大班六月班務(wù)計(jì)劃

2/2大班六月班務(wù)計(jì)劃

大班六月班務(wù)方案1

首先，在6月1日慶祝兒童節(jié)

同一天，孩子們?yōu)楦改副硌菥实墓?jié)目，為孩子們預(yù)備小禮物，讓孩子們度過(guò)一個(gè)歡快而難忘的假期

二是連續(xù)開(kāi)展“自我愛(ài)惜”主題活動(dòng)

主要通過(guò)日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等多種形式的訓(xùn)練，賜予孩子各種平安訓(xùn)練和救助學(xué)問(wèn)，有意識(shí)地培育孩子的自我愛(ài)惜力氣。

第三，為一大群孩子開(kāi)展“我想上學(xué)?！钡闹黝}活動(dòng)

開(kāi)展各種學(xué)前預(yù)備活動(dòng)，如削鉛筆、包書皮、認(rèn)幣、自制課程表、模擬面試、參觀學(xué)校、購(gòu)買文具等。填寫畢業(yè)書，帶畢業(yè)照。并依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，和小伴侶一起裝飾墻壁。

四、夏季防暑降溫順消毒工作

隨著氣溫的攀高，合理支配孩子的日?；顒?dòng)，督促孩子多喝水，準(zhǔn)時(shí)擦洗孩子，保持孩子的清潔。午睡時(shí)穿上干凈的背心，讓孩子睡得開(kāi)心輕松。為了防止疾病的發(fā)生，時(shí)常對(duì)桌子和室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行通風(fēng)消毒，做好各種消毒工作，防止夏季疾病的傳播。戶外活動(dòng)時(shí)給孩子噴花露水，盡量削減蚊蟲叮咬。

5.老師做戶外玩具。

大班六月班務(wù)方案2

一、班級(jí)概況：

我們班有28個(gè)孩子，包括16個(gè)男孩和12個(gè)女孩。這學(xué)期有一個(gè)新同學(xué)。新來(lái)的同學(xué)是我班的一個(gè)孩子，對(duì)班級(jí)狀況有了更好的了解，很快融入了班級(jí)集體生活。

班級(jí)優(yōu)勢(shì)：通過(guò)師生共同努力，大部分孩子養(yǎng)成了良好的自理力氣，可以自己疊被子，自己穿衣吃飯。他們的生活衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣相對(duì)穩(wěn)定，飯前、飯后、飯后都可以洗手，可以自己支配桌面和餐具；同時(shí)能主動(dòng)參預(yù)體育活動(dòng)，身體狀況良好。孩子興趣廣泛，思維迅速而靈敏，驚奇心強(qiáng)，有學(xué)習(xí)欲望，能在活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)言。

班級(jí)弱勢(shì)：班里孩子普遍迅速而靈敏，穩(wěn)定性差。有的孩子自控力氣弱，簡(jiǎn)潔分心，聽(tīng)從集體規(guī)章意識(shí)弱；也有一些孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣很差，尤其是聽(tīng)其他孩子說(shuō)話，寵愛(ài)插嘴，敬重他人的意識(shí)很弱。

二、班級(jí)工作的總體目標(biāo)：

針對(duì)班級(jí)的現(xiàn)狀，圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo)，班納特提出了以下工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步規(guī)范孩子的日常作息。

2.進(jìn)一步穩(wěn)定孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，增加孩子的規(guī)章意識(shí)，增加把握力氣。

3.各家要相互協(xié)作，做好幼兒的連接工作。

三.具體要求和措施：

1.規(guī)范孩子的日常作息。

這學(xué)期我們班三位老師會(huì)主動(dòng)溝通，達(dá)成全都，默契協(xié)作，進(jìn)一步穩(wěn)定孩子的作息。

學(xué)習(xí)套路：老師在組織孩子日?；顒?dòng)的過(guò)程中，要不斷更新訓(xùn)練觀念，給孩子更多的自由權(quán)利，把套路要求與孩子的相對(duì)自由結(jié)合起來(lái)，尤其是在集體活動(dòng)中，允許孩子自由發(fā)表看法，鼓舞孩子大膽、主動(dòng)、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、輕松、公正、自由的氛圍，讓孩子敢于說(shuō)話，情愿說(shuō)話。

生活常規(guī)：對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)形成了一些良好的習(xí)慣和自理力氣，現(xiàn)在的目標(biāo)是鞏固和訂正一些不良現(xiàn)象。在日常生活中，老師要仔細(xì)觀看，準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)，長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)定期地訓(xùn)練孩子，這樣有利于良好習(xí)慣的形成，特別是對(duì)于個(gè)別孩子的不良習(xí)慣，我們要處處關(guān)注，跟進(jìn)

這學(xué)期我們將圍繞“連接年輕與年輕”，通過(guò)開(kāi)展“攀比，誰(shuí)能坐直”、“我的作業(yè)最干凈”、“愛(ài)思索的好寶寶”等競(jìng)賽，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展“跳繩、整理籃子”、“唱歌角逐”、“講故事角逐”等各種活動(dòng)。

(1)獨(dú)立生活的力氣：

通過(guò)對(duì)話、故事和社會(huì)實(shí)踐，可以培育孩子的獨(dú)立意識(shí)，增加他們獨(dú)立解決問(wèn)題的力氣。讓大班的孩子覺(jué)得自己即將成為學(xué)校生，不能完全依靠父母和老師生活學(xué)習(xí)。他們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)做自己的事情，找到快速解決問(wèn)題和困難的方法。

培育孩子的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀看、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批判、自我評(píng)價(jià)、自我把握，讓孩子知道什么時(shí)候該做什么，做好；什么時(shí)候不去做事，把握自己的意愿和行為。

(2)培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

家長(zhǎng)被要求與幼兒園合作，并與孩子一起制定時(shí)間表。比如：不遲到早退，不請(qǐng)假等。(請(qǐng)離開(kāi))；其次，在教學(xué)活動(dòng)中，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)思索、愛(ài)提問(wèn)、認(rèn)真回答問(wèn)題、留意傾聽(tīng)的習(xí)慣；而且，培育孩子握筆、寫字、讀書、正確閱讀的習(xí)慣；通過(guò)適當(dāng)?shù)闹渑嘤⒆拥娜蝿?wù)意識(shí)，加強(qiáng)孩子在玩耍和活動(dòng)中的規(guī)章意識(shí)。

大班六月班務(wù)方案3

一、本月工作重點(diǎn)

1.慶祝六一，舉辦“家庭消遣和親子活動(dòng)”。

2.每節(jié)課連續(xù)加強(qiáng)一天活動(dòng)的日常管理，重視培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

3.把大班和年輕班聯(lián)系起來(lái)的活動(dòng)。(大班畢業(yè)典禮，大班家長(zhǎng)會(huì))

4.好好完成學(xué)期。(寫孩子的報(bào)表，選擇孩子，寫各種總結(jié)，文件資料等。)

二.本月開(kāi)展以下活動(dòng)

主題名稱：《走進(jìn)學(xué)?！?/p>

主題目標(biāo)：

關(guān)懷孩子理解幼兒園和學(xué)校的區(qū)分，在明確理解他們將面臨的“變化”的同時(shí)，建立應(yīng)對(duì)策略。引導(dǎo)孩子了解正確的行為要求，培育孩子的堅(jiān)持、合作精神、規(guī)章意識(shí)、自我服務(wù)等力氣，為孩子以后進(jìn)入學(xué)校打下基礎(chǔ)。

主題名稱：《離園倒計(jì)時(shí)》

主題目標(biāo)：

關(guān)懷孩子回憶自己在幼兒園三年的學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)孩子表達(dá)對(duì)幼兒園的依戀和感謝，增進(jìn)對(duì)老師和幼兒園的感情，讓孩子體驗(yàn)合作和成長(zhǎng)的喜悅，構(gòu)建和諧的人格。

第三，父母的工作

1.預(yù)備書包、鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品，供孩子學(xué)習(xí)和整理。

2.通知家長(zhǎng)為孩子的上學(xué)習(xí)慣做好預(yù)備，以便協(xié)作訓(xùn)練。

3.父母可以有意識(shí)地支配孩子做一些力所能及的事情，培育孩子的任務(wù)意識(shí)。

4.父母預(yù)備了一些孩子的照片，讓他們帶到幼兒園交給好伴侶。

5.預(yù)備一本通訊錄，讓孩子學(xué)會(huì)寫自己的名字、電話號(hào)碼、家庭住址等。并把他們帶到幼兒園送給好伴侶。

四.愛(ài)惜工作

1.天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，訓(xùn)練孩子合理飲食，少吃冷飲。

2.提示孩子留意個(gè)人衛(wèi)生，多喝水，勤洗澡。

3.當(dāng)你知道天熱的時(shí)候，脫掉衣服，用手帕擦汗。

大班六月班務(wù)方案4

一，教學(xué)方案的具體目標(biāo)

加強(qiáng)對(duì)孩子讀寫潛力的培育，為孩子進(jìn)入學(xué)校打下良好的基礎(chǔ)。

其次，正規(guī)訓(xùn)練

(一)、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1.學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀，講清楚材料，急躁聽(tīng)的好習(xí)慣。

2.引導(dǎo)孩子在群眾面前大膽發(fā)言；學(xué)會(huì)輪番說(shuō)話，堅(jiān)持用一般話和別人說(shuō)話。

3.引導(dǎo)孩子對(duì)生活中的時(shí)間有必要的概念，學(xué)會(huì)自我監(jiān)控和觀看、自我把握等行為。

(2)、健康習(xí)慣

1、做好衛(wèi)生工作，以防止病毒感染。

2.讓孩子重視個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培育孩子強(qiáng)大的自理潛能。

3.加強(qiáng)兒童平安意識(shí)訓(xùn)練

1.通過(guò)說(shuō)話、講故事、社會(huì)實(shí)踐，培育孩子的獨(dú)立意識(shí)，增加他們獨(dú)立解決問(wèn)題的潛能。在教學(xué)活動(dòng)中，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)腦、認(rèn)真答題、留意傾聽(tīng)的習(xí)慣；培育孩子正確寫作、閱讀、閱讀的習(xí)慣，為孩子進(jìn)入學(xué)校打下良好的基礎(chǔ)。

2.引導(dǎo)孩子在日常生活中使用一般話，提高使用一般話的潛能。

3.培育孩子的時(shí)間觀念。在學(xué)習(xí)和生活中，他們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自我觀看、自我監(jiān)控、自我評(píng)價(jià)等。這樣他們才能知道什么時(shí)候做什么，什么事情做得好；什么時(shí)候不去做事，把握自己的行為。

(2)、健康習(xí)慣

1、做好班級(jí)消毒工作，以防止病毒感染。確保餐前用消毒劑擦拭桌子，確保兒童餐前洗手。搞好班級(jí)衛(wèi)生。教室地面要求干凈無(wú)塵；物品擺放整齊，桌面和教室主題墻四角不得有雜物，避開(kāi)蚊蟲滋生，讓孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中，健康成長(zhǎng)。

2.培育孩子的生活習(xí)慣，防止孩子的疾病進(jìn)入口腔。訓(xùn)練孩子留意個(gè)人衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指放進(jìn)嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要把東西塞到鼻子或耳朵里，等等。每天多喝水，每周一早上定時(shí)剪指甲。并且每天對(duì)孩子生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做一個(gè)記錄表，記錄孩子吃飯、加飯、午睡、教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)，每周五下午分發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解孩子在園區(qū)的學(xué)習(xí)和生活狀況。

3.加強(qiáng)兒童平安意識(shí)訓(xùn)練。在活動(dòng)中，老師首先要講規(guī)章，教孩子一些自我愛(ài)惜的技巧。比如跑步的時(shí)候眼睛盯著前面，不要跑太快。假如不留意摔倒，要愛(ài)惜好頭和臉才能讓孩子動(dòng)。

(3)父母的工作

1.利用家長(zhǎng)早晚接送孩子的短臨時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解和介紹孩子的飲食和上課狀況，相互溝通，提出合理的建議。

2.準(zhǔn)時(shí)更新家與家的距離，通過(guò)發(fā)放活動(dòng)材料、發(fā)放問(wèn)卷、發(fā)送信息等方式吸引家長(zhǎng)用心參預(yù)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，從而更有效地了解孩子在家的表現(xiàn)，促進(jìn)家庭合作，拉近家長(zhǎng)與老師的距離，對(duì)孩子的進(jìn)展起到重要作用。

3.組織親子活動(dòng)，家長(zhǎng)在休息時(shí)間參預(yù)班級(jí)組織的親子活動(dòng)，家長(zhǎng)、孩子和老師可以一起進(jìn)行活動(dòng)，體驗(yàn)玩玩耍的樂(lè)趣，增進(jìn)與孩子的親子關(guān)系和家長(zhǎng)與老師的合作關(guān)系。

大班六月班務(wù)方案5

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

我們班有29個(gè)孩子。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們的潛能得到了很大的提升，有很強(qiáng)的自理潛能，可以學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，嫻熟把握學(xué)問(wèn)。但是班里有些孩子自制力差，需要加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力，為學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)方面

我們將連續(xù)實(shí)施《綱要》，依據(jù)課改精神完成教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)我們班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好以及園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行課程設(shè)置。為了豐富孩子的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊孩子的眼界，另外，依據(jù)即將進(jìn)入學(xué)校的孩子的需要，可以適當(dāng)教孩子一些新單詞，可以加強(qiáng)1到10的加減運(yùn)算和10以內(nèi)的連續(xù)加減運(yùn)算，讓孩子?jì)故彀盐?。除了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)外，還應(yīng)加強(qiáng)兒童語(yǔ)感啟蒙的訓(xùn)練，提高他們的口頭表達(dá)力氣。在手工方面，這學(xué)期主要是把折紙和廢料的使用結(jié)合起來(lái)，激發(fā)孩子大膽的想象力。

第三，老師的親

四.環(huán)境締造

為兒童締造一個(gè)良好的環(huán)境對(duì)他們的進(jìn)展也起著至關(guān)重要的作用。因此，我們不僅要為孩子締造良好的物質(zhì)環(huán)境，還要為孩子締造有價(jià)值的精神環(huán)境，給孩子帶來(lái)與主題相關(guān)的信息，這些信息可以滲透到活動(dòng)區(qū)域和日常生活中的活動(dòng)中，讓孩子不斷尋求探究學(xué)問(wèn)。依據(jù)時(shí)事新聞等。向孩子傳授社會(huì)信息，讓孩子了解社會(huì)，促進(jìn)和諧社會(huì)。此刻，我們應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)懷他人，關(guān)懷困難的人，從生活中的小事做起，為孩子關(guān)懷困難的人締造條件。

V.父母的工作

父母是孩子的第一任老師，一個(gè)好孩子離不開(kāi)父母的協(xié)作。要努力做好家長(zhǎng)工作，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，以電話、網(wǎng)絡(luò)、家庭聯(lián)系簿、家訪等形式與家長(zhǎng)探討教孩子的閱歷，準(zhǔn)時(shí)反映園區(qū)狀況，了解家里的表現(xiàn)。要求家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解園內(nèi)傳授的學(xué)問(wèn)，協(xié)作收集相關(guān)學(xué)科資料，豐富相關(guān)學(xué)問(wèn)，指導(dǎo)督促孩子準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)