英語八年級上冊教學計劃

創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十天八年級英語上冊教課計劃之答祿夫天創(chuàng)作創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十天2013-2014學年度第一學期）2013-9-1新目標英語八年級上冊教課計劃一、指導思想以“英語課程標準”為主旨,適應(yīng)新課程改革的需要,面向全體學生,提升學生的人文修養(yǎng),增強實踐能力和立異精神.正確掌控英語學科特色,踴躍建議合作研究的學習方式.培育學生踴躍地感情態(tài)度和正確的人生價值觀,提升學生綜合素質(zhì)為學生全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ).二、學生基本狀況剖析：大年夜多數(shù)學生已能聽懂相關(guān)熟習話題的語段和簡潔的故事.能與教師或同學就熟習的話題互換信息.能讀懂短篇故事,能寫便條和簡單的書信.但因為各樣要素的影響,學生發(fā)展齊整不齊.有少量學生因為基礎(chǔ)不夠好,學習很費力而自輕自賤,有的所以攪亂講堂次序,這給教課帶來好多困難.十來個學生根本沒有學習目標,完整放棄學習,但學生的紀律整體仍是不錯,這樣為學生的學習打下優(yōu)秀的基礎(chǔ).此外,學生在感情態(tài)度學習戰(zhàn)略方面還存在諸多需要進一步解決的問題.比如：好多學生不可以明確學習英語的目的,沒有真切認識到學習英語的目的在于溝通；有些同學在學習中缺創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十天創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十天乏小組合作意識；大年夜多數(shù)同學沒有養(yǎng)成優(yōu)秀的學習習慣,不可以做好課前預習、課后復習,學習沒有計劃性和戰(zhàn)略性；不擅長發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不留神知識的穩(wěn)固和累積.三、教材剖析人教版《新目標英語》八年級（上冊）,本套八年級教材共分十個單位,每單位分SectionA和SectionB以及Self-check三部份.SectionA:1a出現(xiàn)本單位的要點單詞,語法構(gòu)造與功能；1b出現(xiàn)任務(wù)型聽力練習；1c結(jié)對練習核心對話；2a,2b是多種聽力練習；2c出現(xiàn)分歧的任務(wù).GrammarFocus出現(xiàn)語法功能要點；3a-3c供給多種講堂活動.SectionB:1a詞會擴展；1b新舊知識綜合運用,同時在原有基礎(chǔ)上有所擴展；2a,2b為聽力練習；3a-4供給各種練習形式,跟著所學內(nèi)容的加深,逐漸擴展成閱讀和寫作練習.4為創(chuàng)造性活用所學知識供給各種講堂活動.初二全科目課件教課設(shè)計習題匯總語文數(shù)學英語物理歷史Self-check:使學生對自己的英語水平有明確的認識.自我評論,包含詞匯知識的評論,語言應(yīng)用能力的評論和風趣卡通.本學期的要點是持續(xù)學習詞匯和習習用語,語法知識點：不定代詞、頻次副詞、咨詢狀況、方式狀語、提出邀請、形容詞比力級、最高等等.此中狀語從句和形容詞是本冊的難點、要點.四、教課目的整體目標：激發(fā)學生學習英語的興趣,建立自信心.在整個教課過程中,讓學生有豐富的生活知識、多文化布景的累積,創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十天創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十天并形成正確人生觀、價值觀,有踴躍的感情態(tài)度和跨文化的社交能力.同時培育自主學習能力,累積學習方法.詳細目標：聯(lián)合學生英語基礎(chǔ)較差的實質(zhì),在教課剛開始的階段,注意和初一知識的連接,比如復習累積基礎(chǔ)詞匯、詞語搭配、句型,熟習分歧單位出現(xiàn)的語法例則,掌握實質(zhì)用法.希望第一學期后,學生能培育學習的興趣,養(yǎng)成較好的學習習慣,對基礎(chǔ)知識有必定的掌握.五、詳細方法1、對新版教材仔細研究,充足運用多媒體課件等充足展現(xiàn)數(shù)碼技術(shù)在英語教課中的作用,惹起學生興趣,讓學生充足思慮、議論,著重能力的培育.2、仔細貫徹晨讀制度,規(guī)定晨讀內(nèi)容,增強監(jiān)察,保證晨讀成效.①每日記5個生詞,2個常常使用句子或習語.利用“互測及教師抽查”實時檢查,保證成效并堅持下去.②背誦課文中的對話或課文.目的：要修業(yè)生背誦并默寫,培育語感.3、對學困生進行特意指導,安插單獨的作業(yè),讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體會學習的快樂,建立學習的自信,趕快生長起來.4、常常進行教課反省,合時調(diào)整教課方法,切合學生的真切狀況,利于學生的有效性學習.5、在詳細的英語講堂教課中,依據(jù)目標并聯(lián)合教課詳細內(nèi)容,為學生踴躍創(chuàng)建情形,盡量讓學生在較為傳神的情形中浸透文化,認識文化,設(shè)置任務(wù),學生經(jīng)過思慮、檢查、議論、溝通和合作創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十天創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十天等方式,學習和使用英語,達成學習任務(wù).6、關(guān)注學生的感情,創(chuàng)造寬松、民主、和睦的教課氣氛.7、增強對學生學習戰(zhàn)略的指導,為他們終生學習奠定基礎(chǔ).8、仔細專研教材和課標,既備學生又備教材,仔細上好每一堂課.六、教研專題《探析初中英語教課中怎樣實行情境式講堂教課》七、課程安插及教課進度周次教課進度與安插說明第一周教課預備工作第二周Unit1Wheredidyougoonvacation?第三周Unit1Wheredidyougoonvacation?Unit2Howoftendoyouexercise?第周圍Unit2Howoftendoyouexercise?Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.第五周國慶假第六周Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.Unit4What’sthebestmovietheater?第七周Unit4What’sthebestmovietheater?第八周Unit5Doyouwanttowatchagameshow?第九周Unit5Doyouwanttowatchagameshow?復習第十周復習迎接期中考試復習第十一周Mid-exam第十二周Unit6I’mgoingtostudycomputerscience?Unit6I’mgoingtostudycomputer第十三周science?Unit7Willpeoplehaverobots?第十周圍Unit7Willpeoplehaverobots?創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十天創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十天第十五周Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?第十六周Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?Unit9Canyoucometomyparty?第十七周Unit9Canyoucometomyparty?第十八周Unit10Ifyougotot