影響價(jià)格的因素

多變的價(jià)格教案教學(xué)目標(biāo)：略邏輯結(jié)構(gòu)：略教學(xué)重難點(diǎn)：供求影響價(jià)格；（二）價(jià)值決定價(jià)格；（三）價(jià)值規(guī)律及其表現(xiàn)形式；價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活消費(fèi)的影響；（五）價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營的影響。教學(xué)方法：討論式、探究式、講授式（主教法）教具：粉筆、黑板、教案、天平模具教學(xué)過程展示：【板書】第二課多變的價(jià)格第一框影響價(jià)格的因素供求影響價(jià)格具體因素根本途徑：改變供求關(guān)系供>求，價(jià)格↑——買方市場(chǎng)供<求，價(jià)格↓——賣方市場(chǎng)價(jià)值決定價(jià)格價(jià)值與價(jià)格決定價(jià)值————————價(jià)格貨幣表現(xiàn)價(jià)值量決定因素：社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率價(jià)值規(guī)律基本內(nèi)容及表現(xiàn)形式【導(dǎo)課】春節(jié)——辦年貨——春節(jié)價(jià)格與平時(shí)價(jià)格比較——不同商品價(jià)格比較——超市和地?cái)們r(jià)格比較——結(jié)論——引入新課?！坝纱宋覀儼l(fā)現(xiàn)，一種商品的價(jià)格不是固定不變的，而是有時(shí)高，有時(shí)低。這就是我們課本11頁所講的，價(jià)格是多變的。所以接下來，我們要走進(jìn)的是第二課，多變的價(jià)格?！薄昂?，同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)價(jià)格是多變的了，那么是哪些因素影響著商品的價(jià)格，使它產(chǎn)生變動(dòng)和差異呢？”【過渡】請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)課本11頁的4個(gè)材料，并思考是什么因素導(dǎo)致了價(jià)格的變動(dòng)和差異?？上嗷ビ懻摚环昼姾笕ノ艺?qǐng)同學(xué)來為我們大家分析?！景鍟康诙n多變的價(jià)格第一框影響價(jià)格的因素一、供求影響價(jià)格1、具體因素（了解）2、根本途徑：【知識(shí)點(diǎn)1分析】“好，下面我請(qǐng)同學(xué)來為我們分析”（學(xué)生回答，寫下學(xué)生答案）材料一：氣候；材料二：時(shí)間；材料三：地域；材料四：生產(chǎn)條件和政策。得出結(jié)論“”（請(qǐng)同學(xué)們用筆勾畫下來）簡(jiǎn)單區(qū)分“價(jià)格變動(dòng)”和“價(jià)格差異”【過渡】“同學(xué)們，我們剛剛分析的這些都是影響價(jià)格的具體因素。其實(shí)，這些具體因素都會(huì)通過同一種途徑來影響價(jià)格，那就是改變供求關(guān)系。那么，接下來我們就一起來探究供求關(guān)系對(duì)商品價(jià)格的影響。請(qǐng)同學(xué)們看到我們課本11頁下方，12頁上方的兩個(gè)探究活動(dòng)，分小組一起討論，兩分鐘后我們還是請(qǐng)同學(xué)來展示討論結(jié)果?！薄景鍟扛就緩剑焊淖児┣箨P(guān)系（重點(diǎn)）【知識(shí)點(diǎn)2分析講解】同學(xué)分析，展示結(jié)論探究一：需求增加，價(jià)格上漲；需求減少，價(jià)格下降；探究二：供給減少，價(jià)格上漲；供給增加，價(jià)格下降。[假設(shè)法]講供求變化，用天平模具展示“在探究活動(dòng)一中，假設(shè)平時(shí)鮮花供=求，那么在節(jié)日期間，需求增加，就會(huì)出現(xiàn)供<求，結(jié)果是價(jià)格上漲。在探究活動(dòng)二中，假設(shè)氣候好時(shí)，砂糖橘供=求，遇到氣候?yàn)?zāi)害的時(shí)候，供給減少，就會(huì)出現(xiàn)供<求，價(jià)格上漲?！薄坝纱宋覀儼l(fā)現(xiàn)，需求和供給的變化對(duì)商品價(jià)格產(chǎn)生著重要影響。而從兩者相互作用；來看，當(dāng)需求增加供給減少，供小于求時(shí)，價(jià)格上漲。反之，運(yùn)用數(shù)學(xué)推導(dǎo)，當(dāng)需求減少，供給增加，供大于求時(shí)，價(jià)格會(huì)下降。”【板書】供>求，價(jià)格↑供<求，價(jià)格↓【過渡】導(dǎo)入漫畫，引出買方市場(chǎng)和賣方市場(chǎng)“同學(xué)們，接下來我們看到書上兩幅漫畫，這兩幅漫畫形象生動(dòng)地向我們展示了供求關(guān)系對(duì)商品價(jià)格以及市場(chǎng)交易的影響?！甭嬕?，供小于求，商品短缺，消費(fèi)者爭(zhēng)相購買，出現(xiàn)“物以稀為貴”的現(xiàn)象，有利于賣方，我們稱之為“賣方市場(chǎng)，”同理，在漫畫二中，供大于求，生產(chǎn)者降價(jià)出售，出現(xiàn)“貨多不值錢”的現(xiàn)象，有利于賣方，我們稱之為“買方市場(chǎng)?！薄景鍟抗?gt;求，價(jià)格↑——買方市場(chǎng)供<求，價(jià)格↓——賣方市場(chǎng)【小結(jié)】“同學(xué)們，在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們知道了影響商品價(jià)格的具體因素有很多，例如時(shí)間、地域、氣候、生產(chǎn)條件、政策、風(fēng)俗等等，而這些因素都是通過改變供求關(guān)系這一根本途徑來影響價(jià)格的。當(dāng)供小于求時(shí)，價(jià)格上漲，商品交換處于賣方市場(chǎng)；當(dāng)供大于求時(shí)，價(jià)格下降，商品交換處于買方市場(chǎng)。知識(shí)點(diǎn)1作了解，一般考選擇題；知識(shí)點(diǎn)2掌握，一般考大題，讓你分析供求關(guān)系是怎樣影響價(jià)格的。好，這節(jié)課到此結(jié)束，最后老師提一個(gè)問題。即使供不應(yīng)求，一輛普通自行車的價(jià)格再漲也不會(huì)高于一輛汽車的價(jià)格；即使供過于求，