孟州中學教師招聘2022年考試真題及答案解析1

孟州中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【網友整理版】1：__________指個體在面對壓力時為減輕其負面影響而做出的認知和行為的努力過程。（）

單項選擇題：

A、應激

B、應對

C、應付

D、應答

2：整個教學方法體系中運用最多、最廣泛的一種方法是（）

單項選擇題：

A、講授法

B、試驗法

C、爭論法

D、參觀法

3：家庭教育影響在一個人的成長過程中起著某種定勢作用，影響以后的進展，這說明家庭教育具有的特點是（）

單項選擇題：

A、先主性

B、多維性

C、親密性

D、統一性

4：嫻熟地騎車、打毛衣是（）。

單項選擇題：

A、有意留意

B、有意后留意

C、不隨便留意

D、無意留意

5：確保講授質量的首要條件是（）。

單項選擇題：

A、語言表述水平

B、層次分明

C、系統完整

D、內容的科學性與思想性

6：對被評價對象做出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標的實現程度，這屬于（）。

單項選擇題：

A、診斷性評價

B、形成性評價

C、總結性評價

D、相對性評價

7：教育心理學成熟時期比較注意結合教育實際，注意為學校教育服務。（）思潮掀起一場教育改革運動。

單項選擇題：

A、人本主義

B、行為主義

C、人知心理學

D、信息論

8：練習曲線是開頭時進步慢，后期進步快。（）

推斷題

對

錯

9：生產力對教育的制約作用體現在（）。

多項選擇題

A、打算教育進展的規(guī)模

B、制約教育的結構

C、制約教育的內容

D、打算教育進展的速度

E、打算教育進展的方向

10：近代第一本教育學著作是（）

單項選擇題：

A、《教育漫話》

B、《大教學論》

C、《民主主義與教育》

D、《設汁教學法》

11：提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人”的教育家是（）。

單項選擇題：

A、培根

B、赫爾巴特

C、夸美紐斯

D、盧梭

12：微格教學的創(chuàng)始人是美國聞名教育改革家（）

單項選擇題：

A、特羅特

B、德瓦特·愛倫

C、莫利

D、拉薩爾

13：課程表的編制應盡可能將核心課程(語、數、英等)支配在（）。

單項選擇題：

A、上午其次、二、三節(jié)

B、上午第四節(jié)

C、下午第一節(jié)

D、下午第三節(jié)

14：1954年，國際少年兒童書籍協會在蘇黎世設立了以童話大師（）的名字命名的國際兒童文學獎。每兩年評比一次，這是20世紀兒童文學進展的一座重要的里程碑。

單項選擇題：

A、夏爾?貝洛

B、卡洛爾

C、安徒生

D、格林兄弟

15：某初級中學為追求升學率，將班級成果最差的三名同學除名，該中學侵害了未成年同學的（）。

單項選擇題：

A、人格尊嚴

B、隱私權

C、受教育權

D、人身自由權

16：在老師自編測驗里，下面（）題型是主觀題。

單項選擇題：

A、選擇題

B、推斷題

C、填空題

D、論述題

17：老師職業(yè)道德的核心成分是老師對教育事業(yè)的（）。

單項選擇題：

A、愛好

B、忠誠

C、喜愛

D、愛好

18：德育方法是教育者施教傳道的活動方式的總和。（）

推斷題

對

錯

19：聘任老師的形式有（）。

多項選擇題

A、聘請

B、續(xù)聘

C、解聘

D、不聘

E、辭聘

20：由橫向劃分的學校階段占優(yōu)勢的學制結構是（）

單項選擇題：

A、單軌學制

B、雙軌學制

C、三軌學制

D、四軌學制

21：就動作的結構而言，操作活動的每個動作必需切實執(zhí)行，不能合并、省略，因此，操作技能在結構上具有（）

單項選擇題：

A、簡縮性

B、客觀性

C、外顯性

D、綻開性

22：德育工作的基本途徑是（）。

單項選擇題：

A、班主任工作

B、政治課教學

C、思想政治課和其他學科教學

D、黨支部、共青團、少先隊活動

23：教育學史上第一個正式提出并把教育起源問題作為一個學術問題來熟悉的是（）

單項選擇題：

A、神話起源說

B、生物起源說

C、心理起源說

D、勞動起源說

24：下列哪種狀況下，不屬于心理學中對學習的定義?（）

單項選擇題：

A、學解算術題

B、手遇到火后立刻縮回

C、學習游泳

D、小孩可怕打針

25：由于反映活動的形式不同，學問可以分為陳述性學問與（）。

單項選擇題：

A、程序性學問

B、有用的學問

C、直觀的學問

D、可應用的學問

26：下列情形中，學校不行以解聘老師的是（）。

單項選擇題：

A、不能團結同事，其他老師不愿與之共事的

B、有意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的

C、體罰同學，經教育不改的

D、品德不良、污辱同學，影響惡劣的

27：按評價的方式，教學評價方法可分為自我評價和他人評價。（）

推斷題

對

錯

28：老師的力量包括（）

多項選擇題

A、語言表達力量

B、組織教學力量

C、組織管理力量

D、教育科研力量

E、自我調控力量

29：以不同的強度、速度、持續(xù)時間和外部表現，可把心情狀態(tài)分為（）

多項選擇題

A、心境

B、情操

C、激情

D、應激

E、美感

30：《中華人民共和國教育法》適用的范圍包括（）

多項選擇題

A、初等教育

B、高等教育

C、職業(yè)教育

D、民辦教育

E、職業(yè)培訓

31：同學是生活在肯定社會關系中的獨立個體，他們具有特定的（）

單項選擇題：

A、自然屬性

B、社會屬性

C、實踐屬性

D、文化屬性

32：通過學習，個體的行為和力量應當發(fā)生相對長久的變化。（）

推斷題

對

錯

33：下列選項中屬于問題解決的是（）。

單項選擇題：

A、無目的的幻想

B、穿衣等自動化的操作

C、比較

D、創(chuàng)造制造

34：兼聽則明，偏信則暗這句格言出自（）。

單項選擇題：

A、《資治通鑒》

B、《論語》

C、《荀子》

D、《史記》

35：依據埃里克森的人格進展階段理論，6～11歲兒童要解決的主要沖突是（）。

單項選擇題：

A、自主感對恥辱感

B、主動感對內疚感

C、勤奮感對自卑感

D、自我同一性對角色混亂

36：“教育肯定要成為一種學業(yè)，否則無所盼望”；“教育的方法必需成為一種科學，否則決不能成為一種有系統的學問”。這正是（）的“教育學”超出他的前人和同代人的地方。

單項選擇題：

A、培根

B、夸美紐斯

C、康德

D、赫爾巴特

37：下列屬于非正式同學群體的是（）

單項選擇題：

A、團隊組織

B、學習小組

C、同學宿舍的寢室

D、班級中的“團伙”

38：德育應堅持正面引導與紀律約束相結合，所以（）。

單項選擇題：

A、只用勸說法就可以了

B、適當體罰也可以

C、要以勸說教育為主，輔以紀律約束

D、要以紀律為主，勸說為輔

39：“分析教材、把握三點”中的三點是（）

單項選擇題：

A、重點、難點、學問點

B、重點、難點、易錯點

C、重點、學問點、關鍵點

D、難點、易錯點、關鍵點

40：沒有方法的教學是不存在的，關鍵在于選用什么樣的方法。（）

推斷題

對

錯

41：已有討論表明，兒童外形知覺形成的關鍵期一般在（）。

單項選擇題：

A、2～3歲

B、4歲

C、5歲以前

D、1～3歲

42：電磁感應定律的提出者是（）。

單項選擇題：

A、法拉第

B、惠更斯

C、焦耳

D、赫茲

43：以實際操作為主的教學方法主要包括（）

多項選擇題

A、參觀法

B、演示法

C、試驗法

D、實習法

E、練習法

44：使用最多、最經濟和最便利的認知學習評價方法是（）

單項選擇題：

A、測驗

B、行為觀看

C、試驗

D、評定

45：圍繞某學科內容中的一個課題或單元的教學而設計的學習包是（）

單項選擇題：

A、錄音練習冊

B、多媒體學習包

C、自學課件

D、導聽教學

46：我國學校德育內容主要包括（）。

多項選擇題

A、政治教育

B、學問教育

C、思想教育

D、德育教育

E、心理健康教育

47：一般來說，認知風格中場獨立性者更感愛好的學科是（）

單項選擇題：

A、文學

B、數學

C、歷史

D、法律

48：教育法律關系的客體有（）

多項選擇題

A、社會組織

B、行為

C、物

D、自然人

E、精神產品

49：下列人物中，兩耳失聰后仍堅持音樂創(chuàng)作的一位是（）。

單項選擇題：

A、舒伯特

B、莫扎特

C、貝多芬

D、門德爾松

50：整個教學方法體系中運用最多、最廣的一種方法是（）。

單項選擇題：

A、講授法

B、爭論法

C、讀書指導法

D、談話法

51：提出把握學習理論的學者是（）

單項選擇題：

A、華生

B、布魯納

C、布魯姆

D、班杜拉

52：科學地說，遺傳素養(yǎng)是人身心進展的()。

單項選擇題：

A、物質前提

B、打算因素

C、主導作用

D、無關因素

53：我國的教育法規(guī)必需經全國人大通過才有效。（）

推斷題

對

錯

54：作為新時期老師角色重要補充的是（）

單項選擇題：

A、心理治療者

B、被攻擊的對象

C、討論者

D、學校管理者

55：下列哪個不是中國六大古都?（）

單項選擇題：

A、南昌

B、開封

C、西安

D、洛陽

56：班里上自習課，老師不在教室，許多同學都在“亂吵亂鬧”，就連平常比較遵守紀律的好同學也不例外。這種行為在心理學上解釋為（）。

多項選擇題

A、仿照

B、聽從

C、去共性化

D、從眾

E、認同

57：孔子重視啟發(fā)式教學，主見“不憤不啟，不悱不發(fā)”。朱熹對“憤”的解釋是（）。

單項選擇題：

A、“達其辭”

B、“口欲言而未能之貌”

C、“開其意”

D、“心求通而未得之意”

58：一個人幻想成為另一個人，而這個人通常在他的心理上占有重要地位。這種心理現象叫（）

單項選擇題：

A、認同

B、移植

C、投射

D、回歸

59：概念原則是指詳細整合這些定義特征的規(guī)章，包括（）

多項選擇題

A、確定

B、否定

C、關系

D、合取

E、析取

60：當前我國學校課程的基本形式是（）。

單項選擇題：

A、活動課程

B、綜合課程

C、廣域課程

D、學科課程

查看答案

1：答案B

解析：

2：答案A

解析：

3：答案A

解析：

4：答案B

解析嫻熟地騎車、打毛衣是有自覺目的，但是不需要意志的努力，因此是有意后留意。

5：答案D

解析：

6：答案C

解析：

7：答案A

解析：

8：答案錯誤

解析練習曲線是開頭進步快，中間有一個明顯的、臨時的停頓期，后來進步較慢。

9：答案A,B,C,D

解析教育進展的方向受政治經濟制度的制約。

10：答案B

解析：

11：答案C

解析：

12：答案B

解析：

13：答案A

解析：

14：答案C

解析獎項名稱是：國際安徒生獎。

15：答案C

解析依據《教育法》第九條規(guī)定，中國公民有受教育的權利和義務。該中學侵害了未成年同學的受教育權。

16：答案D

解析：

17：答案B

解析：

18：答案錯誤

解析：

19：答案A,B,C,E

解析不聘與題于不符。

20：答案A

解析：

21：答案D

解析：

22：答案C

解析思想政治課和其他學科教學，是學校有目的、有方案、系統地對同學進行德育的基本途徑。

23：答案B

解析在對教育起源問題的爭論上，教育界有著多種不同的看法，而真正第一次正式地將其看作一個學術問題進行探討的是“生物起源說”，之后才漸漸涌現出心理起源說和勞動起源說。因此，正確答案選B。

24：答案B

解析廣義的學習指人和動物在生活過程中，憑借閱歷而產生的行為或行為潛能的相對長久的變化。學習不是本能活動，而是后天習得的活動，是由閱歷或實踐引起的。B選項是人類的本能活動，所以選擇B。

25：答案A

解析程序性學問和陳述性學問是依據反映活動的形式不同而進行分類的。

26：答案A

解析依據《中華人民共和國老師法》第三十七條規(guī)定：“老師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門賜予行政處分或者解聘：(1)有意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；(2)體罰同學，經教育不改的；(3)品德不良、污辱同學，影響惡劣的。老師有前款第(2)項、第(3)項所列情形之一，情節(jié)嚴峻，構成犯罪的，依法追究刑事責任?！?/p>

27：答案錯誤

解析：

28：答案A,B,C,D,E

解析：

29：答案A,C,D

解析：

30：答案A,B,C,D,E

解析：

31：答案B

解析略。

32：答案錯誤

解析：

33：答案D

解析：

34：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】兼聽則明，偏信則暗這句格言出自《資治通鑒》，《資治通鑒》的寫作目的在于給封建統治者供應歷史閱歷教訓，書中多名言警句。

35：答案C

解析美國精神分析學家埃里克森將人格的進展分為8個階段，其中前5個階段屬于兒童成長和接受教育的時期，它們分別是：(1)基本的信任感對基本的不信任感(0～1.5歲)。(2)自主感對恥辱感與懷疑(2～3歲)。(3)主動感對內疚感(4～5歲)。(4)勤奮感對自卑感(6～11歲)。(5)自我同一性對角色混亂(12～18歲)。

36：答案C

解析1803年，《康德論教育》一書出版。提出了自己的關于教育的觀點。

37：答案D

解析非正式的同學群體即沒有正式規(guī)定建立，也無需任何人批準同意，由有關同學自愿組合麗成的同學群體。他們往往由于父母工作單位、性別、共性等組合而成，大多由2—7人組成，如班級中的“團伙”等。

38：答案C

解析：

39：答案D

解析：

40：答案正確

解析教學方法是完成教學任務的必要條件，我們需要做的事情是選擇合適的教學方法，以更好的實現教學目標。(本解析由張恩凱供應)

41：答案B

解析：

42：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】因磁通量變化產生感應電動勢的現象。閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動．導體中就會產生電流。這種現象叫電磁感應現