬拉太太的路走得多神氣啊，還幸福地閉上了眼睛……這本書的另外一個特點是幽默,那個熱心腸的名叫麥可的警察的形象也實在是讓人過目不忘。小眼睛，大肚子，看著他扭動著臃腫而又逗人發(fā)笑的身軀，慌慌張張地吹著哨子奔向馬路，又慌慌張張地奔回崗亭時，誰能不笑出聲來呢？

這本書一問世就好評如潮，獲得1942年“凱迪克獎”并被譽為當年“美國最杰出的兒童書籍”,數(shù)十年來，本書一直深受世界各地讀者的喜愛，已成為繪本名家羅伯特·麥克洛斯基的經(jīng)典巨作。

1987年，波士頓公園150周年慶典時，雕塑家南?！ど岫鳎∟ancy

Schon）將“馬拉夫人”和她著名的家人的銅像復制品安置在了鐵柵欄門旁不遠處。這個門也因為這本書而聲名遠播。每逢節(jié)假日，成百上千的孩子們就會跑去觸摸這些銅塑。現(xiàn)在，這些被摸得發(fā)亮的銅塑就像一座不朽的紀念碑，頌揚著《讓路給小鴨子》這本書的不朽魅力。

三、這個繪本故事的詳細內(nèi)容。(詳見PPT)

讓路給小鴨子

今天白老師講的故事叫做《讓路給小鴨子》。小朋友們是不是覺得很奇怪，為什么要讓路給小鴨子呢？我們一起去聽聽吧。

馬拉先生和馬拉太太一直在找住的地方。

可是，馬拉先生覺得看起來不錯的地方，馬拉太太都說不好。

她總是擔心樹林里有狐貍，水里有烏龜，她不愿意在可能有狐貍或烏龜?shù)牡胤骄幼　?/p>

他們只好一直飛啊飛······

他們飛到波士頓的時候，累得飛不動了。那里的公園有個很好的池塘，池塘里有個小島。

馬拉先生嘎嘎叫道：“正是過夜的好地方?！彼麄兙团闹岚蝻w下去了。

第二天早晨，他們在池塘底部的泥漿里找食物當早餐，可是，找到的不多。

他們正準備開始新的旅程時，來了一只奇特的大鳥。那只鳥推著載滿人的船，背上坐著一個人。馬拉先生很有禮貌地嘎嘎叫道：“早安?！蹦侵淮篪B很驕傲，沒有回答。不過，船上的人紛紛朝水里丟花生米，于是馬拉先生和馬拉太太跟著人們繞著池塘轉(zhuǎn)，又吃了一頓早餐，比第一頓好多了。

“我喜歡這里?！瘪R拉太太一邊搖搖擺擺上了岸，一邊說，“我們在這個池塘里做窩，準備照顧我們的小鴨子吧。這里沒有狐貍也沒有烏龜，還有人喂我們吃花生米。這樣不是很好嗎？”

“好極了！”馬拉先生說。他很高興馬拉太太終于找到了喜歡的地方?？墒恰?/p>

“小心！”馬拉太太突然顫抖著嘎嘎大叫，“你會被軋扁的！”她喘了一會兒，才說：“這里不適合小鴨子，這些可怕的東西沖過來沖過去的，我們得另外找地方。

他們飛過培肯山區(qū)，繞過州政廳，沒有找到適合的地方。他們看了看路易斯堡廣場，那里沒有水可以游。然后，他們飛到查爾斯河上方。

“這里不錯。”馬拉先生嘎嘎叫道，“那個小島看起來很清靜，離公園也不遠?！薄昂玫摹！瘪R拉太太說，她想到公園里的花生米，“這里應(yīng)該是孵小鴨子的好地方?！?/p>

他們在水邊的草叢里，選了個舒適的地方做窩。這個時間剛好合適，因為他們正要換毛。他們翅膀上的舊羽毛開始脫落，等新羽毛長出來以后，才能再飛。

當然，他們還是可以游泳。有一天，他們游到岸邊的公園，遇到了名叫麥可的警察。麥可喂他們吃花生米，馬拉先生和馬拉太太便每天去拜訪他。

馬拉太太在窩里生下了八個蛋，就不能再去找麥可了，她必須坐在蛋上保持蛋的溫暖，她只有在喝水、午餐或數(shù)蛋的數(shù)目是否正確時，才會起身離開她的窩。

有一天，小鴨子孵出來了。第一只出來的是杰克，接著是凱克，然后是萊克、米克、尼克、偉克、皮克和卡克——馬拉先生和馬拉太太得意極了。照顧這么多小鴨子是很重大的責任，這讓他們非常忙碌。

這天，馬拉先生決定要去看看這條河的其他地方。他出發(fā)時，回頭嘎嘎叫道：“一星期以后，我們在公園里見面，你要好好照顧小鴨子喲！”“別擔心。”馬拉太太說，“我很會帶孩子?！?/p>

她說到做到。

她教他們游泳和潛水。

她教他們排成一行走路，聽到呼喚立刻過來，還要會跟自行車、摩托車及其他有輪子的東西保持安全距離。

終于，馬拉太太對孩子們的表現(xiàn)完全滿意了。有一天早晨，她說：“來吧，孩子們，跟我來?！?/p>

一眨眼的工夫，杰克、凱克、萊克、米克、尼克、偉克、皮克和卡克就照著平常學的樣子排成一行，馬拉太太帶頭下水，他們跟在后面游到對岸。

他們搖搖擺擺地上岸，搖搖擺擺地走上馬路。

馬拉太太踏步向前過馬路，“嘀嘀嘀！”飛馳的汽車響起了喇叭聲?！案拢「?！”馬拉太太踉蹌著往后退，“嘎！嘎！嘎！嘎！”杰克、凱克、萊克、米克、尼克、偉克、皮克和卡克全都使盡了他們小小的力氣拼命叫。來往的汽車不停地跑，喇叭聲不停地響，馬拉太太和小鴨子們不停地“嘎！嘎！嘎！”叫。

聽到嘈雜的聲響，麥可急忙跑過來，他一邊揮手一邊吹哨子。他在路中央站定，舉起一只手讓所有的汽車停住，另一只手做勢示意讓馬拉太太過馬路，就像交通警察一樣。

馬拉太太和小鴨子們平安到了路的另一邊，轉(zhuǎn)到弗農(nóng)山街，麥可立刻沖回他的崗亭。

他打電話給警察局里的克蘭西說：“有一家鴨子在街上走！”克蘭西說：“一家什么？”“鴨子！”麥可大喊，“派一輛警車來，快點！”

這時，馬拉太太已經(jīng)走到了街角書店，轉(zhuǎn)向查爾斯街，而杰克、凱克、萊克、米克、尼克、偉克、皮克和卡克排成一行，跟在她的后面。

路上的人都盯著他們看。一位住在培肯山區(qū)的老太太說：“好奇妙??！”掃街的男人說：“噢，哇，挺不錯的嘛！”馬拉太太聽見他們的話，覺得很得意，嘴翹得高高的，走起路來搖擺得更用力了。

他們走到培肯街的轉(zhuǎn)角時，克蘭西已經(jīng)從警察局派來了一輛警車和四位警察。那些警察讓所有的車輛停止行駛，讓馬拉太太和小鴨子們順利地穿越馬路。

一直走到公園。他們進了公園大門，轉(zhuǎn)身向警察表示謝意。警察們微笑著跟他們揮手道別。他們走到池塘邊，游到小島上，馬拉先生果然遵守他的承諾，在那里等著他們。

小鴨子們很喜歡這個小島，所以他們決定在這里住下來。他們整天跟著天鵝船，吃花生米。到了晚上，他們就游到小島上，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺。

四、思考題：

1、為什么要給"小鴨子"讓路呢？又是如何讓路給"小鴨子"的呢？

2、馬拉爸爸媽媽最后在什么地方孵小鴨子？他們?yōu)槭裁催x那里，不選池塘的小島和其他地方呢？

3、馬拉太太孵了幾只小鴨子？馬拉太太教給他們哪些事情？他們在馬路上遇到了怎樣的危險？后來誰出現(xiàn)救了他們？麥可如何幫助他們過馬路的呢？如果沒有人愿意出來幫助馬拉太太和她的孩子的話，后果會怎樣？

4、學讀名叫《小鴨子》的兒歌。學折紙鴨子。

師小結(jié)：通過聽讓路給小鴨子這個故事，讓我們感受到人與動物之間互相尊重和平共處，不僅要給人讓路，同時也要給鴨子讓路，人與動物都是平等的。在我們生活中有很多熱心幫助他人的人，我們要向他們學習,把他們作為榜樣，幫助他人,同樣別人也會幫助你，這是我們?nèi)伺c人之間和諧相處的快樂。小朋友也要做一個熱心幫助他人的人。

另外羅伯特·麥克洛斯基還有一部有名的作品,是獲得了1949年凱迪克獎銀獎的《莎莎摘漿果》,感興趣的小朋友們?nèi)フ襾碜x一讀吧。

大朋友、小朋友們，今晚的閱讀分享就到這里，感謝大家的參與，明天再會。

白楊

2022/9/3

星期日

下午

6:42:16

《大腳丫跳芭蕾》繪本閱讀

各位大朋友、小朋友們，晚上好！歡迎來到“鄭冬梅寬語文讀寫365天”，我是今天的閱讀導師白楊老師。今天晚上我將要和大家分享繪本故事《大腳丫跳芭蕾》。這個繪本講的是關(guān)于一個女孩的夢想的故事。

今天晚上我分四個內(nèi)容來講述：1、《大腳丫跳芭蕾》的作者簡介。2、繪本的內(nèi)容簡介。3、故事的詳細內(nèi)容。4、請小朋友們思考討論完成的問題。

一、作者簡介

《大腳丫跳芭蕾》是美國知名圖畫書作家埃米?揚的第一本圖畫書。埃米?揚從小熱愛畫畫，獲得哈佛大學法學博士并從事律師工作七年之后，放棄了讓人羨慕的律政事業(yè)，回歸藝術(shù)的世界。這本繪本其實就是作者對自身內(nèi)心成長歷程的再現(xiàn)。

二、《大腳丫跳芭蕾》這個繪本的內(nèi)容簡介

《大腳丫跳芭蕾》講述的是一個叫貝琳達的女孩很喜歡跳芭蕾，而選拔會的評委嫌她的腳太大而拒絕看她的表演。她只好放棄跳舞，找了一份餐廳的工作，她很喜歡餐廳的老板和客人，可是，她還是常常懷念跳舞。有一天，餐廳里來了一個樂團，在他們美妙的音樂聲里，貝琳達不知不覺地跳起舞來了。在老板的邀請下，貝琳達開始為餐廳的客人跳舞，她跳得美極了，餐廳的客人越來越多，連大都會芭蕾舞團的指揮都來看她跳舞，并被她感動。

貝琳達終于又回到了舞臺，開始為更多的人跳舞。她很快樂，因為她可以一直跳舞，跳舞。至于那些評審們會說些什么，她一點也不在乎了……

繪本中，作者用漫畫手法夸張地畫出貝琳達的一雙大腳，描繪了熱愛跳舞的貝琳達在遭遇困難時沒有放棄，終于夢想成真的故事?？此坪唵蔚墓适虑楣?jié)，其實蘊藏著深刻的人生哲理：堅守夢想、自信執(zhí)著、不斷努力。

三、繪本故事的詳細內(nèi)容（詳見PPT)

接下來讓我們一起去聽聽貝琳達的故事吧。

四、思考問題

故事聽完了，大朋友、小朋友們，洛克曾說“閱讀只是給頭腦提供認識的材料；思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。下面的問題你能回答完成嗎？

1、貝琳達有個大問題。她有什么大問題呢？她的什么地方比較特別?為什么腳大會是她的大問題呢?

2、貝琳達的夢想是什么?他的