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文檔簡介
第2頁共2頁2023年教師實習報告總結范本以前我只是一門心思的想,當老師就是給學生們上課?,F(xiàn)在當我真正的當了老師才發(fā)現(xiàn)其實不然,老師的工作遠不止上課這點事。今天我要說的就是批改作業(yè)這件事。我的感覺是“老師上課很神氣,而批改作業(yè)很憋氣”。一、作為一個頂崗實習生一定要給學生認真仔細的批改作業(yè)。這一點很重要,這是你對待工作的態(tài)度問題,你的態(tài)度直接反映在你勾劃的每一筆,你是否為每一位學生的作業(yè)設計了最合適的評語。作業(yè)是學生的勞動成果,作為老師應認真對待。如果你認真批改,學生們做起作業(yè)來就有動力。二、批改作業(yè)時要有統(tǒng)一的標準。在這一點上我做的不好。因為當我第一次給學生們批改作業(yè)時,我根本就沒想過這個問題,上來就批。到后來覺得批得很亂,本來應該劃為A類的沒有劃為A類,對學生不公平。老師在作最后總體評價時也不好評判了。所以批改作業(yè)時一定要有統(tǒng)一的標準。三、不要盲目給學生留太多作業(yè)。當半數(shù)以上的學生都沒能完成老師留的作業(yè)時,我在想,是學生的錯還是老師的錯呢我覺得學生不是沒有錯,而更大的錯在老師。我所教的高一年級政治總共有三本練習冊,也許在大學生看來這算什么,但是對于高中生來說真的是個負擔,而且他們還有好多科作業(yè),語數(shù)外就要占據他們很多課下的時間。所以不要一下子給他們留太多作業(yè)。四、分層次留作業(yè)。首先學生們的層次水平不一樣,所以他們完成作業(yè)的水平也不一樣。事實就是如此,無論我留的作業(yè)多或少,總有一部分同學能很好的完成,也總有一部分同學總也完不成。對于那些后進生可以給他們降低要求,只給他們留最基本的題,這樣他的負擔就小一些,不至于因為完不成所有作業(yè)而放棄一道題不寫的強。對于今天的作業(yè),我花費了一上午的時間。誰交誰沒交我都記在了作業(yè)批改記錄里了。而且我自己寫了一份名單,學生們的作業(yè)完成情況我都用ABCD四個水平標注出來,做到心中有數(shù)。而且他們做的每一道題對錯我都勾畫出來了,學生們愛出錯的地方我也記錄下來,以便以后講解時更能抓住重點和要害。2023年教師實習報告總結范本(二)“十年樹木,百年樹人?!比陙恚乙宰鲆幻咚刭|的優(yōu)秀師范大學生為目標,全面嚴格要求自己,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。近兩個月的實習,使我真正體會到做一位老師的樂趣,同時,它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。近兩個月的實習,現(xiàn)在回想起來,短短的實習生活,感覺可以說不錯,真的很不錯。當我漫步在實習的校園里,那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好,我有時覺得自己是不是被叫上癮了。近兩個月的實習,令我感慨頗多。我實習的班級是四年級,一大群九十一歲的小孩子,又可愛,又活潑,又好動,又調皮。記得我剛到課室的第一天,下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我非常感動。為了彌補自己的不足,我嚴格按照學校和指導老師的要求,認真仔細地備好課,寫好教案,積極向其他同學和老師學習,多多向人請教,把握好每次上課的機會,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。在上課的過程中,我遇到了許多困難:譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而,這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,甚至使學生產生厭學的心理。作為教育工作者,就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關系。而且教師要把自己當成活動中的一員,是學生們的良師益友。我取得的教學效果還不錯,有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了,還積極舉手回答問題。四年級的小孩子很好動,而且注意力非常容易分散,這樣很容易開小差,影響教學效果。為了改善這種情況,我給每個小組在黑板上加小紅花,哪個小組認真聽課,就給哪個小組加小紅花,這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差,我喊破嗓子都沒辦法控制,現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂,直接向課堂要效益了。俗話說:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者?!迸d趣對于一個小學生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來,使他們在快樂中主動學習。無論是上語文還是數(shù)學,我都采取以學生為主,老師為輔的教學方式,課堂只要是以學生的朗讀和提問為主,然后讓學生充當小老師的角色講評,我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主,充分調動了他們學習的主動性和積極性,由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。小學四年級的學生喜歡炫耀自己,于是我根據他們的個性和年齡特點,非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題,我都用鼓勵性的語言對他們說:“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚,積極性提高了,久而久之,就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習慣了,而且,同學回答問題很好的,我就叫所有的同學用“棒、棒、你真棒!”的激勵話語來鼓勵他們,這樣,充分活躍了課堂氣氛,學生情緒飽滿,起到了很好的教學效果。批改作業(yè),糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候,寫上激勵的評語,并在評語中強調訂正的重要性,并根據各個學生的情況加以勉勵之,開導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生,我在作業(yè)上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會,直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生,我會輔導他們,直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者,就是要有這樣的耐心,才能把學生的缺點糾正過來。整個實習期間,我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于學生都還小,自我組織和約束能力都還很差,特別是后進生更差。這就需要老師牽著他們走,告訴他們應該怎樣做。我特別注重對后進生的工作,要實現(xiàn)“沒有教不好的學生”的教育理想,因為我相信沒有教不好的學生,只有教不好的老師,因此,我非常注重我自身素質的提高。在這方面,我絕不訓斥他們,而是耐心地教育他們,跟他們聊天,了解他們,對癥下藥。制造機會讓他們參加班里的活動,讓他們知道,老師是重視他們的。學習成績好只是孩子健康成長的一個方面,不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力,因為才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步,他們以前考試從不及格的,在接下來的語文和數(shù)學2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到,對那些后進生不能只是一味地訓斥,罰站,罰蹲,而要了解他們的內心世界,對癥下藥。時間過得真快,短短的近兩個月實習生活已經結束了。這近兩個月的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍,我學到了很多書本上學不到的知識?!爸R是永無止境的?!痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r,我時刻不忘超越自己,面對教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進。2023年教師實習報告總結范本(三)我?guī)ьI12342班4名學生于____年____月至____年____月在學院進行網絡維護實習。經過歷時多半年的.實習。對于我院網絡專業(yè)專業(yè)的學生來說,實習鍛煉是理論聯(lián)系實際的一個學習過程,是學生將所學的教育理論知識轉化為動手能力,向社會角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于系領導的高度重視、學院各部門的的積極支持和師生的共同努力,學生鍛煉進行得很順利,取得了較好的成績,得到了廣大教職工的一致認可。一、實習總體情況介紹我?guī)ьI的12342班共有4名學生。在每學期開始時講授一些校園網絡拓撲知識,多媒體硬件技術,電腦及外設的故障處理。隨后帶領學生在學院進行網絡維護,直至最后,只要告訴學生什么地方有問題,學生自行即可處理。二、實習表現(xiàn)與效果這次實習達到了預期目的,為信息工程系及網絡中心贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié),學生們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。在實習過程中,學生都能積極肯干,虛心好學、工作認真負責,主動向老師學習,積極動手參與,我們的學生具有較強的適應能力,具備了一定的專業(yè)能力和溝通能力,普遍受到客戶(教職工)的好評。為今后的工作提供了寶貴的經驗。三、組織管理我和網絡中心其他帶隊教師,堅持不斷檢查和指導實習工作,協(xié)調解決實習中遇到的問題。我認為,只要帶隊指導教師在整個實習過程中盡職盡責,就能對保證實習質量起到重要作用。四、存在的問題與不足本次實習進程基本。順利,取得了一定成績,但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個方面:1、在處理的問題當中會遇到一些強電、攀高等高危作業(yè)。2、在使用的學生當中存在年齡、性別等不適的情況。3、部分學生的溝通能力、接受能力、勞動承受能力有待提高。應平時多進行一些思想教育。4、學生涉及的實踐工作應該更加具有技術含量,以后應多接觸一些服務器指令,當網絡出現(xiàn)重大故障時可及時的進行排查、檢修。5、培養(yǎng)的學生人數(shù)有一定的局限性,工作任務的數(shù)量達不到讓網絡專業(yè)的學生都有上手操作的條件。建議本著讓學生鍛煉的目的進行
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