婺源2022年中學教師招聘考試真題及答案解析一

婺源2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【網(wǎng)友整理版】1：最早在高校里講授教育學的學者是杜威。（）

推斷題

對

錯

2：個人在學習活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿意的心理狀態(tài)是（）

單項選擇題：

A、學習動機

B、學習需要

C、學習期盼

D、成就動機

3：有利于制造良好課堂氣氛的老師領導方式是（）。

單項選擇題：

A、權(quán)威型

B、放任型

C、民主型

D、專制型

4：教育學上，把個體進展理解為（）

單項選擇題：

A、個體生理的發(fā)育成熟

B、個體心智的進展

C、個體認知水平的提高

D、個體身心的和諧進展

5：教育同學必需了解同學的年齡特征，這要求老師的學問結(jié)構(gòu)應有（）

單項選擇題：

A、系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)

B、精深的專業(yè)學問

C、廣博的文化基礎學問

D、必備的教育科學學問

6：在睡眠的__________階段，肌肉進一步放松，身體各項功能指標變慢，腦電波主要以△波為主。（）

單項選擇題：

A、入睡期

B、潛渡睡眠期

C、深度睡眠期

D、中度睡眠期

7：優(yōu)秀班主任首先應立足于增加（）。

單項選擇題：

A、教學意識

B、育人意識

C、成就意識

D、創(chuàng)新意識

8：以下心理學家及其理論匹配不正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、奧蘇貝爾——認知發(fā)覺說

B、苛勒——完形一頓悟說

C、托爾曼——認知目的說

D、加涅——信息加工理論

9：學習是由反復閱歷引起的。但學習引起的行為和行為潛能的變化是短暫的。（）

推斷題

對

錯

10：下列不屬于我國四大民間傳奇故事的是（）。

單項選擇題：

A、《牛郎織女》

B、《孟姜女哭長城》

C、《白蛇傳》

D、《山海經(jīng)》

11：班級授課組織的形式有（）

多項選擇題

A、全班上課

B、班內(nèi)分組上課

C、班內(nèi)個別上課

D、一對一上課

12：“跳一跳，摘桃子”這句話比方教學目標的設計要做到（）

單項選擇題：

A、一般目標和詳細目標相結(jié)合

B、集體目標和個人目標相結(jié)合

C、難度適中

D、便于檢測

13：《欽定學堂章程》一書最早從理論上對班級授課制作了闡述，為班級授課制奠定了理論基礎。（）

推斷題

對

錯

14：共性心理特征包括力量、氣質(zhì)和知覺。（）

推斷題

對

錯

15：負強化是運用懲處排解不良行為的過程。

推斷題

對

錯

16：由于看到鳥的飛行而創(chuàng)造了飛機，這類制造活動的主要心理影響機制是（）。

單項選擇題：

A、原型啟發(fā)

B、功能固著

C、負向遷移

D、定勢影響

17：我國未成年人愛護法規(guī)定，（）應當樹立敬重、愛護、教育未成年人的良好風尚，關懷、愛惜未成年人。

單項選擇題：

A、全社會

B、學校

C、家庭

D、老師

18：科學技術是第一生產(chǎn)力，促使科學技術再生產(chǎn)的最主要途徑是（）。

單項選擇題：

A、學校教育

B、高新技術的應用

C、科學理論的產(chǎn)生

D、完善的社會制度

19：一份試卷中包含的試題數(shù)量應當是（）

單項選擇題：

A、不少于5種

B、4至5種

C、不多于4種

D、依據(jù)教學內(nèi)容的特點敏捷而定

20：（）以后，文化概念正式進入到人類學家的討論范疇。

單項選擇題：

A、18世紀90年月

B、20世紀50年月

C、19世紀50年月

D、19世紀90年月

21：常見的抑制劑有（）

多項選擇題

A、苯丙胺類

B、巴比妥酸鹽

C、GHB

D、安定藥

E、酒精

22：“產(chǎn)婆術”這一啟發(fā)式教學方式的制造者是（）

單項選擇題：

A、孔子

B、柏拉圖

C、蘇格拉底

D、亞里士多德

23：品德培育的策略主要有（）

多項選擇題

A、曉之以理

B、動之以情

C、導之以行

D、引起共鳴

E、落實行動

24：“曉之以理，動之以情，持之以恒，導之以行”符合（）規(guī)律。

單項選擇題：

A、智育過程

B、德育過程

C、心理詢問

D、教育同學

25：“歲寒三友”和“四君子”是中國古代器物、衣物和建筑上常用的裝飾題材?！皻q寒三友”和“四君子”中均包括（）。

單項選擇題：

A、蘭、梅

B、松、梅

C、竹、菊

D、竹、梅

26：下面屬于無條件反射的是（）

多項選擇題

A、膝跳

B、刺眼

C、排尿

D、望梅止渴

E、吮乳

27：在現(xiàn)代社會中，影響一個國家盛衰強弱的關鍵因素是（）。

單項選擇題：

A、科技

B、經(jīng)濟

C、綜合國力

D、教育

28：同學的主要任務是（）

單項選擇題：

A、社會化

B、共性化

C、學習

D、成長

29：__________是個人對緊急情境的最先反應。

單項選擇題：

A、抑郁

B、強迫

C、恐怖

D、焦慮

30：體現(xiàn)孔子啟發(fā)式教育的基本方法是（）。

單項選擇題：

A、不憤不啟，不悱不發(fā)

B、博學于文，約之以禮

C、非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動

D、學而時習之

31：“六課型單元教學法”反映了（）

單項選擇題：

A、注意同學力量培育的現(xiàn)代教學方法

B、學校課程逐步進展的現(xiàn)代教學方法

C、注入式的古代教學方法

D、等待開發(fā)的將來教學方法

32：下列哪一項不是廣義課堂管理的內(nèi)容（）。

單項選擇題：

A、狹義的教學

B、評價

C、管理

D、考試

33：練習曲線體現(xiàn)了技能隨練習量增加而提高的一般均勢。（）

推斷題

對

錯

34：老師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。

單項選擇題：

A、言行全都

B、衣著干凈

C、舉止端莊

D、談吐文靜

35：同學學問閱歷的獲得與其思想道德水平的提高成正比例關系。（）

推斷題

對

錯

36：“教必有法”，但“教無定法”講的是教學方法的運用必需（）。

單項選擇題：

A、堅持以啟發(fā)式為指導思想

B、做到原則性與敏捷性相結(jié)合

C、做到最佳選擇

D、做到優(yōu)化組合

37：在操作技能練習的中期會消失一個成果進步的臨時停頓現(xiàn)象，稱為（）

單項選擇題：

A、定勢

B、瓶頸現(xiàn)象

C、高原現(xiàn)象

D、抑制

38：以下哪些是宏觀教學系統(tǒng)中的主要變量?（）

多項選擇題

A、教學內(nèi)容

B、同學特點

C、老師特點

D、教學環(huán)境

39：中學團小組的成立，要經(jīng)上級團組織批準。（）

推斷題

對

錯

40：下列選項中，不屬于我國道教名山的一項是（）。

單項選擇題：

A、九華山

B、武當山

C、嶗山

D、茅山

41：在道德修養(yǎng)方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從，，主見的是（）。

單項選擇題：

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、茍子

42：依據(jù)掌握、成熟的要求、兒童與父母的交往、父母的教養(yǎng)水公平四個指標，將父母的教養(yǎng)行為分為（）

多項選擇題

A、專制型

B、開放型

C、勸說型

D、放縱型

E、民主型

43：技能是一種合乎法則的習慣動作。（）

推斷題

對

錯

44：聞名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是（）。

單項選擇題：

A、民主管理

B、常規(guī)管理

C、平行管理

D、目標管理

45：提出普及初等教育的要求在（）。

單項選擇題：

A、第一次工業(yè)革命后

B、其次次工業(yè)革命后

C、第三次工業(yè)革命后

D、信息革命后

46：社會學派教育目的論的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、盧梭

B、凱興斯坦納

C、涂爾干

D、沛西?能’

47：素養(yǎng)教育是教育“全員性”與“全面性”的統(tǒng)一，必需面對全體同學，抓好每一個同學的素養(yǎng)的全面進展。這體現(xiàn)了素養(yǎng)教育的（）特點。

單項選擇題：

A、全面性

B、基礎性

C、內(nèi)化性

D、綜合性

48：我國古代文學史上篇幅最長的抒情詩是（）。

單項選擇題：

A、《天問》

B、《離騷》

C、《孔雀東南飛》

D、《九章》

49：合作是實現(xiàn)課堂管理促進功能的（）。

單項選擇題：

A、重要表現(xiàn)

B、主要過程

C、必要條件

D、幫助條件

50：1966年，聯(lián)合國教科文組織在《關于老師地位的建議》中指出，應當把老師職業(yè)視為一種（）。

單項選擇題：

A、獨立的社會職業(yè)

B、非獨立的社會職業(yè)

C、非特地化職業(yè)

D、特地化職業(yè)

51：老師要具有符合時代特征的同學觀。這就要求老師正確理解同學全面進展與共性進展的關系、全面進展與個體進展的關系以及（）

單項選擇題：

A、智力進展與制造力進展的關系

B、現(xiàn)實進展與將來進展的關系

C、智力進展與體力進展的關系

D、思想進展與心理進展的關系

52：引導同學辨別英勇和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激（）。

單項選擇題：

A、獲得

B、消退

C、分化

D、泛化

53：學校教育制度的制定受以下哪幾個方面要素的影響和制約（）

多項選擇題

A、政治制度

B、經(jīng)濟制度

C、文化進展

D、社會生產(chǎn)力進展

E、人的身心進展規(guī)律

54：同學管理的終極目的是（）

單項選擇題：

A、學業(yè)勝利

B、人性完善

C、適應社會

D、身心健康

55：夸美紐斯的《大教學論》被稱為是（）?！敖逃龑W的雛形”世界上第一部系統(tǒng)的教育學理論巨著教育學成為一門獨立學科的標志世界上第一本討論教學法的書

單項選擇題：

A、“教育學的雛形”

B、世界上第一部系統(tǒng)的教育學理論巨著

C、教育學成為一門獨立學科的標志

D、世界上第一本討論教學法的書

56：在給同學教新的問題解決任務時，最相宜的方法是從同學熟識的例子引入新課題，從學問分類學習論來看，最適當?shù)慕忉屖牵ǎ?/p>

單項選擇題：

A、熟識的例子可以減輕初學者的工作記憶負擔

B、熟識的例子可以使同學感到親切

C、可以避開同學認知進展階段的限制

D、這樣可以促進新任務的學習與記憶

57：英國哲學家洛克的“白板說”是內(nèi)因論的典型代表。（）

推斷題

對

錯

58：教育者是接受教育的人，即各級各類學校的同學，是教育實踐活動的對象。（）

推斷題

對

錯

59：指導課程編制過程最為關鍵的依據(jù)是（）。

單項選擇題：

A、課程內(nèi)容

B、課程方案

C、課程目標

D、課程設計

60：一般把心理現(xiàn)象分為兩大方面，一方面是人格，另一方面是（）

單項選擇題：

A、心理過程

B、認知過程

C、心情情感過程

D、意志過程

查看答案

1：答案錯誤

解析最早在高校里講授教育學的學者是康德。

2：答案B

解析學習動機的兩個基本成分是學習需要和學習期盼。學習需要是指個體在學習活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿意的心理狀態(tài)。學習期盼是個體對學習活動所要達到目標的主觀估量。

3：答案C

解析【解析】民主型領導方式有利于制造良好的課堂氣氛。

4：答案C

解析教育學上把個體進展理解為個體認知水平的提高。個體進展指個體從生命開頭到生命結(jié)束的全部人生過程中，不斷發(fā)生的變化過程，特殊是指個體的身心特點向樂觀的方面變化的過程。在教育學上，把個體進展理解為個體認知水平的提高。

5：答案D

解析教育同學必需了解同學的年齡特征，這要求老師的學問結(jié)構(gòu)應有必備的教育科學學問。

6：答案C

解析：

7：答案B

解析班主任的工作最終指向同學個人的進展，故班主任必需有良好的育人意識。

8：答案A

解析奧蘇貝爾的代表理論是有意義的接受學習論，認知發(fā)覺說是布魯納的代表理論。

9：答案錯誤

解析：

10：答案D

解析四大民間傳奇為《牛郎織女》《孟姜女哭長城》《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》。

11：答案A,B,C

解析：

12：答案C

解析系統(tǒng)暫無解析

13：答案錯誤

解析《大教學論》一書最早從理論上對班級授課制作了闡述，為班級授課制奠定了理論基礎。

14：答案錯誤

解析共性心理特征包括力量、氣質(zhì)和性格。

15：答案錯誤

解析答：錯誤。懲處是指通過厭惡刺激的呈現(xiàn)來降低反應在將來發(fā)生的概率，負強化是通過厭惡刺激的排解來增加反應在將來發(fā)生的概率，是撤銷懲處，并不是運用懲處排解不良行為的過程。

16：答案A

解析原型啟發(fā)是指在其他事物或現(xiàn)象中獲得的信息對解決當前問題的啟發(fā)。看到鳥的飛行而創(chuàng)造了飛機，屬于典型的原型啟發(fā)。

17：答案A

解析見《中華人民共和國未成年人愛護法》其次十七條。

18：答案A

解析科學技術是第一生產(chǎn)力，教育對生產(chǎn)力有促進作用，可以再生產(chǎn)科學學問。

19：答案D

解析：

20：答案D

解析19世紀90年月以后，文化概念正式進入到人類學家的討論范疇。

21：答案B,C,D,E

解析：

22：答案C

解析：

23：答案A,B,C,D,E

解析：

24：答案B

解析這句話符合道德教育過程中四個基本要素統(tǒng)一，即德育的知、情、意、行相統(tǒng)一的過程：曉之以理是道德熟悉，動之以情是道德情感，持之以恒是道德意志，導之以行是道德行為。

25：答案D

解析“歲寒三友”指是松、竹、梅；“四君子”指蘭、竹、菊、梅。

26：答案A,B,C,E

解析：

27：答案D

解析在現(xiàn)代社會中，教育已成為影響一個國家盛衰強弱的關鍵因素，成為推動社會進步與進展的重要力氣。

28：答案C

解析：

29：答案D

解析：

30：答案A

解析孔子認為啟發(fā)式教育的基本方法是“不憤不啟，不悱不發(fā)”。

31：答案A

解析：

32：答案D

解析：

33：答案正確

解析：

34：答案A

解析老師在教學過程中起到表率作用，其中最重要的是言行全都。

35：答案錯誤

解析：

36：答案B

解析：

37：答案C

解析：

38：答案A,B,C,D

解析宏觀教學系統(tǒng)中的主要變量包括教學內(nèi)容、教學環(huán)境、老師特點和同學特點等。

39：答案錯誤

解析：

40：答案A

解析九華山是我國的佛教四大名山之一，因此不屬于道教名山。

41：答案B

解析：

42：答案A,D,E

解析鮑姆寧依據(jù)掌握、成熟的要求、兒童與父母的交往、父母的教養(yǎng)水公平四個指標，將父母的教養(yǎng)行為分為專制型、放縱型和民主型。

43：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

44：答案