有關(guān)小學(xué)想象作文匯編九篇

第頁(yè)有關(guān)小學(xué)想象作文匯編九篇小學(xué)想象作文篇1

我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了一座城堡，還沒(méi)進(jìn)去探個(gè)原委，就被刺眼的陽(yáng)光刺醒了。我睜開(kāi)眼睛一看，是一個(gè)生疏的地方。這里是一片草原，遠(yuǎn)處的天空中飄浮著一座島嶼，上面有一座金碧輝煌的宮殿。

我走到島嶼下面，上面放下了一條軟梯。雖然我心中充溢了恐驚，但新奇心也同樣熬煎著我。幾經(jīng)斟酌，以新奇心成功告一段落。

上去一看，這不就是我夢(mèng)里的那座城堡嗎？莫非我到了夢(mèng)境里？這里的一切有我的意念限制嗎？我試試看。正好，一大早起來(lái)，肚子還空著呢！我在心里想：我要一頓豐富的早餐。我的面前立即出現(xiàn)了餛飩、小籠包、三明治、油條、稀飯、豆奶……啊嗚~真好吃啊！

就在我酒足飯飽之際，兩個(gè)士兵出現(xiàn)在我面前，說(shuō)道：“女王要見(jiàn)您，請(qǐng)跟我們走一趟?！迸?？應(yīng)當(dāng)是溫順漂亮、親善可親、善解人意的吧！不過(guò)她見(jiàn)我做什么？

想著想著，已經(jīng)到了女王面前了，我甩了甩腦袋，使自己醒悟過(guò)來(lái)。女王微笑著說(shuō)：“我是果凍女王。杰克，你是不是有什么問(wèn)題想問(wèn)我呢？”“有啊有啊！你怎么知道我名字？這個(gè)島嶼就是一個(gè)王國(guó)嗎？有沒(méi)有別的國(guó)家呢？”我問(wèn)了一連串的問(wèn)題?！笆紫龋沂菬o(wú)所不知的女王。其次，我們果凍王國(guó)是分散的，除了有敵軍來(lái)犯和有要事協(xié)商，不然是不會(huì)拼到一起的。最終，在這個(gè)嗚哩嗚嚕世界里，還有很多國(guó)家，比如：強(qiáng)大的巧克力王國(guó)、與世無(wú)爭(zhēng)的面包王國(guó)、膽小的泡芙王國(guó)……當(dāng)然，還有我們肥沃的果凍王國(guó)。”“您召見(jiàn)我，有什么事情呢？”女王的表情肅穆起來(lái)，說(shuō)：“我這次召見(jiàn)你，是想任命你為我們果凍王國(guó)的大將軍，保衛(wèi)我們的王國(guó)不被其他王國(guó)侵?jǐn)_?！闭谖遗e棋不定之時(shí)，一個(gè)士兵慌驚慌張跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“報(bào)……報(bào)……報(bào)告女王，巧克力女……女王又……又派兵來(lái)……來(lái)攻……攻打我們了?！迸趿⒓炊谒骸霸賵?jiān)持一會(huì)兒，立刻就有大將軍來(lái)領(lǐng)導(dǎo)你們了?！蹦莻€(gè)士兵下去后，女王又對(duì)我說(shuō)：“杰克，任命你為大將軍刻不待時(shí)。我正式任命你為果凍王國(guó)大將軍，立即去反抗巧克力大軍?！睜顩r這么緊急，那我就當(dāng)他幾天大將軍吧！

我穿好盔甲，騎上馬，來(lái)到陣前。我想：先和他磨磨嘴皮子，被我說(shuō)動(dòng)了最好，就算冥頑不靈，再打也來(lái)得及。于是，我說(shuō)道：“您就是巧克力王國(guó)大將軍吧！聰慧人都知道，萬(wàn)事皆以和為貴，國(guó)和萬(wàn)事興，貴國(guó)怎么能破壞兩國(guó)之間的和諧呢？俗話說(shuō)得好，放下屠刀，立地成佛；苦海無(wú)邊，回頭是岸，信任將軍也不是冥頑不靈之人，不如就此罷戰(zhàn)，永保和平吧！”巧克力將軍被我說(shuō)得張口結(jié)舌，只得說(shuō)：“將軍訓(xùn)誨的是，我回去會(huì)和女王說(shuō)的。兄弟們，撤！”我回去后，女王大擺慶功宴。

晚上，我在果凍王國(guó)的好摯友約翰和貝麗靜靜跑來(lái)跟我說(shuō)了幾句話：“杰克，你知不知道，凡是為果凍王國(guó)立過(guò)功的人，都不能活著。你若情愿，我們可以帶你去找面包國(guó)王，信任他會(huì)幫我們的。”我們趁著夜色，偷偷逃離了果凍王國(guó)。我們跋山涉水，路上還差點(diǎn)被果凍大軍抓住，幸虧我有心想事成的本事，不然就真的要慘遭虎口了。

到了面包王國(guó)，我見(jiàn)到了面包國(guó)王，把事情的來(lái)龍去脈訴說(shuō)了一遍，國(guó)王聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“沒(méi)想到?。」麅雠踉瓉?lái)是個(gè)偽君子。她表面上和各位功臣非常友好，卻暗自殺了他們，怪不得那么多功臣都失蹤了。你們放心，我會(huì)替你們討回公道的?！?/p>

面包國(guó)王和全部國(guó)家統(tǒng)領(lǐng)開(kāi)了一個(gè)會(huì)議，揭發(fā)了果凍女王的罪行，一樣確定討伐果凍女王。

討伐那天，全部大將軍騎著馬站成一排，身后幾千萬(wàn)大軍一起往前沖。忽然，果凍王國(guó)毀滅了。這正應(yīng)了一句話：多行不義必自斃。

面包國(guó)王給了我一瓶玫瑰露，可以讓我回到我自己的世界去。臨走前，貝麗對(duì)我說(shuō)：“恒久不要遺忘，我們?cè)菗从选彼o我了一幅畫(huà)，上面畫(huà)著我們最歡樂(lè)的時(shí)間。

我回去了。但我恒久不會(huì)遺忘。曾經(jīng)去過(guò)那樣一個(gè)世界，曾經(jīng)相識(shí)過(guò)那樣一些摯友，約翰、貝麗、面包國(guó)王、巧克力大將軍……每當(dāng)我看到那幅畫(huà)，眼淚都會(huì)不由自主地流下來(lái)。

小學(xué)想象作文篇2

成天被黑暗覆蓋著的盲人，我渴望有三天光明，而對(duì)于我，每天都觀賞著這個(gè)五彩繽紛的世界。三天失去光明意味著什么呢？我不會(huì)因此而哀痛，不會(huì)被生命中的三天黑暗而沒(méi)精打采，我會(huì)用一個(gè)短暫的盲人的手法觸摸這個(gè)世界，用盲人的耳朵傾聽(tīng)這個(gè)世界，我會(huì)用盲人的心靈去體會(huì)這個(gè)世界！

三天中的第一天，我起床后第一想做的就是聽(tīng)一聽(tīng)樓下菜市場(chǎng)的聲音。這些聲音在平常是雜亂的，但在失明后感到它是如此富有生氣。接下來(lái)，我要在看不見(jiàn)母親的狀況下，聽(tīng)一聽(tīng)她的聲音。我會(huì)聽(tīng)出母親聲音中充溢了溫順——這些在平常曾被我忽視。我還要親自摸摸姥姥臉上的皺紋，體會(huì)他平日的操勞。

三天中的其次天，我要親近大自然，用手指輕輕去摸柔嫩的青草上的露珠，感受一下大自然盎然的朝氣；我會(huì)用手掌緩緩摩挲鴿子的羽毛，體會(huì)一下生命的意義；我會(huì)把臉貼在緩緩流淌的小溪，品嘗一下大自然的溫順。

三天中的最終一天，我將走到社會(huì)中去，體會(huì)社會(huì)的溫順，我想現(xiàn)實(shí)不會(huì)讓我悲觀而歸的?；蛟S當(dāng)我還未挎出第一條公路時(shí)，一個(gè)紅領(lǐng)巾會(huì)來(lái)扶我；或許我剛擠上公共汽車(chē)時(shí)，熱心人會(huì)給我讓座；或許我迷路時(shí)，好心的警察會(huì)不辭辛苦地把我送回家。

過(guò)完這充溢黑暗但又有意義的三天后，我的心將變得更加光明。這三天讓我懂得了，要充分發(fā)揮功能去觀賞那些平常忽視的美，回到光明后生活告知我人間的暖和是存在的。到那里我會(huì)說(shuō)：三天中我不但沒(méi)有失去光明，而且還真正看到了光明。

小學(xué)想象作文篇3

【假如時(shí)間可以停止】

早晨的陽(yáng)光照射著我的臉龐，好像一個(gè)定好的鬧鐘，把我叫醒了。

我模模糊糊的爬起來(lái)，模模糊糊的望見(jiàn)，一個(gè)黑色的手表，順手點(diǎn)了一下，突然覺(jué)得四周異樣的寧?kù)o。

我去了陽(yáng)臺(tái)，望見(jiàn)了一件衣服懸浮在空中，我特別的驚異，干脆從模糊的毛毛蟲(chóng)，瞬間變成了早上飄舞的小蝴蝶。我的手拿著衣服，我想怎么弄就怎么弄，一個(gè)不當(dāng)心，就按了一下黑色手表的屏幕，衣服竟然動(dòng)了，緊隨著就聽(tīng)到了爸爸的督促聲。

我立即明白了，這個(gè)手表就是可以限制時(shí)間的開(kāi)關(guān)，我樂(lè)壞了，我按了一下手表，時(shí)間停止，我快速穿衣洗漱，吃飯，換鞋，開(kāi)門(mén)按電梯。

我又按了一下手表，時(shí)間又起先運(yùn)動(dòng)，老爸見(jiàn)我一擠眼的時(shí)間就把全部的事情干完了，很是驚異!他狠狠的掐了一下自己，“哎呀，好疼。”

我見(jiàn)狀，噗嗤一聲笑了出來(lái)，說(shuō)：“抓緊走吧，要去奶奶家了。”于是老爸提起東西上了電梯。

我們開(kāi)車(chē)上了高速馬路，可前面堵車(chē)了，于是，我按了一下手表，時(shí)間剎那間靜止了，爸爸很驚異，我也故作驚異，接著說(shuō)抓緊走吧，一會(huì)兒遲到了。我爸爸說(shuō)：“這樣走應(yīng)急車(chē)道超車(chē)是違法的，我絕不做違法的事。”我只好再按一下手表，時(shí)間復(fù)原正常，老爸接著漸漸地跟著長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)向前挪動(dòng)。

有了這塊特別的手表，時(shí)間雖然可以讓你為所欲為的調(diào)整，可是是違反大自然規(guī)律的，以后我再也不會(huì)做這樣違反自然規(guī)律的事情了。

小學(xué)想象作文篇4

賣(mài)藥丸的商人給了我一粒止渴藥丸，我拿到藥丸，那藥丸黑黑的，我問(wèn)：“這是花種子嗎？”“不，不是花種子，這是吃的?！蔽乙宦?tīng)是吃的，就立即把它放進(jìn)嘴里，含了含，嗯，有點(diǎn)苦，于是，我一下子咽下去了。不過(guò)這樣也挺劃算的，我可以一個(gè)星期都不喝水，省下的五十三分鐘里該做點(diǎn)什么呢？

五十三分鐘說(shuō)短，其實(shí)不短。說(shuō)短嘛，一擠眼就過(guò)去了；說(shuō)長(zhǎng)，也將近一個(gè)小時(shí)。要么……買(mǎi)衣服，不行，買(mǎi)衣服就差不多要一個(gè)小時(shí)，那樣的話，五十三分鐘全沒(méi)了，而且，還有可能一件衣服都沒(méi)看中；要么……吹豎笛，立刻就要競(jìng)賽了，不行，那樣太累了……我看一看時(shí)間，天啊，已經(jīng)過(guò)了五分鐘了。這時(shí)，我想出來(lái)了，要不，我就去幫助須要幫助的人吧！對(duì)，就這么辦。

于是，我走向一個(gè)漂亮的星球，那就是——地球。我到了一個(gè)地方，望見(jiàn)有一個(gè)男人身旁有一堆柴，旁邊有幾個(gè)孩子在大哭大鬧，我走上前去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)那幾個(gè)孩子為什么大哭大鬧？”“哦，因?yàn)樗麄兲I了?！蹦莻€(gè)男人說(shuō)到?！澳悄銥槭裁床粺龞|西給他們吃？”我又問(wèn)?！鞍?，木柴都濕了，點(diǎn)不起火來(lái)。”我聽(tīng)了這話，把自己身邊帶著的全部吃的東西都給了男人，男人向我說(shuō)了聲感謝，并將那些柴送給我。

我拎著木柴接著走，又遇到了一個(gè)男人，他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，但是臉上卻黯淡無(wú)光。我問(wèn)他有什么須要幫助的，他說(shuō)他到現(xiàn)在也沒(méi)有砍到一點(diǎn)柴，他不敢回家，因?yàn)樗卤凰掀帕R。我聽(tīng)了，立即把手中拎著的柴都給了他。那個(gè)男人不斷感謝我，知道我轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)了，他才轉(zhuǎn)身快速回家。

我還是接著走著，幫助了許多人。我快樂(lè)，我歡樂(lè)……

小學(xué)想象作文篇5

我是一只小燕子。我長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的羽毛，肚皮是白色的。我還有剪刀似的尾巴，你們知道燕尾服嗎？它就是依據(jù)我們燕子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)的。我們體態(tài)輕快，兩翅狹長(zhǎng)。飛行時(shí)，速度極快。我們反應(yīng)非常靈敏，蚊蠅，飛蟲(chóng)是我們最?lèi)?ài)吃的食物。

我們燕子是候鳥(niǎo)，在冬天來(lái)臨之前，我們總要進(jìn)行每年一度的長(zhǎng)途旅行，我們排成“人”或“一”字形的隊(duì)伍到暖和的南方過(guò)冬，當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，我們又會(huì)飛回原來(lái)的家。

我們有時(shí)把巢建在屋檐下，有時(shí)把巢建在樹(shù)上。我們的巢一般都是由枯葉，雜草，布條，碎紙，羽毛等用唾液粘和而成，特別牢固，耐用。

我們燕子是大自然的小精靈。我們?cè)谔炜罩形璧?，在?shù)枝上唱歌，給大自然增加了無(wú)限的活力。人們都特別喜愛(ài)我們。但也有許多人不愛(ài)惜我們。他們胡亂砍伐，把我們建在樹(shù)上的家無(wú)情的毀了，害的'我的很多小伙伴都無(wú)家可歸；還有的小孩拿著彈弓，把我們打傷，放在籠子里，我的很多小伙伴都在籠中抑郁而死；更可怕的是，有的人還把殺了當(dāng)下酒菜。

我們燕子是人類(lèi)的好摯友，請(qǐng)大家愛(ài)惜我們吧！

小學(xué)想象作文篇6

減負(fù)成為學(xué)生和社會(huì)的一個(gè)重要的話題，可光減負(fù)而不能牢牢地駕馭好學(xué)問(wèn)這不是一句空話嗎？如何即少布置作業(yè)，且又能達(dá)到學(xué)生很好地駕馭學(xué)問(wèn)呢？剛想當(dāng)老師的我為此才知道，減負(fù)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可當(dāng)老師的做起來(lái)可真難呀！這真可謂減負(fù)說(shuō)“愛(ài)”你卻不簡(jiǎn)單呀！假如我是一個(gè)老師，我就必需有師德，必需有一顆愛(ài)心，必需要將學(xué)生的成果提高。當(dāng)然，這就是一個(gè)沖突。

如何解決這一個(gè)沖突呢？經(jīng)過(guò)幾天的細(xì)心考查，我確定試用并實(shí)施一個(gè)減負(fù)安排：上課時(shí)盡其所能調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生聚精會(huì)神地將學(xué)問(wèn)在課堂教學(xué)中充分得到消化，放學(xué)后，學(xué)生只有少而少之的作業(yè)，以此而“溫故而知新”。另處，我確定開(kāi)拓一個(gè)自己的網(wǎng)站：網(wǎng)站里有如何做人的道德觀；有如何孝敬父母的小故事；有偉人們是如何學(xué)習(xí)的；有當(dāng)天的語(yǔ)文課的內(nèi)容，以供個(gè)別學(xué)生再進(jìn)一步溫習(xí)駕馭；上面有如何寫(xiě)詩(shī)歌、作文，并有詩(shī)歌填補(bǔ)、成語(yǔ)接龍等趣味性的內(nèi)容，以提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好；還有課外學(xué)問(wèn)的積累及考試常易錯(cuò)易用的內(nèi)容。當(dāng)然，我也沒(méi)遺忘給同學(xué)們、家長(zhǎng)們一個(gè)特地留言的專(zhuān)欄，以便同學(xué)和家長(zhǎng)給我留言溝通，（也可筆名）以此達(dá)到共同努力提高成果的目的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)努力，經(jīng)過(guò)網(wǎng)站的啟發(fā)、經(jīng)過(guò)大家的共同努力，同學(xué)們果真不但一個(gè)個(gè)學(xué)得輕松自如，而且一次成果比一次考得好，為此，我欣喜若狂。

惋惜好景不長(zhǎng)，又一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題擺在了我的面前：那天，我在辦公室聽(tīng)到兩個(gè)兩個(gè)同學(xué)說(shuō)：“雖然現(xiàn)在作業(yè)少，但老師卻總是愛(ài)指責(zé)人！”聽(tīng)了這番話，我也覺(jué)得非常慚愧，是呀，平常同學(xué)們一不當(dāng)心犯一個(gè)小錯(cuò)，我便要他們寫(xiě)檢討，請(qǐng)家長(zhǎng)。為什么呢？我反醒自己的所作所為，冷靜地分析了一下，其緣由是自己急于求成，因即要減負(fù)，又要學(xué)生們成果斐然，所以對(duì)個(gè)別短暫跟不上我的要求的學(xué)生，有種恨鐵不成鋼的心態(tài)，俗話說(shuō)：“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師?！笔前?，只要有一顆愛(ài)心，只要有一種百折不撓的精神，只要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，你就會(huì)教好每一個(gè)孩子。于是，我便痛下決心，盡量給同學(xué)們一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，做一個(gè)如他們父母般的老師。

假如我是老師，我會(huì)用一顆真摯的愛(ài)心去教育他們，假如我是老師，我會(huì)開(kāi)拓一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站，假如我是一個(gè)老師，我會(huì)讓減負(fù)不再是一句“空頭支票”

小學(xué)想象作文篇7

20xx年我設(shè)計(jì)了一款新型書(shū)包，想了解是怎樣的一款書(shū)包嗎？那就來(lái)聽(tīng)我介紹介紹吧：

每天上學(xué)，我們都要背著沉重的書(shū)包，像背上了大石頭一樣。特殊是外出游玩時(shí)，又想多帶點(diǎn)東西，又怕太重背不動(dòng)。所以我想設(shè)計(jì)一種多功能書(shū)包。

這種書(shū)包設(shè)有擴(kuò)大鍵、縮小鍵、學(xué)問(wèn)鍵、時(shí)間倒轉(zhuǎn)鍵、探路鍵、愛(ài)護(hù)鍵、查看心思鍵等多種按鈕，各種按鈕有各自不同的功能。

當(dāng)你上學(xué)的時(shí)候，只要按一下縮小鍵，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)縮小，你可以把它放在口袋里，這樣就輕松多了。要是你遺忘帶作業(yè)本了，只要輕輕按一下時(shí)間倒轉(zhuǎn)鍵，剎那間你就可以回到老師布置作業(yè)的時(shí)間，這樣，就不用擔(dān)憂忘帶作業(yè)本了。當(dāng)你在野外迷路時(shí)，只要按一下探路鍵，書(shū)包上就會(huì)顯示一張地圖，地圖上會(huì)用紅點(diǎn)標(biāo)出你所在的位置，用綠色的線標(biāo)出你要走的路途。假如你還看不清晰，可以按擴(kuò)大鍵擴(kuò)大圖樣。假如你遇到了壞人，還可以用愛(ài)護(hù)鍵，書(shū)包會(huì)把現(xiàn)場(chǎng)信息輸入微型機(jī)器人，微型機(jī)器人就會(huì)對(duì)壞人射出麻醉劑或馬上報(bào)警，這樣你就可以逮住壞人或有足夠的時(shí)間逃跑。對(duì)于一些分不清好壞的人，你可以按查看心思鍵，把他的心理活動(dòng)查看清晰，就能剛好對(duì)他講道理，讓他悔改，以防一些不良行為的發(fā)生。另外，我還在書(shū)包上放了按摩器，這樣，書(shū)包背在背上就更輕松了。

怎么樣？我設(shè)計(jì)的書(shū)包功能齊全吧！假如我們小學(xué)生都能背上這種書(shū)包上學(xué)，信任我們每天都能開(kāi)心的上學(xué)去。做為該書(shū)包的設(shè)計(jì)者，我被評(píng)為了20xx年最優(yōu)秀獨(dú)創(chuàng)獎(jiǎng)?！胞慃悺?，媽媽的一聲叫喊讓我從夢(mèng)中醒來(lái)。

小學(xué)想象作文篇8

早上，我不當(dāng)心喝錯(cuò)了藥，變成了一個(gè)男生，早知道就不喝了。

我變成男生后，弟弟倒是快樂(lè)得不得了。我的力氣變大了，以前姐姐老是欺壓我們倆，這樣我和弟弟是男生，就可以一起應(yīng)付她了。

我變成男生后，媽媽會(huì)哭一天的。她邊哭邊說(shuō)：“嗚嗚，我好不簡(jiǎn)單養(yǎng)大的女孩子，盡然變成了一個(gè)男孩子，這叫我怎么活呀！嗚嗚……”哭著哭著，媽媽最終累了，停止了哭泣。

接下來(lái)，媽媽要解決我上學(xué)的難題了。究竟去學(xué)校，還是請(qǐng)假。最終，媽媽確定讓我上學(xué)，順便臨時(shí)給我換個(gè)名字和衣服。到了學(xué)校，同學(xué)們一看到我就爭(zhēng)論紛紛。有的說(shuō)我們班的繆心于去哪兒了；有的說(shuō)我是不是走錯(cuò)班了；還有的說(shuō)班里可能來(lái)了個(gè)新同學(xué)。還好，林老師告知了同學(xué)們今日我發(fā)生的一切怪異。

哎，男