2019年汕頭市金禧中學(xué)高考生物簡單題專項訓(xùn)練（含解析）

2019年汕頭市金禧中學(xué)高考生物簡單題專項訓(xùn)練(含解析)

注：抽選經(jīng)典試題，有針對性的應(yīng)對高考考點中的難點、重點進行強化訓(xùn)練。

第1題：如圖表示番茄植株(HhRr)作為實驗材料培育新品種的途徑，請據(jù)圖分析回

答下列問題：

品種—農(nóng)、鷲粒培養(yǎng)了小a品種B

途徑I0心)途徑2

葉肉細(xì)胞

品種口即駕力二/千一?了秋水仙索處風(fēng)品種,

途徑4U途徑3

爵茄植株

(1)通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應(yīng)用了技術(shù)，該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理

是。

(2)品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為o

(3)一般情況下品種C與B不能自然相互授粉，原因是。

(4)途徑4與途徑1相比，最突出的優(yōu)點是。…

【答案】

(1).植物組織培養(yǎng)(2).植物細(xì)胞的全能性(3).

1/4(4).存在生殖隔離(5).能夠產(chǎn)生新基因

試題分析：途徑1是通過種子進行繁殖，種子是由受精卵(精子和卵細(xì)胞受精)發(fā)育而

來，即父本和母本雜交得到的子代；途徑2是單倍體育種，其經(jīng)過了花藥離體培養(yǎng)和秋

水仙素處理幼苗兩個階段；途徑3是多倍體育種；途徑4是誘變育種，對種子B射線處

理后，其基因可能發(fā)生了改變。

(1)途徑2和途徑3都是由一個細(xì)胞(生殖細(xì)胞，體細(xì)胞)培養(yǎng)到一個植株(幼苗階

段)，故都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞的全能性。

(2)途徑3中幼苗基因型為HhRr(即體細(xì)胞基因型)，途徑1中HhRr自交，種子有

多種基因型，其中HhRr基因型的比例為1/4。

(3)B為二倍體，C為四倍體，存在生殖隔離，故不能自然相互授粉。

第2題：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。請根據(jù)所學(xué)知識，回答下

列有關(guān)動植物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題：

(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時，和激素的釋放量增多，

這兩種激素可共同作用于骨骼肌和內(nèi)臟，從細(xì)胞間信息交流的方式來分析，其原因是

（2）當(dāng)相同的抗原（麻風(fēng)桿菌）再次入侵人體時，機體可啟動特異性免疫。一方面由

細(xì)胞產(chǎn)生抗體進行體液免疫；另一方面由迅速增殖分化成效

應(yīng)T細(xì)胞，并與密切接觸，使其裂解死亡（細(xì)胞免疫）。

（3）科學(xué)研究表明，生長素的生理作用表現(xiàn)出性，當(dāng)生長素濃度低時，可

促進細(xì)胞的伸長，但生長素濃度升高到一定值時，會促進的合成，從而抑

制了生長素的促進作用。

【答案】

（1）.腎上腺素（2）.甲狀腺（3）.骨骼肌細(xì)胞和肝臟細(xì)胞的細(xì)

胞膜上有腎上腺素和甲狀腺激素的受體（4）.漿（5）.記憶細(xì)

胞（6）.靶細(xì)胞（7）.兩重（8）.乙烯

【分析】

本題涉及到的知識點有動物的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)、植物生命活動的調(diào)節(jié)等知識點，回憶

和梳理相關(guān)知識點，據(jù)此答題。

【詳解】（1）寒冷條件下，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，以增加產(chǎn)熱量，進而維

持體溫相對恒定；這兩種激素可共同作用于骨骼肌和內(nèi)臟，說明骨骼肌細(xì)胞和肝臟細(xì)胞

的細(xì)胞膜上有腎上腺素和甲狀腺激素的受體。

（2）抗體是由漿細(xì)胞分泌的；在再次感染麻風(fēng)桿菌（抗原）時，效應(yīng)T細(xì)胞是由記憶

細(xì)胞增殖分化形成的，效應(yīng)T細(xì)胞可以與靶細(xì)胞（被麻風(fēng)桿菌入侵的細(xì)胞）密切接觸，

使靶細(xì)胞裂解死亡。

（3）生長素的作用具有兩重性，即低濃度的生長素可以促進細(xì)胞的伸長，而高濃度的

生長素會促進乙烯的合成，從而抑制了生長素的促進作用。

第3題：（14分）回答下列有關(guān)細(xì)胞與細(xì)胞周期的問題。圖1為細(xì)胞周期的模式圖，

圖2為動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答（方框內(nèi)填圖中的數(shù)字，橫線上填文字）。

031國2

(1)圖1中，X期代表；細(xì)胞內(nèi)X期后加倍的細(xì)胞器是；診

斷因染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的遺傳病時，需選擇［］期的細(xì)胞，1期末消

失的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有。

(2)組蛋白是組成染色體的蛋白質(zhì)。圖2中，組蛋白基因表達時，能發(fā)生堿基配對的

場所是［］和［］o

(3)圖2中，具有選擇透過性膜的結(jié)構(gòu)是。

(多選)

【答案】

(DDNA合成后期(G2期)中心體［2］中核仁、核膜

(2)［6］細(xì)胞核［7］核糖體

(3)5、6、8、10

試題分析：(1)圖1中，X、Y、Z分別代表DNA復(fù)制前期、DNA復(fù)制期、DNA復(fù)制后期,

1234分別代表前期、中期、后期、末期。中心體在DNA復(fù)制后期增倍。染色體數(shù)目在中

期最清晰，故斷因染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的遺傳病時，需選擇中期細(xì)胞。前期核膜核仁消

失。

(2)組蛋白基因表達時，在6細(xì)胞核發(fā)生轉(zhuǎn)錄生成mRNA,mRNA通過核孔到達細(xì)胞質(zhì)與7

糖體結(jié)合，進行翻譯合成蛋白質(zhì)，轉(zhuǎn)錄和翻譯都發(fā)生堿基互補配對。

第4題：(16分)下圖是根據(jù)一系列電子顯微照片得出來的動物細(xì)胞一部分，

(1)寫出以下結(jié)構(gòu)的名稱：A、B、C、D。

(2)結(jié)構(gòu)D內(nèi)的蛋白質(zhì)是在圖中某個結(jié)構(gòu)里合成的，這個結(jié)構(gòu)的名稱

(3)對于蛋白質(zhì)的合成，結(jié)構(gòu)E所起的作用是。

(4)描述在生物的細(xì)胞中，結(jié)構(gòu)D可能有的兩種功能_______和________o

（5）圖中所示“胞吞、胞吐”過程，在某白血球是很常見的，為什么這種細(xì)胞活動對

身體是重要的，請舉一例說明：。

（6）寫出一類以上述方式進食的生物名稱o

【答案】

（1）細(xì)胞膜囊泡溶酶體高爾基體

（2）核糖體（2分）

（3）決定了這種蛋白質(zhì)分子的特異性（結(jié)構(gòu)與功能）（2分）

（4）修飾加工（2分）分類包裝（2分）

（5）吞噬細(xì)菌（吞食體內(nèi)的壞死細(xì)胞）等（2分）

（6）草履蟲（變形蟲）等（2分）

解析：

【命題立意】本題旨在考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能等知識。

（1）結(jié)合細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的形態(tài)可以確定A是細(xì)胞膜，B是囊泡，C是溶酶體，D是高爾基

體，E是細(xì)胞核。

（2）核糖體是蛋白質(zhì)合成的唯一場所。

（3）細(xì)胞核內(nèi)的DNA所攜帶的遺傳信息控制和指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，決定了蛋白質(zhì)的結(jié)

構(gòu)和功能（決定蛋白質(zhì)分子的特異性）。

（4）高爾基體在細(xì)胞中，對分泌蛋白的合成和分泌具有修飾加工、分類包裝和運輸?shù)?/p>

功能。

（5）胞吞、胞吐是依據(jù)細(xì)胞膜的流動性對無法通過生物膜的大分子吞進和排出的方式,

這種細(xì)胞活動對身體是重要的，如吞噬細(xì)胞吞噬病原細(xì)菌等病原微生物、吞噬壞死細(xì)胞

等。

第5題：（12分）如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，圖

乙表示將A植物放在不同濃度CO環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強度影響的變化曲

線。

請分析回答：

CO2吸收H/小時

"CO,濃度為I%

步二/A2c濃度為003%

|麗^度

(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是。

(2)圖甲中的“a”點表示

________________________________________________________________。如果以缺

鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點的移動方向是。

(3)在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是從向

方向移動。如下圖所示中與c點相符合的是_

(4)e點與d點相比較，e點時葉肉細(xì)胞中C的含量；e點與f點相比較，e

點時葉肉細(xì)胞中C的含量o(填“高”、“低”或“基本一致”)

(5)當(dāng)光照強度為g時，比較植物A、B的有機物積累速率M,、的大小和有機物合成

速率N,、N.的大小，結(jié)果應(yīng)分別為MM.、NN.o

(6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是：(寫出兩點)

①;②_________________________________

【答案】

(1)A(2)植物的呼吸作用速率向右(3)葉綠體基質(zhì)類囊體薄膜D

第6題：(12分，每空2分)

將一長勢良好的大豆植株置于密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，并置于室外，用C0,測定儀測定玻璃

罩內(nèi)C0：濃度一天的變化情況，繪成曲線如圖甲所示。圖乙表示光照強度與該植株C0吸

收量或釋放量的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題：

酸

碉

罩

內(nèi)

c

o

：濃

度

相比,

18時

刻與

，該時

階段

的

作用

光合

要是

的主

限制

時受

，14

甲中

(1)圖

作用

光合

胞中

肉細(xì)

，葉

18時

時。

)18

、＜

、=

(＞

量

ATP含

體中

葉綠

。

強度

作用

呼吸

＜)

=、

(＞、

度

強

e點向

移動；

b點向

度，則

CO濃

增大

適當(dāng)

，若

適宜

件皆

他條

，其

乙中

(2)圖

。

移動

______

立

,隨后

2mg

減少

重量

理后

,暗處

理1h

下暗處

同溫度

葉片在

植物的

先將該

(3)若

1h,

光照

即再

率為

合速

正光

的真

1小時

光照

葉片

植物

則該

3mg。

增加

重量

相比

理前

暗處

后與

光照

o

mg/h

】

【答案

＞

＞

應(yīng)

暗反

(1)

右上

左

(2)

(3)7

：

解析

在

，意

知識

有關(guān)

化的

質(zhì)變

和物

變化

能量

程的

應(yīng)過

暗反

應(yīng)、

光反

查了

題考

】本

立意

【命題

所

運用

，綜合

實際

聯(lián)系

理論

系、