有關場景作文300字4篇

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嘹亮的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，到操場上參與自我寵愛的課間活動。打乒乓球就是同學們最寵愛的活動。你看，球臺的四四周滿了同學。一個小小的乒乓球像子彈出膛一樣，直落在小鋼的案子上，這時，只見小鋼靈敏地往后緊退幾步，此時用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉著飛到對方的案邊?！昂们颉毙∮^眾席上爆發(fā)出一陣掌聲。

“丟沙包”就是同學們非常愛做的嬉戲。操場上這一組，那一組，玩得多帶勁！你看，兩邊丟包的同學親密合作，向中間的同學發(fā)動猛攻。那就是誰呢？躲閃沙包的動作就是那樣靈敏！噢，原先就是小梅同學。她左躲右閃，蹦來蹦去。突然，沙包從背后飛來了，只見她轉過身來個“海底撈月”抓住了沙包?！俺晒α?！成功了！”此時同學們興奮地嚷著，蹦著跳著，心里就是多么歡暢！

“晴空霹靂！”打排球的同學猛一發(fā)球嘴里還喊著，一場排球激戰(zhàn)也在課間起先了！

我們的課問活動，就是多么豐富多彩??！

場景作文300字篇2

早晨，天空中飄著蒙蒙細雨，很有點煙雨江南的韻致，充溢詩意。

地面是潮濕的，視野是模糊的，心情是輕松的。撐著把小傘，邁著輕快的步伐，在雨中奔跑，在雨中閑逛，在雨中轉圈。高大的樹好像保衛(wèi)著城堡的騎士，站的筆直。翠綠的葉上沾著點點水珠兒，如同涼爽的薄荷水，當水珠兒滑到葉尖時，便掉了下來，像薄荷水兒一骨碌溜進了嗓子，冰冰涼涼的，還帶點兒甘甜。把傘放下，淋著雨。雨點兒落在我的'頭上、身上，我仰面對上，閉著眼，伸出舌尖兒，品著那點點雨珠，忽然，我覺得自己仿佛在細雨的澆灌下又長大了很多。

沒有舒伯特小夜曲的恬暢，沒有貝多芬交響樂的歡躍，只是細細地、洋洋灑灑地從空中垂落。涼意中滲著無私，潤濕中含著熱忱，溫馨中透著細膩，細膩中蕩著溫順。這，就是小雨。

場景作文300字篇3

一會就是考試了，有的同學正閉著眼背東西，有的同學頭仰著天，雙手合攏，在靜默的讓上帝保佑，有的同學則若無其事，有說有笑的，一副心中有數的樣子。

說實在話，我心里也挺沒底的。“嘩啦啦……”試卷發(fā)下來了。同學們有的細致看著一題，有的只不過是走馬觀花的看了一遍。不一會，老師就告知我們起先答卷。此時教室里只有“沙沙”的寫字聲，就連一根針掉到地上都能聽見。我偷偷瞄了一眼，前面的同學筆左搖右晃，飛速的“運轉”著，一路過五關斬六將，“殺”得好不痛快。而我在做時，卻殺出了個“程咬金”。要擊敗他還是有肯定難度的，我左手托著腦袋，想了半天也沒想出什么“妙計”。真是“大風里吃炒面——心里不是味”。只好先跳過此題，接著往下做。我前面的同學卻一路暢通無阻。說實在，我可不是“王婆賣瓜——自賣自夸”，他成果可好了。

老師在講臺上坐著，細細的品嘗著茶……“叮零零”隨著下課鈴響，考試結束了，試卷收上去后，大家擁在一起對答案。相同答案的人多，就是對的。因此，對的人興奮得一蹦三尺，錯的人則在一邊埋怨。

我經過探討，得知錯了三題，不禁嘆了口氣，“考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根……”

場景作文300字篇4

我們說過的每一句話，好像都被人記錄在案，好像在某個程度上，我們說了太多的話，可是我還是記得，在那個時候我們約定好了一起回家，可是每一次，我都期望能夠得到更多。這些對于我們來說，是不是也意味著更多的場景呢。

我可以學習更多，可是在某一個瞬間，也起先突然覺得，這個過程開展的速度可真是快啊。我們假如自己去學習什么，也是可以的。

我始終都在想，在那個時間段里，我們盡情地開著玩笑，我們說了太多，可是在某個瞬間，還是會被別人的三言兩語折服。

或許，同樣的一個錯誤，自己犯過之后，還會再犯。

那些我們自己不知道的表面現象，可能在本質的最深處，還是有其他的緣由在的，只是那一瞬間，我們無法理解，也想不清晰而已。

我見過那么多人，在某一個瞬間，突然明白那樣的盛氣凌人?；蛟S他們是無意的，但是因為太過于期盼，而造成的一些不好的現象。

或許，我們須要有時間，短暫地放松自己。

可是，也須要在別人說那些大道理的時候，也突然就覺得，原來自己所喜