有關(guān)初中生的作文300字匯編7篇_第1頁
有關(guān)初中生的作文300字匯編7篇_第2頁
有關(guān)初中生的作文300字匯編7篇_第3頁
有關(guān)初中生的作文300字匯編7篇_第4頁
有關(guān)初中生的作文300字匯編7篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁有關(guān)初中生的作文300字匯編7篇初中生的作文300字篇1

大家都說:“秋天是個豐收的季節(jié)?!钡艺J(rèn)為,秋天也是一個起先的季節(jié):秋姑娘在帶來涼快的同時,也將一片片葉子吹下。瞧,葉子上寫著“開學(xué)了”。是呀,每個學(xué)校都在金秋開學(xué)了,這莫非不是一個新的起先嗎?

而我,也踏著金色的陽光,成為煙臺一中的一名學(xué)生。

煙臺一中是一所歷史悠久的學(xué)校,校內(nèi)漂亮又不過于夸張。一進(jìn)門,高高的教學(xué)樓和蔥郁的樹木迎接你;緩緩微風(fēng)輕拂臉蛋;間或有一兩只小鳥在樹枝上引吭高歌,那嘹亮的聲音引得你不禁駐足傾聽。

一中的操場很大,有很多籃球架、乒乓球臺,可以一下子容納四五個班級上課。課間時,同學(xué)們會拿著球拍練習(xí)打球,也有的喜愛在操場上奔跑,完全不須要擔(dān)憂空間不夠。

突然,四個大字跳進(jìn)你的視線“公、誠、勤、毅”。這是我們學(xué)校的校訓(xùn)?!肮笔侵复蠊珶o私、天下為公;“誠”指誠懇,不說空話,不欺瞞自己或他人;“勤”是要勤奮,才能做好每一件事;“毅”是要有毅力。怎么樣?這個校訓(xùn)是不是“短小而又精練”呢?

一中的校內(nèi)總使人留連忘返,我好想把這兒的每一寸土地都深深地刻在腦海里,好想在這兒呆下去,呆下去……

初中生的作文300字篇2

光陰似箭,日月如梭小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束,我們都升入了志向的初中。我也起先為初中生活做準(zhǔn)備了。

初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)完全不同,老師也與小學(xué)老師不同,不會教得那么細(xì)膩,初中的學(xué)習(xí)都主要以自學(xué)為主。所以,這個暑假,以及在初中的學(xué)習(xí)過程中時時刻刻的要預(yù)習(xí)。

與預(yù)習(xí)相對的便是復(fù)習(xí),大文學(xué)家孔子曾經(jīng)說過:“溫故而知新?!耙驗槿说拇竽X在短時間內(nèi)遺忘的速度特別快,所以中學(xué)階段,要時常復(fù)習(xí)。

我的哥哥在大地中學(xué)上學(xué),今年初二。他們的老師要求極其嚴(yán)格:背書時,錯了一個字,把課文抄一遍,他經(jīng)常作業(yè)寫到11點(diǎn),最遲2點(diǎn)。這讓我看到了初中生活的苦。所以我在初中的學(xué)習(xí)中,肯定會努力學(xué)習(xí),仔細(xì)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

不光是學(xué)習(xí),在初中生活中我會多交摯友,和摯友處好關(guān)系,不會因為一點(diǎn)點(diǎn)小事斤斤計較。有一次進(jìn)入了大地中學(xué),在校內(nèi)內(nèi)的展示板上,有展示書法的,有展示圖畫的,還有展示手抄報的……在46中南區(qū)考試時,老師告知我們,在五四青年節(jié)時,會讓我們參與共青團(tuán)。這讓我看到了初中生活的甜。所以,我會主動參與學(xué)校組織的活動。

初中是一個新的起點(diǎn),而我已經(jīng)打算好了,站在了起跑線上,等待發(fā)令槍的槍聲。

初中生的作文300字篇3

每年的農(nóng)歷五月五,是我國的每一個傳統(tǒng)節(jié)日端五節(jié),又叫端陽節(jié),端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子??斓蕉宋骞?jié)的時候,家家戶戶都起先了包粽子行動。大人們先把兩片葉疊在一起,然后放入糯米和各種調(diào)料,包成各種形態(tài),再用細(xì)繩纏緊。粽子的口為許多,有紅豆的,有肉餡的,還有蛋黃的……粽子的形態(tài)也是各種各樣,有橢圓形,有斧頭的,還有圓形……讓我紛繁蕪雜。把包好的粽子放入蒸鍋蒸上非常鐘,一股甜絲絲的芳香撲鼻而來,饞得我口水直流三千尺,迫不及待得剝開咬一口。讓人吃了還想吃

過端午節(jié)不僅包粽子,而且要賽龍舟。龍舟上一個人擂鼓,八個人劃槳,競賽隊員有規(guī)律地呼喊著,劃動著個個都精神飽滿,生龍活虎。一支支龍舟像利箭一樣向前沖去。在岸上的拉拉隊員們大聲喊著[加油/加油],龍舟好像劃得更快了。

端午節(jié)既能吃上好吃的粽子,有能看上精彩的賽龍舟,真是樂趣無窮。

初中生的作文300字篇4

前幾天,爺爺買回來些核桃,與我之前吃的.核桃可不一樣,它是綠色的,圓圓的,像是水果,爺爺告知我,這是簇新的核桃,脫了外邊的綠衣,就是_硬皮核桃了。

為了弄清晰核桃究竟是什么樣的,我就到網(wǎng)上百度了一下。

“核桃,落葉喬木,原產(chǎn)于近東地區(qū),又稱胡桃、羌桃,與扁桃、腰果、榛子并稱為世界的”四大干果“。既可以生食、炒食,也可以榨油、配制糕點(diǎn)、糖果等,不僅味美,而且養(yǎng)分價值很高,被譽(yù)為”萬歲子“、”長壽果“?!?/p>

爺爺告知我,核桃樹一般都很大,三月會開花,到_會成熟,核桃在樹上摘下來的時候外面有一層青色的厚殼,把那殼剝下來,就成了我們吃的核桃。

我發(fā)覺簇新的核桃和成熟后的核桃吃起來味道是不一樣的。把簇新的核桃砸開,里邊會有_果仁,這時候干脆吃也可以,但是味道很苦很澀,媽媽會把這層_皮一點(diǎn)點(diǎn)剝下來,露出白白、嫩嫩的、質(zhì)地像花生一樣的仁給我吃,這時就是脆脆的、甜甜的。而成熟后的核桃,干脆砸開來,那時果仁就剝不了皮了,就要一起吃,不過那時的味道就是香香的、很油的感覺了。

多吃核桃健腦,還長壽,我就特別喜愛吃核桃。

初中生的作文300字篇5

從前,毛筆和硯臺是一對好摯友。它們倆和諧相處,從來沒有吵過架。

但是有一次它們?yōu)榱苏l的本事大而發(fā)生了爭吵。“我的本事大!”毛筆大叫:“要是沒有我才沒有這些美麗的字呢!”“不,我的本事才大呢!”硯臺也不甘示弱:“要不是我磨出濃濃的墨汁,你就不能寫字啦!”

就在雙方正吵得厲害的時候,一塊橡皮說話了:“你們這么吵,還不如來場公允的競賽呢?!甭犃讼鹌さ脑挘P和硯臺都覺得很有道理。于是問橡皮比什么,橡皮說:“當(dāng)然是比寫字啦!”毛筆說:“這有什么難的,寫字可是我的強(qiáng)項!”橡皮說出了競賽規(guī)則“毛筆不能去硯臺那里蘸墨,硯臺也不能讓毛筆蘸了墨汁幫自己寫字。”毛筆和硯臺同聲說:“知道了?!?/p>

于是,競賽起先了。因為每次寫完字,小主子都會把毛筆洗干凈,然后再甩干。所以干凈的毛筆無論怎么努力都不能寫出字來。而硯臺呢,白白裝了一肚子墨汁,沒有毛筆去蘸自然什么都寫不成。

競賽結(jié)束了,毛筆和硯臺的臉都紅了。它們說:“原來個人的本事不是最大的,團(tuán)結(jié)的力氣才是最大的啊!”

初中生的作文300字篇6

假如我是一棵小草,那么你就是天上的一滴雨,因為他們是在我的成長中必不行少的,他們有的是工作仔細(xì)的爸爸,有的是非常嚴(yán)厲的老師,有的是溫順的媽媽,而我最熟識的是謝老師。

我的老師長著一頭烏黑的長發(fā),還有一雙炯炯有神的眼睛,一看上去就是很有學(xué)問,還有一雙櫻桃小嘴。有一次,老師叫我們輪番上來讓老師批改作業(yè),我想:“我寫得那么好,老師確定會表揚(yáng)我的?!辈灰粫?,輪到我了,我立刻跑去講臺那兒,交給老師。我表現(xiàn)出一幅輕松地樣子,過了一會兒,老師叫我過來問這是什么字,我說:“是了字?!崩蠋熣f:“這分明是個子字?!崩蠋熃形野堰@話說一遍,我大聲說:“他立刻答應(yīng)了?!崩蠋熣f:“但你寫成了他立刻答應(yīng)了?!蔽颐┤D開,立刻拿下去改,我一邊改一邊想:老師對待工作真仔細(xì)。

這就是我最熟識的人——嚴(yán)厲的謝老師,有了這樣嚴(yán)厲的老師,我才能不會寫錯字,我真佩服老師。

初中生的作文300字篇7

家,是一輛破舊而又暖和的馬車,車上的乘客,在增加,而這輛馬車卻從未坍塌。家是一把雨天里的傘,“滴答,滴答”無時無刻聽見它的關(guān)愛,無時無刻感受它的臂彎;家,是……每個人都有一個暖和的家,不論它是貧困,是富有,是小,是浩大……

我也有一個家,這個家里有爸爸,有媽媽,有奶奶,還有弟弟。這個家,雖然有時候還是會吵幾個架,但是,我卻一次又一次的感受到今日早上,我吃過早飯后,剛要出門去上學(xué),爸爸叫住了我,對我說“天氣預(yù)報說今日會有小雨,氣溫會下降,應(yīng)當(dāng)多添件衣服?!闭f著,從衣柜里給我找了一件夾克衫。我穿著夾克衫,走在呼呼的倉頡科技中,心中卻是暖和的,是家令我感到了暖和。

我的家是暖和的。

上周的單元檢測卷發(fā)下來,我只考了67分。在一些同學(xué)看來,這個成果實(shí)在太差了。這個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論