贛州市南康區(qū)贊賢小學(xué)2019-2020年第一學(xué)期家長會(huì)總結(jié)_第1頁
贛州市南康區(qū)贊賢小學(xué)2019-2020年第一學(xué)期家長會(huì)總結(jié)_第2頁
贛州市南康區(qū)贊賢小學(xué)2019-2020年第一學(xué)期家長會(huì)總結(jié)_第3頁
贛州市南康區(qū)贊賢小學(xué)2019-2020年第一學(xué)期家長會(huì)總結(jié)_第4頁
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贛州市南康區(qū)贊賢小學(xué)2019—2020年第一學(xué)期家長會(huì)總結(jié)本次家長會(huì)達(dá)到了預(yù)期的目的，各班家長到會(huì)率都挺高。家長們聽得也很認(rèn)真，對于教師提出的要求，他們愿意接受；當(dāng)舉例講到自己孩子的一些表現(xiàn)時(shí)，都發(fā)出了會(huì)心的笑聲。本次家長會(huì)的收獲。讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。從家長的談話中，老師們了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。通過本次家長會(huì)，我們教師也得到了一些啟示。1、家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長進(jìn)行反饋；有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點(diǎn)等。2、也許有一個(gè)局限的條件是班級里的學(xué)生太多，教師的時(shí)間太少，與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的原因吧，從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對孩子的了解還是不夠深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。還需改進(jìn)的方面：我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長沒有會(huì)面的時(shí)間，可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸?？傊?，這次家長會(huì)圓滿結(jié)束，但愿為這學(xué)期起到作用，使我們學(xué)校的班級的活動(dòng)順利開展。

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