小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編）第五單元-我變成了一棵樹(shù)(教案)

17我變成了一棵樹(shù)教學(xué)目標(biāo)：.能正確、流利地朗讀課文，讀懂故事的主要內(nèi)容。.認(rèn)識(shí)新偏旁“反犬旁”和"另字旁指導(dǎo)寫(xiě)好帶有這類偏旁的字。,抓“癢癢的“冒”“彎”等關(guān)鍵詞，體會(huì)表達(dá)效果的神奇，并進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練。.初步引導(dǎo)學(xué)生分角色扮演，進(jìn)行戲劇嘗試。.拓展學(xué)生思維，展開(kāi)想象創(chuàng)編故事。教學(xué)重點(diǎn)：抓“癢癢的“冒”“彎”等關(guān)鍵詞，體會(huì)表達(dá)效果的神奇，并進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練。教學(xué)難點(diǎn)：拓展學(xué)生思維，展開(kāi)想象創(chuàng)編故事。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、回顧復(fù)習(xí)，激趣導(dǎo)入.同學(xué)們都被小真的奇思妙想深深地吸引了。你們還想聽(tīng)這樣的故事嗎？.引出課題，板書(shū)課題，齊讀。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字.請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本，翻到63頁(yè)，自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。.出示本課生詞，排火車讀。癢癢的橢圓形菱形鱷魚(yú)香腸糖醋排骨丁零丁零秘密.排火車接讀課文。三、復(fù)習(xí)生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě).狀:認(rèn)識(shí)另字旁，了解另字旁的含義。與“壯”字進(jìn)行比照。.繼續(xù)：強(qiáng)調(diào)“繼”字的筆順。.狐貍：左窄右寬，反犬旁的筆順。.秘密：理解兩個(gè)同音字的意思。秘：不公開(kāi)的，不讓大家知道的?？山M詞秘方、秘訣、神秘、奧秘。密：不公開(kāi)的，不公開(kāi)的事物。組詞保密、密信、密謀、密探【設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生用了解偏旁含義，形近字區(qū)分和同音字的不同含義來(lái)區(qū)分相像的漢字，加深學(xué)生印象?！?在田字格中各寫(xiě)一個(gè)，教師巡視指導(dǎo)。.當(dāng)堂聽(tīng)寫(xiě)。第二課時(shí)一、再讀課文，感知大意.聽(tīng)老師范讀課文，邊聽(tīng)邊思考：哪些情節(jié)寫(xiě)得很有意思？.師范讀課文。.交流寫(xiě)得有意思的情節(jié)。預(yù)設(shè)：（1）第四段①指名讀。②哪些描寫(xiě)讓你覺(jué)得有意思？是啊，“癢癢的”和“冒”我把變成樹(shù)的感覺(jué)寫(xiě)活了。③再讀，讀出有意思。（2）第五段①生讀。②交流有意思的描寫(xiě)：樹(shù)上長(zhǎng)鳥(niǎo)窩（3）第六段①鳥(niǎo)窩的形狀：三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形、橢圓形、菱形……②還會(huì)有什么形狀？③如果你變成了一棵樹(shù)，你會(huì)變成一棵什么樣的樹(shù)呢？④出示句子練習(xí)：你猜，我變的樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)什么？當(dāng)然不是蘋(píng)果啦，梨也不對(duì)一一對(duì)了，!我變成了一棵的樹(shù)：……O【設(shè)計(jì)意圖：孩子天生就有豐富的想象。我還會(huì)變成一棵什么樣的樹(shù)？問(wèn)題一拋出,孩子的思維立刻活躍起來(lái)。仿照課文說(shuō)一說(shuō)，鍛煉了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力?！浚?）第七段樹(shù)上都住了誰(shuí)？（5）第八段①你覺(jué)得哪里有意思？“我會(huì)彎下腰”②指導(dǎo)讀。（6）十三--十四段一棵餓得肚子“咕嚕?！敝苯械臉?shù)（7）十五--二十段①分角色加動(dòng)作扮演讀。②這水珠是什么？.故事里的媽媽你喜歡嗎？為什么？二、總結(jié)寫(xiě)法，拓展想象.理清故事創(chuàng)作思路：變樹(shù)經(jīng)過(guò)一一變樹(shù)后的趣事。.假如你也會(huì)變，你會(huì)變成什么？又會(huì)有怎樣的奇特經(jīng)歷呢？.把你想到的以《我變成了》為題寫(xiě)下來(lái)?！驹O(shè)計(jì)意圖：學(xué)完課文，學(xué)生頭腦中一定有許多遐想