詩歌語言特點(diǎn)課件

詩歌鑒賞—語言1詩歌鑒賞—語言詩歌是語言的藝術(shù)，必然有著自己獨(dú)特的語言。詩歌的語言不僅有暗示性，音樂性，形象性，同時(shí)還具有深刻的思想內(nèi)涵，因而在詩歌鑒賞的過程中，認(rèn)真去品味語言的特色，是文學(xué)鑒賞中很重要的一環(huán)。?一．鑒賞用詞之妙?〔一〕中國詩歌對(duì)語言的變形?〔1〕把握詞性的改變，體會(huì)詩人所煉之“意〞。?詩人為了煉字、煉意的需要，常改變?cè)娫~中某些詞的詞性，這往往就是“詩眼〞或“詞眼〞。?王安石“春風(fēng)又綠江南岸〞?蔣捷“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉〞?周邦彥“風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子〞〔“風(fēng)“老〞鶯雛，雨“肥〞梅子。我們的古人慣于活用詞語，形容詞，名詞，都可作動(dòng)詞，且一作就作的鮮活生動(dòng)，呼之欲出?！?以上各句中的“綠〞、“紅〞、“綠〞、“老〞、“肥〞，均為形容詞的使動(dòng)用法，這些詞語各有妙用，但有一點(diǎn)是共同的，那就是化腐朽為神奇，增強(qiáng)了詩詞的表現(xiàn)力、感染力。??〔2〕復(fù)原顛倒的語序，把握詩人的真實(shí)意圖與情感側(cè)重點(diǎn)。１．主語后置。崔顥?黃鶴樓?：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。?意即“晴川〔晴朗的原野上〕漢陽樹歷歷〔可數(shù)〕，鸚鵡洲芳草萋萋〞，“漢陽樹〞和“鸚鵡洲〞置于“歷歷〞、“萋萋〞之后，看起來好象是賓語，實(shí)際上卻是被陳述的對(duì)象。２．賓語前置?杜甫?月夜?詩：“香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。〞實(shí)即“香霧濕云鬟，清輝寒玉臂〞。詩人想象他遠(yuǎn)在鄜州的妻子也正好在閨中望月，那散發(fā)著幽香的蒙蒙霧氣仿佛沾濕了她的頭發(fā)，清朗的月光也使得她潔白的雙臂感到寒意。?這里的“濕〞和“寒〞都是所謂使動(dòng)用法，“云鬟〞“玉臂〞本是它們所支配的對(duì)象，結(jié)果被放在前面，似乎成了主語。?辛棄疾?賀新郎?詞：“把酒長亭說?？礈Y明、風(fēng)流酷似，臥龍諸葛。〞作者是把他們二人都用來比喻友人陳亮的，分別說明陳亮的文才和武略，按句意實(shí)為“看風(fēng)流酷似淵明、臥龍諸葛〞。賓語“淵明〞跑到了主語的位置上。?錢起?谷口書齋寄楊補(bǔ)闕?詩：“竹憐新雨后，山愛夕陽時(shí)。〞?〔憐新雨后之竹，愛夕陽時(shí)之山?！?３．主、賓換位?葉夢得?賀新郎?詞：“秋色漸將晚，霜信報(bào)黃花。〞也顯然是“黃花報(bào)霜信〞的意思。這種主賓換位的詞序外表上仍是“主——?jiǎng)印e〞的格式，但在意義上必須將它倒過來理解。?再如白居易?長恨歌?“姊妹兄弟皆列土，可憐榮耀生門戶〞〔門戶生榮耀〕?盧綸?塞下曲?詩“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓〞等?！擦职碉L(fēng)驚草〕?4、定語的位置?在偏正詞組中，定語在前，中心語在后。詩詞曲定語的位置卻相當(dāng)靈活，往往可以離開它所修飾的中心語而挪前挪后。下面分別舉例說明。?a．定語挪前。陸游?晝臥?詩：“香生帳里霧，書積枕邊山。〞〔帳里生香霧，枕邊積書山?！?b．定語挪后。又?春夜喜雨?詩：“曉看紅濕處，花重錦官城。〞〔錦官城花重〕?5．以賓語面貌出現(xiàn)的狀語?例如：杜甫?秋興?八首之二：“千家山郭靜朝暉，日日江樓坐翠微。〞〔朝暉中千家山郭靜，日日于江樓翠微中坐。〕李商隱?安定城樓?詩：“永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟。〞〔永憶江湖白發(fā)時(shí)歸?！扯际峭惖睦印?6.其他?蘇軾?念奴嬌?詞：“故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。〞〔應(yīng)笑我多情?！橙缑珴蓶|詞“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭〞:“寒秋，〔我〕獨(dú)立〔于〕橘子洲頭，〔看到〕湘江北去〞；?第一、是聲律的要求。為了符合聲律的要求，詩人便不得不在詞序安排上作些變通。?第二、出于修辭上的特殊需要。王維?山居秋暝?詩“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟〞，原是‘浣女'之歸造成‘竹喧'；漁舟之下導(dǎo)致‘蓮動(dòng)'?，F(xiàn)按詩中順序的安排，“‘竹喧'、‘蓮動(dòng)'便成為‘浣女'、‘漁舟'入畫的引子。于是畫面中心移到了動(dòng)作的主動(dòng)因素‘浣女'、‘漁舟'上。這就大大增強(qiáng)了畫面的動(dòng)作性、鮮明性。〞??〔3〕注意詩詞中的省略，用想象和聯(lián)想去填補(bǔ)詩人留下的空白。?在詩詞鑒賞中，根據(jù)詩詞進(jìn)展再造想象，可以補(bǔ)充詩人有意留下的空白，復(fù)原詩歌的場景，這是詩詞欣賞的必要環(huán)節(jié)。?賈島的?訪隱者不遇?：“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。〞三番問答，至少要六句才能完成對(duì)話，作者采用答話包孕問話的方法，精簡為二十個(gè)字。留下大量的空白，讓讀者去補(bǔ)充完善。?中國古典詩詞意象的組合，借助了漢語語法意合的特點(diǎn)，詞與詞之間、意象與意象之間可直接拼合。例如辛棄疾“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬〞，〔“明月〞“清風(fēng)〞是慣熟的詞語，當(dāng)與“別枝驚鵲〞“半夜鳴蟬〞結(jié)合后，便構(gòu)成了一個(gè)聲色兼?zhèn)?、?dòng)靜咸宜的深幽意境。“月〞和“驚鵲〞，“風(fēng)〞和“鳴蟬〞并非事物的簡單羅列，而是有著內(nèi)在的聯(lián)系和因果關(guān)系的?！场?再如歐陽修的?蝶戀花?：“雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計(jì)留春住。〞?“門掩〞和“黃昏〞之間省去了聯(lián)系詞，可以理解為?1黃昏時(shí)分將門掩上?2將黃昏掩于門外?3在此黃昏時(shí)分，將春光掩于門外，或許三方面的意思都有。反正少婦有一個(gè)關(guān)門的動(dòng)作，時(shí)間又是黃昏，這個(gè)動(dòng)作就表現(xiàn)了寂寞、失望和惆悵。?(二)其他值得注意的字詞?許多詩中都有一些特別值得重視的詞，通常使全詩增色不少甚至成為詩眼。詩僧齊己寫了一首?早梅?云：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。〞鄭谷將“數(shù)〞改為“一〞，因?yàn)轭}為“早梅〞，如果開了數(shù)枝，說明花已開久，不能算是“早梅〞了，齊己佩服不已，尊稱鄭谷為“一字師〞。?王駕寫?晴景?一詩：“雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家。〞王安石改“飛來〞為“紛紛〞，因?yàn)橹挥蟹涿Φ麃y的側(cè)寫妙筆才能令人真實(shí)地感受出晚春雨后特有的美景。?動(dòng)詞的提煉是古詩煉字的主要內(nèi)容。?王安石“春風(fēng)又綠江南岸〞的“綠〞字，張先“云破月來花弄影〞的“弄〞字，一個(gè)“弄〞字把詩人欣賞月下花枝在輕風(fēng)中舞動(dòng)的美寫出來了。這些是詩人的獨(dú)特感受。?杜甫詩句：“四更山吐月，殘夜月明樓。〞“明〞字是形容詞用如動(dòng)詞，使畫面富有動(dòng)態(tài)，更妙的是“吐〞字。?①鑒賞詩歌，要重點(diǎn)照顧動(dòng)詞，特別是具有“多重含義〞的動(dòng)詞。?你記得跨清溪半里橋，舊紅板沒一條，秋水長天人過少。冷清清的落照，剩一樹柳彎腰。〔?哀江南?孔尚任〕??“剩〞字引人注目，作者并沒有用“留〞、“見〞，其妙處就在“剩〞雖與“留〞意思相近，但“剩〞字一般是被動(dòng)的，而且有“殘存〞，“剩余〞的意思；另外“剩〞字有時(shí)間性，給人一種“無可奈何〞之感?！傲舁暷敲礋o這么多含義。“見〞只就眼前而言，不能給人以今昔比照的變遷感。?雨去花光濕，風(fēng)歸葉影疏。?郊興?王勃“濕〞言“光〞，“疏〞言“影〞，王勃寫春雨，雨下的時(shí)間短，雨后日出，花上已沒有雨水，在日光照耀下更見滋潤，所以說“花光濕〞，這個(gè)“濕〞字極為確切。這個(gè)“光〞字顯得花有精神，所以說“光〞字有情。風(fēng)停了，在日光照耀下，葉影清疏，一個(gè)“疏〞字，顯得日光從葉影透出。完全按照生活的樣子寫出，又顯得有詩情，用字盡妙于此。?②修飾語：大局部為形容詞，它在詩詞鑒賞中也是關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象。?例1：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。?一個(gè)“孤〞字，寫盡環(huán)境之孤苦，由此可達(dá)人心。?例2：閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯?！?閨怨?王昌齡〕?前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后，興沖沖地登上翠樓，去賞春景。作者用“忽〞字，取漫不經(jīng)心而恰到好處之意。所遇者：闖入眼簾的柳色，使她想起了當(dāng)年與丈夫折柳送別的場景，想起了丈夫，不禁傷感。一個(gè)“忽〞字將這種情緒上的變化寫得淋漓盡致，而這正是本詩耐人尋味之處。?③特殊詞：在詩文中，有一些詞本身與眾不同，讀者能很快找到它們：?a.疊詞：疊詞作用不外兩種：增強(qiáng)語言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用。?楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。〔?<竹枝詞>其一?劉禹錫〕?尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！?聲聲慢?李清照〕?b.擬聲詞：有些擬聲詞就屬于疊詞，因?yàn)槠涑霈F(xiàn)頻率很高，特單列一條。作用有一：使詩文更生動(dòng)形象，使人有身臨其境之感。?簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。〔?浪淘沙?李煜〕???????c.表顏色的詞：顏色一般表現(xiàn)心情，增強(qiáng)描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。欣賞時(shí)，或抓住能表現(xiàn)色彩組合的字眼，體會(huì)詩歌的濃郁的畫意與鮮明的節(jié)奏。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天〞，黃、翠、白、青四種顏色，錯(cuò)落有