家長會家長代表發(fā)言稿

家長會長表發(fā)言這一由絡(luò)集理關(guān)家會長表言的檔希望你有助篇一：家長會家長發(fā)言稿尊敬的老師、各位家長：大家好!我是的家長首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。對于孩子的教育我沒有什么經(jīng)驗可談只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的粗淺認(rèn)識。首先我在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境有相對獨立的安靜的學(xué)習(xí)場所平常心對待孩子孩子交朋友孩子感到親情除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主批評為輔的方法多一點時間和孩子在一起多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣一天工作累下來你也想休息休息和朋友們打打牌聊聊天…所以對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)而是要鼓勵他快些把手頭的功課做完了再去玩。三是培養(yǎng)健全的人格鼓勵他多參加集體活動增強集體榮譽感如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂

四是關(guān)注孩子讀書的好習(xí)慣。勤讀書，讓孩子多讀書，讀有益的書，能增長孩子的見識他們獲得更多的知識潛移默化的培養(yǎng)孩子勤讀書的好習(xí)慣?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲!在此再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。篇二：家長會家長發(fā)言稿尊敬的各位老師，家長朋友們：大家好!在女兒小學(xué)畢業(yè)前夕與大家交流一下教育孩子的心得同時向各位家長學(xué)習(xí)教育子女的經(jīng)驗我很高興當(dāng)班主任老師交給我這個任務(wù)的時候我心里是甜蜜的女兒曹仙芝之所以能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步讓她成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生好同學(xué)這卻首先歸功于辛勤的園丁—各位科任老師的精心呵護(hù)與悉心培養(yǎng)的結(jié)果在此我從心底里首先向在座的各位老師表示誠摯的敬意和衷心的感謝!當(dāng)然，家長恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶⒆幼陨砺敾劭蠈W(xué)也是一個主要的因素。女兒的學(xué)習(xí)進(jìn)步表現(xiàn)我看在眼里，當(dāng)家長的我，心里自然也是欣慰的。但事實上我也很慚愧跟好多家長相比我覺得自己為孩子做的并不算多也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯而今天的家長會則是大家經(jīng)驗交流會也是我學(xué)習(xí)的好機會。所以，我在這里只是談點不成熟的心得，希望與大家一起探討。一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)很多時候在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時相信也會有很多家長

會說不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上我們許多家長包括我自己總會自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃。因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要拔苗助長壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象比如關(guān)注子女的知識智力與成績對培養(yǎng)良好的品德行為習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足等等。對此我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的從我自己的閱讀經(jīng)驗來看得大致可以分為三類書第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的掌握孩子的心理學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展注意的特點和培養(yǎng)認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用我去年在孩子上學(xué)前一段時間在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)空時翻翻看看，了解了解關(guān)“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動等相關(guān)知識比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級為一個階段三四年級為一個階段到五六年級時是另一階段四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育樣孩子在六年級就會有更大的進(jìn)步二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí)但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考不能跟風(fēng)小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒”實任何事情都要掌握一個度教育更是這樣但也不可一味的夸贊我們要根據(jù)孩子的性格特

征掌握好表揚和批評的度因此諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對孩子教育的一個參考絕不可盲目模仿第三類是關(guān)于心靈溝通的比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客又或者一些父母與子女之間的溫馨文字比傅雷家書比如楊絳的《我們仨比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生一個作為父親給女兒愛的書寫面有關(guān)于音樂活讀游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在之所以看些這樣的書籍是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成一是培養(yǎng)良好的作息時間在這點上我最值得自夸的是我陪著女兒一起執(zhí)行著良好的生活作息。因為我是做老師的的，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到一些應(yīng)酬和加班，我也總是盡可能避開，做到保證陪伴女兒按時生活作息。即便有特殊情況就讓妻子陪伴或強調(diào)女兒按時作息的自覺習(xí)慣早上妻子有時親自早起給孩子做好早餐送孩子上學(xué)下午下班回家孩子已經(jīng)獨自把作業(yè)完成我不管回家早晚每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況完晚飯后孩子一般都去大操場玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳爬爬單杠做做游戲到九點半左右準(zhǔn)時回家給孩子泡杯牛奶再陪孩子背半小時的書十時左右讓女兒準(zhǔn)時上床準(zhǔn)時睡覺按照這樣的作息時間要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。當(dāng)然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下至也帶孩子去看電影也是有益無害的了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學(xué)會生活自理，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，

比如倒垃圾掃地等孩子對生活有了責(zé)任感后自然就會對學(xué)習(xí)有責(zé)任感并且懂得照顧人，會受到同學(xué)的歡迎。二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對學(xué)習(xí)的興趣注意力集中完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍每天對學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去百度里搜索一“何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)”可以有300多萬個答案但我也還沒能讓女兒現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征我自己對女兒理想的教育是“讀萬卷書行萬里路培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操女兒理想氣質(zhì)的想像是個聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂的知性美女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，女兒能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時而這段時間她基本是去操場跑跳玩樂為主思量再三我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間女兒的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展還是要讓她自然成長至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀盡量營造閱讀的氣氛在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，學(xué)會感恩，同時在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣。比如回老家時，一家人一起圍著吃飯，身為家長我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜盛飯說些溫暖的話平時的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止庭教育靠的不是言教是靠身教，讓孩子做到的做家長的首先自己要做到想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌有愛心的好孩子作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行做好的示范讓孩子從小生活在愛

與被愛的世界里另外我們也要了解自己的孩子的性格特征善用孩子的視角和心理去理解孩子引導(dǎo)孩子比如女兒一直特別乖巧懂事但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折因為乖巧使她的規(guī)則性較強而創(chuàng)造力可能就會較弱因此我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育。而對于那些我們說疲很鬧”的子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費盡心機的說教有的時候許你會急得咬牙切齒怎么就是不肯聽我的呢，我是為了你好啊!”我們認(rèn)為道理說得很透了孩子卻不一定會領(lǐng)情或買帳，那是因為孩子認(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的孩子溝通是一門大學(xué)問呢。三、正確鼓勵孩子，相信孩子對孩子要鼓勵不要過度的表揚中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件讓孩子生活在安樂窩中而是要做孩子背后的一只推手給孩子以安全感信任感相信孩子自己能夠處理好自己的事情!世人皆有理想但是在實現(xiàn)理想的過程中會逐漸地將理想遺失不時感到挫敗，認(rèn)為自己一無是處，沒有才能，運氣不好，于是中途放棄，不再繼續(xù)努力。這是普遍的現(xiàn)象。培育理想“鑰匙”在于，要有堅持不懈、努力進(jìn)取的精神。獲得成功必然是因為比別人多付出了幾倍的努力。某位著名的體育教練曾說過下面一段話由經(jīng)驗來看便沒什么能力，但只要一直都擁有想要變成優(yōu)秀選手的愿望么在今后的人生中反而能夠成功。那種可以無師自通不努力也能成功的人無法學(xué)到獲取勝利時所不可或缺的人

生觀為了培養(yǎng)出不會被現(xiàn)實擊碎理想的孩子們要一邊鼓勵一邊教育他們。比如即便看出孩子目前的能力不高也要相信孩子未來的能力不論學(xué)校的評價如何，都得百分之百地認(rèn)可孩子，鼓勵他們?！叭羰悄愕脑挘隙堋薄@一句鼓勵的話能培養(yǎng)出擁有鴻鵠之志的孩子來不論是什么樣的孩子都是帶著獨特使命來到這個世界的都擁有自己的存在價值。要使他們意識到自己是無可替代的。讓我們?nèi)羰悄軕阎玫哪繕?biāo)生活下去，就能獲得充實而高品質(zhì)的生活”這一觀念教給孩子們吧!四、積極配合學(xué)校的教育計劃孩子在我們身邊的時間并不多細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾個月了，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對子女成長的教育責(zé)任極配合學(xué)校的教育計劃。要配合學(xué)校就要先了解學(xué)校對學(xué)生的要求楊老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)校對學(xué)生的要求楊老師每天都會給學(xué)生講清楚有時還給家長打電話我覺得我們一定要把楊老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收，并用自己的方法給予積極配合。比如如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務(wù)呢我總是會用非常夸張的表情故意和孩子打賭賭誰背得快誰學(xué)得好剛開始時用游戲的方式和孩子約定來比賽，兩個人都背一次，按下秒表看背誦的時間，我會故意背不出來，讓孩子贏滿足孩子的好勝心再接著有時也想辦法讓孩子輸培養(yǎng)孩子的求勝心，慢慢的，我們一下班回家，孩子就主動的拉住我們，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了等著贏我們呢呵呵這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺性比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實踐活動也認(rèn)真的帶孩子去參加了一次春節(jié)前組織去送溫暖的社會

活動要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣我先是去書店給孩子買了《小學(xué)生日記故意扔在家里引起孩子自己去看，看了后引導(dǎo)她有自己想寫日記的愿望，接著陪孩子去挑了本漂亮的本子訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個漂亮的本子上今年孩子也寫了一些所謂的日記雖然每篇都寫得很稚嫩但我覺得這是個好的開端。另外，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué)、老師及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和老師討論孩子的教育問題虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求并在家庭中配合落實平時孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時交換意見，以便學(xué)校、家庭配合教育。教育孩子是一項非常復(fù)雜的工程我們能總結(jié)階段性的局部性的零碎性的對與錯但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會和在坐的各位家長一起分享也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí)讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步家長朋友們們的孩子雖然畢業(yè)了我們還應(yīng)該教育孩子師恩，要永遠(yuǎn)記住他們的母校永遠(yuǎn)記住像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)他們成長的老師常回母?？纯?，常把好消息向母校的老師匯報。時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與東關(guān)小學(xué)的深情后次代表全體家長向各位老師說：謝謝你們祝你們健康幸福，萬事如意。祝同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂，茁壯成長!謝謝老師，謝謝各位家長

篇三：家長會家長發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友：你們好!我是20XX級5**同學(xué)的媽媽天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題我感到非常的高興和激動其實我也沒多少成功的做法在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識和體會說出來供大家參考。現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多非常辛苦老師更辛苦。者，父母心老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血如果說我們的孩子有所長進(jìn)很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!師們辛苦了，謝謝!鞠躬)老師和家長的目標(biāo)是一致的都是為了孩子有出息有長進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)們做家長的應(yīng)該密切配合老師做好對孩子的教育工作多與老師溝通聯(lián)系及時了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，做到有的放矢。首先，營造一個民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的對孩子也不例外初中階段的孩子正處于由兒童向青少年過渡的時期自我意識和自尊心較強敏感而脆弱更渴望得到大人的理解和尊重我一向注重與孩子平等相處不把自己擺在高高在上的位置多與孩子閑聊既傾聽孩子的心聲也把自己的一些事情和想法告訴孩子家里的事情也讓孩子參與討論使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴便于了解孩子的思想動態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆我覺得作為男孩子能夠勇敢

果斷熱情開朗些也許更好于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴或者其他方式的交流和幫助看到兒子在周末打電話與同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當(dāng)然，這也是與老師的幫助分不開的。在我與老師的溝通交流中老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任比如收作業(yè)，復(fù)印費等)，并給予了孩子及時的肯定和贊揚這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂同時贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚的樣子，我總是在心存感激。其次盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境并與孩子共同進(jìn)步這是個信息互通的時代網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的世界我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲成績一直起伏不定為此我和孩子曾有過一次沉重的談話他自己也意識到自我的控制力不夠主動要求斷網(wǎng)目前我們家不能上網(wǎng)我不主張因噎廢食但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí)這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的在斷網(wǎng)的同時我們家基本上也不看電視當(dāng)然看看時事和體育新聞還是有必要的這是下下策約束了孩子的同時大人也一同并約束為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學(xué)習(xí)溫故而知新我也獲益匪淺與孩子一起賞析