初三的英語知識點(diǎn)（推薦8篇）

1/1初三的英語知識點(diǎn)（推薦8篇）

初三的英語知識點(diǎn)第1篇連詞及其用法

連詞是一種虛詞，它不能獨(dú)立擔(dān)任句子成分而只起連接詞與詞，短語與短語以及句與句的作用。

常見的連詞

and(和，與;而且;于是，然后;因此)

but(但是;通常用不是而是;可是,然而;表示驚訝，不同意等--喔，哇;用來加強(qiáng)語句重復(fù)部分的語氣--一定;用來引入新話題--那就;常用于否定句--而不，若不;用于含doubt,question等字的否定句中相當(dāng)于that--對于)

or(或者，還是;用于否定句或問句--也不;否則，要不然;也就是說，換言之)

nor(用在neither之后--也不;用在no,not,never之后--也不;用在句首，句子需倒裝--也不)

so(因此，所以;因而，從而)

yet(可是，卻，然而)

for(因?yàn)?，由?

both…and(既又;不但而且)

notonly…butalso(不但，而且)

either…or(不是就是;要么要么)

neither…nor(既不也不)

并列連詞：

①and與or;②both…and兩者都;③notonly…butwellas=notalso不但…而且;④neither…nor意思為"既不……也不……"謂語動(dòng)詞采用就近原則，與nor后的詞保持一致。

轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ冗B詞

①but表示轉(zhuǎn)折，while表示對比。②not…but…意思為"不是……而是……"。

賓語從句

初三的英語知識點(diǎn)第2篇?jiǎng)釉~不定式作賓語補(bǔ)足語

后面能接to不定式作賓語補(bǔ)足語的動(dòng)詞有：ask,order,teach,tell,want,wish,help等。

TheteachertoldustodoExercise老師要我們做練習(xí)一。

Iwantbothofyouto我要你們倆去。

Wehelpedher(to)repairher我們幫助她修理自行車。

使役動(dòng)詞let,have,make及感官動(dòng)詞see,watch,notice,hear,feel等要以不帶to的不定式作賓補(bǔ)。

Let’shavea我們休息一會(huì)吧。

Isawhimcome我看見他進(jìn)來了。

感官動(dòng)詞后既可跟不帶to的不定式作賓補(bǔ)，也可跟v-ing作賓補(bǔ)，前者表示動(dòng)作的全部過程已結(jié)束；后者表示動(dòng)作正在進(jìn)行。

Isawhimcome我看見他下了樓。（說明他下樓了這件事）

Isawhimcoming我看見他在下樓。（說明他下樓時(shí)的情景）

初三的英語知識點(diǎn)第3篇被動(dòng)語態(tài)的動(dòng)詞

主動(dòng)語態(tài)比被動(dòng)語態(tài)直接而有力，多用主動(dòng)語態(tài)，可以使文章充滿朝氣，呈現(xiàn)活力。在下列兩組句子中，(b)比(a)有力：

(1)firstvisittoNewZealandwillalwaysberememberedby

IwillalwaysremembermyfirstvisittoNew

(2)crowingofcockscouldbeheardat

Thecocks'crowcamewith

雖然如此，在某些情況下，非用被動(dòng)語態(tài)不可。前此已提過這事，這里不再重述。這里只有指出其中一點(diǎn)，就是有些動(dòng)詞，如"base,schedule,expect,suppose"等，通常以被動(dòng)語態(tài)形式出現(xiàn)。

例如：

(1)Thissurveywasbasedon

(2)Thelasttrainisscheduledtoleaveat

(3)Youareexpectedtocomeon

(4)Allaresupposedtowork

除了上述這些動(dòng)詞之外，還有十種，幾乎都以被動(dòng)式出現(xiàn)。

(一)有關(guān)“疾病”的動(dòng)詞，如：

(1)Helen'sleftlungis

(2)Heisconfinedtothehouseby

(3)Theoldmanwasseizedwithsuddenchest

(二)有關(guān)“疲乏”的動(dòng)詞，如：

(4)Iamcompletelyexhaustedafterthe

(5)Tomwasdoneupafterthe

(三)有關(guān)“喜樂”的動(dòng)詞，如：

(6)Thechildrenwerefascinatedbythe

(7)Weweredelightedtohearthegood

(8)Iamverypleasedtoseeyou

(四)有關(guān)“延遲”或“障礙”的動(dòng)詞，如：

(9)Theworkerswereheldupbytheheavy

(10)Theroadwasblockedby

(11)Thetrainwasdelayedby30

(五)有關(guān)“慣性動(dòng)作”的動(dòng)詞，如：

(12)Tomisaddictedto

(13)Foreignworkersarequiteusedtohard

(六)有關(guān)“煩惱”或“焦急”的動(dòng)詞，如：

(14)WhowasupsetbyJohn?

(15)Motherwasannoyedtoknow

(七)有關(guān)“驚奇”或“震驚”的動(dòng)詞，如：

(16)Iwassurprisedtoseehim

(17)Allwereshockedtohearthebad

(八)有關(guān)“包圍”的動(dòng)詞，如：

(18)Thetroopswere

(19)Troywas

(九)有關(guān)“沾污”或“污化”的動(dòng)詞，如：

(20)Judy'sreputationis

(21)Thewaterwascontaminatedwith

(十)有關(guān)“害怕”或“混亂”的動(dòng)詞，如：

(22)Allwerefrightenedoutoftheir

(23)Hewaspuzzledaboutwhattodo

要注意的一點(diǎn)是，上面這十類動(dòng)詞有些已漸漸失去了動(dòng)詞力量，轉(zhuǎn)化為慣用語。

初三的英語知識點(diǎn)第4篇意為“在……旁”，“靠近”。

SomearesinginganddancingunderabigSomearedrawingbythe

有的在大樹下唱歌跳舞。有的在湖邊畫畫兒。

意為“不遲于”，“到……時(shí)為止”。

Yoursonwillbeallrightbysupper

你的兒子在晚飯前會(huì)好的。

HowmanyEnglishsongshadyoulearnedbytheendoflastterm?

到上個(gè)學(xué)期末你們已經(jīng)學(xué)了多少首英語歌曲?

表示方法、手段,可譯作“靠”、“用”、“憑借”、“通過”、“乘坐”等。

Themonkeywashangingfromthetreebyhistailand

猴子用尾巴吊在樹上哈哈大笑。

Theboy’sfatherwassothankfulthathetaughtEdisonhowtosendmessagesbyrailway

孩子的父親是那么的感激,于是他教愛迪生怎樣通過鐵路電報(bào)來傳達(dá)信息。

表示“逐個(gè)”，“逐批”的意思。

Onebyonetheywentpastthetableinthe

他們一個(gè)一個(gè)得在黑暗中經(jīng)過這張桌子。

表示“根據(jù)”，“按照”的意思。

Whattimeisitbyyourwatch?

你的表幾點(diǎn)了?

和take,hold等動(dòng)詞連用，說明接觸身體的某一部分。

Itookhimbythe

我拉住了他的手。

用于被動(dòng)句中，表示行為主體,常譯作“被”、“由”等。

Englishisspokenbymany

英語被許多人說。(即“許多人講英語。”)

初三的英語知識點(diǎn)第5篇1

一、單詞篇

單詞是基礎(chǔ)，要多管齊下去學(xué)習(xí)，平時(shí)做題中的生詞要看，高頻詞總結(jié)的要看，書本單詞看，考綱單詞也要看，總之就是看!看!看!但是切忌死記硬背單蹦字母，一定要先會(huì)讀根據(jù)讀音去拼寫。背東西要注意:增加復(fù)習(xí)頻率，利用瑣碎時(shí)間，不斷地重復(fù)進(jìn)而達(dá)到長久記憶，切忌一時(shí)興起去背好幾個(gè)小時(shí)。

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二、語法篇

初中語法這塊比較簡單，完全是送分，比聽力還要基礎(chǔ)!如果還出錯(cuò)的話，要注意了。拿出手中每個(gè)語法模塊的講義，系統(tǒng)地梳理一遍，標(biāo)出迷茫點(diǎn)。錯(cuò)過的題要看一遍。

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三、完型篇

考前要把手中做過的完型題目拿出來復(fù)習(xí)，看看當(dāng)時(shí)出錯(cuò)的原因，也順便復(fù)習(xí)一下生詞。最好把生詞總結(jié)在本上。

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四、閱讀篇

做完型一定要細(xì)上加細(xì)，不能錯(cuò)過文章的每一個(gè)細(xì)節(jié)，前后要呼應(yīng)著看，俗話說:“細(xì)節(jié)決定成敗“。

完型中的人物關(guān)系一定要搞清楚，作者是誰以及其他人又是誰。

閱讀相對題量會(huì)大一些，所以一定要有足夠的耐心和過硬的心理素質(zhì)，有生詞很正常，生詞一般不會(huì)影響做題。那么，考前需要拿出做過的題去梳理一遍，看看思路。細(xì)節(jié)題怎么更快地定位，有些細(xì)節(jié)題為什么當(dāng)時(shí)沒有找到?猜詞題是如何靠前后文推理猜出的?考卷是讓選文章大意、標(biāo)題還是段落大意?推理題定位到哪去推理?老師說了復(fù)習(xí)也是在攻克生詞，最好總結(jié)在本上。

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五、作文篇

作文審題這塊就不多說了，已經(jīng)初三了，如果審題還有問題的話，要多加注意了。

寫作相對薄弱的情況下一定要多去積累文章多看，先去輸入，這樣輸出才會(huì)更好，否則寫出的句子可能永遠(yuǎn)停留在薄弱的階段。如果寫的比較不錯(cuò)了，可以在句式上多加潤色，很多高中的語法我們可能只在閱讀里加過，如果時(shí)間允許可以提前去學(xué)習(xí)。不僅提高寫作，還可以更好地理解閱讀里的長難句。

初三的英語知識點(diǎn)第6篇直接引語和間接引語

1.Grannysaid,“I’mfeelingevenworse.”

Grannysaidthatshewasfeelingevenworse.

2.“Doyoustillwanttolivehere,Granny?”thejournalistasked.

ThejournalistaskedGrannyifshestillwantedtolivethere.

3.“Howistheenvironmentaroundthisplace?”thejournalistasked.

Thejournalistaskedhowtheenvironmentaroundthatplacewas.

初三的英語知識點(diǎn)第7篇一.定義：

由to+動(dòng)詞原形構(gòu)成。不定式是一種非限定性動(dòng)詞。而非限定動(dòng)詞是指那些在句中不能單獨(dú)充當(dāng)謂語的動(dòng)詞，可分為不定式，動(dòng)名詞，現(xiàn)在分詞和過去分詞?！皠?dòng)詞不定式”由動(dòng)詞+不定式構(gòu)成。動(dòng)詞不定式在句中可以作句子除謂語之外的任何句子成分。動(dòng)詞不定式的被動(dòng)形式除了一般形式外還有其完成式和進(jìn)行式。

二.動(dòng)詞不定式的構(gòu)成：to+動(dòng)詞原形

(1)作主語

動(dòng)詞不定式作主語時(shí)，句子的謂語動(dòng)詞常用單數(shù)，其位置有以下兩種：(1)把不定式置于句首。

如：Togettherebybikewilltakeushalfan

(2)用it作形式主語，把真正的主語不定式置于句后，常用于下列句式中。

如：

It+be+名詞+todoIt'sourdutytotakegoodcareofthe

Ittakessb+sometime+todoHowlongdidittakeyoutofinishthework?

It+be+形容詞+forsb+todoItisdifficultforustofinishwritingthecompositioninaquarterofan

It+be+形容詞+ofsb+todoItisstupidofyoutowritedowneverything(that)theteacher

Itseems(appears)+形容詞+todoItseemedimpossibletosave

在句型中，常用表示客觀情況的形容詞，如：difficult，easy，hard，important，impossible，necessary等;

在句型中，常用careless，clever，good，foolish，honest，kind，lazy，nice，right，silly，stupid，wise等表示贊揚(yáng)或批評的詞。

在不定式前的sb，可看作其邏輯主語。這一句式有時(shí)相當(dāng)于Sbis+形容詞+todo句式，如：It'skindofyoutohelpmewithmyarekindtohelpmewithmy

(3)舉例

(1)It'seasy(forme)todo我做這事太容易了

easy,difficult,hard,important,possible,impossible,comfortable,necessary,better;

thefirst,thenext,thelast,thebest,toomuch,toolittle,notenough

1、It'ssonicetohearyour

聽到你的聲音真高興。

2、It'snecessaryforyoutolockthecarwhenyoudonotuse

當(dāng)你不用車的時(shí)候，鎖車是有必要的。

(2)It'sverykindofhimtohelp他幫助我們，他真好。

Kind,nice,stupid,rude,clever,foolish,thoughtful,thoughtless,brave,considerate(考慮周到的),silly,selfish(自私的)

例句:

1、Itwassillyofustobelieve我們真愚蠢，竟然相信了他。

2、Itseemedselfishofhimnottogivethem他不給他們?nèi)魏螙|西，這顯得太自私了。

注意：

(1)其他系動(dòng)詞如，look，appear等也可用于此句型

(2)不定式作為句子成分時(shí)，動(dòng)詞用單數(shù)形式。

(3)當(dāng)不定式作主語的句子中又有一個(gè)不定式作表語時(shí)，不能用Itis…to…的句型

(對)Toseeisto眼見為實(shí)。

(錯(cuò))Itistobelieveto

三.動(dòng)詞不定式作賓語

后面能接不定式作賓語的動(dòng)詞有：agree,ask,choose,decide,forget,hope,learn,want,wish,wouldlike等。

1、Wehopetogettherebefore我們希望天黑以前到那兒。

2、Themandecidedtodoit那個(gè)男人決定自己做那件事。

動(dòng)詞不定式作賓語的注意事項(xiàng)(2點(diǎn))

有些動(dòng)詞既可跟不定式作賓語，也可跟動(dòng)名詞作賓語，但含義不同：

remembertodo記住要做某事

rememberdoing記得曾經(jīng)做過某事

forgettodo忘記要做某事

forgetdoing忘記曾經(jīng)做過某事

stoptodo停下來去做某事

stopdoing停止做某事

goontodo繼續(xù)做另一件事

goondoing繼續(xù)做原來在做的事

不定式作賓語時(shí)，如帶有賓語補(bǔ)足語，則要把不定式放到后面，用it作形式賓語，構(gòu)成“主語+動(dòng)詞+it+賓補(bǔ)(形容詞、名詞)+不定式”結(jié)構(gòu)。

如：Hefounditverydifficulttogetto他發(fā)現(xiàn)很難入睡。

四.動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語

后面能接to不定式作賓語補(bǔ)足語的動(dòng)詞有：ask,order,teach,tell,want,wish,help等。

TheteachertoldustodoExercise老師要我們做練習(xí)一。

Iwantbothofyouto我要你們倆去。

Wehelpedher(to)repairher我們幫助她修理自行車。

使役動(dòng)詞let,have,make及感官動(dòng)詞see,watch,notice,hear,feel等要以不帶to的不定式作賓補(bǔ)。

Let’shavea我們休息一會(huì)吧。

Isawhimcome我看見他進(jìn)來了。

感官動(dòng)詞后既可跟不帶to的不定式作賓補(bǔ)，也可跟v-ing作賓補(bǔ)，前者表示動(dòng)作的全部過程已結(jié)束;后者表示動(dòng)作正在進(jìn)行。

Isawhimcome我看見他下了樓。(說明他下樓了這件事)

Isawhimcoming我看見他在下樓。(說明他下樓時(shí)的情景)

五.動(dòng)詞不定式作狀語

Laterhelefthometoworkindifferent不久他離開家到不同的城市工作。

Hewenttoseeafootball他去看足球比賽了。

Inordertocatchtheotherstudents,Imustwork

為了趕上其他同學(xué)，我必須努力學(xué)習(xí)。

六.動(dòng)詞不定式作定語

不定式作定語一般放在所修飾的詞的后面。

Ineedsomethingto

Doyouhavesomethingtoread?

Tomwassoexcitedthathehadnowordto

Heisreallyafoolonlyto

ThemantostandherejustnowisourEnglish

Thedoctorhadnowaytosavethe

注意：

(1)作定語的不定式是由及物動(dòng)詞組成，被修飾的名詞或代詞與不定式之間存在方位或方式關(guān)系需要有介詞。

Iamlookingforaroomtolive我正在找一間住房。(方位關(guān)系)

Wehavemanythingstodoexperiments

我們有許多做實(shí)驗(yàn)的東西(方式關(guān)系)

(2)作定語的不定式是由“be+adj+prep”構(gòu)成的動(dòng)詞短語。

Herethereisn’tanybookformetobeinterested

Wehavedonemanythingstoproud我們做了許多引以自豪的事。

七.動(dòng)詞不定式作主語

Togiveisbetterthanto

Toreachthereonfootis

動(dòng)詞不定式作主語時(shí)，可以用it代替，把實(shí)際主語不定式放在后面。

It’sbettertogivethanto

It’simpossibletoreachthereon

It’s+adj+fortodo

It’snotdifficultformetostudyEnglish

It’seasyforhimtoworkoutthismath

在這個(gè)句型中，如果形容詞與不定式的邏輯主語關(guān)系密切，并且形容詞用來說明邏輯主語的性質(zhì)、品質(zhì)、特點(diǎn)等，由of引出邏輯主語。這類形容詞主要有nice,kind,good,wrong,right等。

八.動(dòng)詞不定式和疑問詞連用

動(dòng)詞不定式可以和疑問詞what,which,how,where,when連用，構(gòu)成不定式短語，可以作主語、賓語、表語、賓語補(bǔ)足語等。

Howtodoisstilla

Haveyoudecidedwhentoleave?

九.動(dòng)詞不定式的否定形式

動(dòng)詞不定式的否定式是在to前加not;不帶to的不定式則在動(dòng)詞前加如：

ZhangMingaskedmenottostayathomeall張明要我不要整天呆在家里。

Mymotherletmenotdoitby媽媽讓我不要獨(dú)自做這件事。

被動(dòng)語態(tài)：

英語有兩種語態(tài)：主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)

主動(dòng)語態(tài)(TheActiveVoice)表示主語是動(dòng)作的執(zhí)行者。

被動(dòng)語態(tài)(ThePassiveVoice)表示主語是動(dòng)作的承受者。

構(gòu)成：承受者+助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過去分詞+by+執(zhí)行者

一般現(xiàn)在時(shí)：承受者+助動(dòng)詞am/is/are+及物動(dòng)詞的過去分詞+by+執(zhí)行者

一般過去時(shí)：承受者+助動(dòng)詞was/were+及物動(dòng)詞的過去分詞+by+執(zhí)行者

承受者+助動(dòng)詞shall/willbe+及物動(dòng)詞的過去分詞+by+執(zhí)行者

承受者+助動(dòng)詞have/hasbeen+及物動(dòng)詞的過去分詞+by+執(zhí)行者

承受者+can/may/must/should+be+及物動(dòng)詞的過去分詞+by+執(zhí)行者

被動(dòng)語態(tài)用法：

1)當(dāng)我們不知道動(dòng)作的執(zhí)行者是誰，或者沒有必要指出動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，需用被動(dòng)語態(tài)。

2)當(dāng)我們需要強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者時(shí),常用被動(dòng)語態(tài)。

3)如果需要說出動(dòng)作的執(zhí)行者,用by引導(dǎo)出動(dòng)作的執(zhí)行者。

主動(dòng)語態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)，其謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)要與原句時(shí)態(tài)保持一致，其謂語動(dòng)詞的數(shù)要與新主語保持一致。

主動(dòng)語態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)有以下幾種情況：

1)主語+謂語動(dòng)詞+賓語

將主動(dòng)語態(tài)的賓語變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)的主語。

(主動(dòng))Weboughtabook

(被動(dòng))Thebookwasbought

2)主語+謂語動(dòng)詞+間接賓語+直接賓語

將主動(dòng)語態(tài)中一個(gè)賓語變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)的主語。多數(shù)情況下將間接賓語變?yōu)橹髡Z。如果直接賓語變?yōu)橹髡Z時(shí)，間接賓語前要加介詞to/for。

(主動(dòng))Heshowedmeabook

(被動(dòng))Iwasshowedabook

(被動(dòng))Thebookwasshowedtome

3)主語+謂語動(dòng)詞+復(fù)合賓語

含有一個(gè)由賓語加賓語補(bǔ)足語構(gòu)成的復(fù)合賓語，變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)，將主動(dòng)語態(tài)的賓語變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)的主語，賓語補(bǔ)足語保留不變，成為主語補(bǔ)足語。

(主動(dòng))Ifoundhimagood(賓語補(bǔ)足語)

(被