開學第一課教案大班2023年精選5篇

第頁共頁開學第一課教案大班2023年精選5篇開學第一課教案大班2023年精選5篇(篇一)教學目的：1、學生可以根本理解教材的根本內(nèi)容和構造。2、通過猜謎和理解學習歷史的作用，學生可以產(chǎn)生學習歷史的興趣，從而有利于以后教學。3、學生可以明確歷史社會課的學習方法和學習要求，包括上課要求、作業(yè)要求和評價標準。老師自我介紹〔拉近師生間隔，出自南浦〕環(huán)節(jié)一、閱讀課本，理解內(nèi)容。1、學生閱讀教材，理解教材內(nèi)容和構造，找出七八年級教學內(nèi)容最大的不同和聯(lián)絡。問題：閱讀課本目錄，找出七八年級教學內(nèi)容最大的`不同是什么？有何聯(lián)絡？2、老師對學生進展看書方法的指導，引導學生進展比擬。3、老師引導學生列出教材的根本構造。第一單元導語第一課第二課探究一第二單元第三單元第四單元附錄環(huán)節(jié)二、理解作用，產(chǎn)生興趣1、猜謎游戲通過猜歷史類謎語，促使學生對學習歷史產(chǎn)生興趣。晉室東渡〔猜一歷史人物〕——司馬遷秦檜乞和君王意〔打一常用詞語〕——拜金太白全集〔打一清代人物〕——————李鴻章湘云筆錄〔打一史學名著〕——————史記全是山東兵〔打世界古代一國家〕——————普魯士諸葛入蜀廢舊法〔打一世界近代史名詞〕———————————明治維新勤勞去百病〔猜一歷史人物〕——辛棄疾泰山騰空〔猜一歷史人物〕——岳飛全班考上大學〔猜一歷史人物〕——畢升脫離險境〔猜一古地名〕——臨安剛交十二月〔猜一歷史人物〕——方臘木蘭無長兄〔猜一字〕——歌絕非假冒〔猜一歷史人物〕——〔宋〕真宗通過分析^p時事材料，理解歷史古為今用的作用。開學第一課教案大班2023年精選5篇(篇二)一、教學目的一課時知識技能目標：感受音樂節(jié)奏等根本要素，用自然和諧的聲音演唱歌曲過程方法目的：通過“體驗、模擬、探究、合作”等方式,讓學生參與音樂學習中來，加深對歌曲情感的理解情感態(tài)度價值觀目的：深化領會歌曲情感，培養(yǎng)音樂興趣，進步音樂審美才能二、教學重點、難點教學重點：感受音樂根本要素，用自然和諧的聲音演唱歌曲教學難點：領會歌曲情感，提升音樂審美才能三、教法、學法教法：〔遵循教為主導，學為主體的教育原那么，以啟發(fā)、點撥、引導為主，輔以示范和講解，充分發(fā)揮學生的主觀能動性?！持v解法：介紹歌曲作者和創(chuàng)作背景。示范法：用自己的演唱來表現(xiàn)音樂，來感染學生。多媒體輔助法：展示以表達歌曲內(nèi)涵為主題的圖片、詩詞，播放歌曲的不同版本?！策€有：情景創(chuàng)設法、合作討論法、啟發(fā)式教學法、嘗試教學法等自己選擇編排哈〕學法：〔學生是學習的主體，注重方法的選擇讓學生主動參與音樂教學〕討論交流法:讓學生在討論的過程中找出歌曲的特點，演唱的技巧。嘗試法:指導學生自學，使不同層次的學生的思維才能和理論創(chuàng)造才能都得到進步。四、板書設計自己編了一般就寫下教課標題或者下面的小標題比方我喜歡大海啊故土在大海啊故土外面畫個心形框起五、教學過程本節(jié)課為多媒體教學課所采用的`的教具有鋼琴多媒體輔助教學設備等1、導入〔5分鐘〕一般采用情景的方式導入〔欣賞形式的課程多采用創(chuàng)設情景的方式導入〕也可以采用復習上節(jié)所學的方式導入自己編入一段課程導入詞〔根據(jù)課程〕2、新課〔20分鐘〕〔假如是欣賞性質(zhì)的課程新課設計多采用多聽讓學生多討論小組討論啊老師引導提問學生多聽多想多答復然后再總結(jié)的方式去設計目的一個要讓學生理解體會到歌曲情感〕比方1、講解歌曲時代背景2、講解歌曲作者3、學生初次聆聽體會歌曲情感4、學生再次聆聽感受歌曲旋律情感走向畫出歌曲旋律線〔小組合作方式進展〕5、學生再次聆聽歌曲帶著對歌曲情感的理解再次深化聆聽歌曲、體會作者所要表達的情感〔假如是教學新歌之類的課程新課設計還是以學生為主導讓學生主動積極參與新課教學〕比方1、聆聽歌曲2、講解歌曲節(jié)奏強弱規(guī)律重難點不好唱的地方3、設計發(fā)聲練習曲〔可以板書到黑板上〕4、學唱歌曲示范演奏教唱跟琴學唱跟錄音學唱分小組討論歌曲情感找同學示范唱抽唱5、互動環(huán)節(jié)劃出234拍子合適歌曲的指揮手勢圖，教同學指揮，抽同學演唱，抽同學指揮這樣全班互動下3、課堂小結(jié)〔5分鐘〕自己總結(jié)整個課堂教學再次闡述歌曲旋律作者情感等肯定下學生4、課后作業(yè)同學們將自己所學歌曲演唱展示給自己的父母或者親戚朋友下去聆聽與本課作者有關的歌曲體驗歌曲表達什么情感六、教學反思〔空在那兒這個學生學習了這課后存在的問題的反思不用寫空著就行〕在教案中表達自己的教學設計理念：本課教學設計旨在以音樂審美為核心，通過讓學生主動參與、老師輔助的教學方式，讓學生通過音樂教學四多“多聽多想多體會多創(chuàng)作”等方式深化理解歌曲情感，體會作者所要表達的情感，重視整個的創(chuàng)作過程，重視全體學生的共同參與性是本節(jié)課的宗旨。開學第一課教案大班2023年精選5篇(篇三)教學目的：1、讓學生盡快進展自我調(diào)整，明確奮斗目的，進入最正確的學習狀態(tài)。2、通過本次德育課，讓學生可以更好地貫徹落實《小學生日常行為標準》，培養(yǎng)學生從如今做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力進步自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學生。3、通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀中國社會開展而奮斗的夢想，激發(fā)學生學習的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目的奮進。教學過程:1、常規(guī)教育1、學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調(diào)必須遵守)。3、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學慣用品、相關書籍齊全。6、上課聽講：坐姿端正、積極考慮、發(fā)言大膽、不影響別人學習。6、下課活動：注意平安、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。7、集合整隊：快、靜、齊。8、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。2、平安教育1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨意拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要防止發(fā)生扭傷、碰傷等危險。3、走出校園也要注意交通平安。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)那么。)飲食平安(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購置用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)3、衛(wèi)生習慣：1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣?！鞍瞬弧保翰缓壬还灿貌璞?，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。四、總結(jié)：談談新學期打算，提出奮斗目的。4、爭做文明小學生1、每位學生熟背《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》的內(nèi)容。2、反思問題：行為標準有哪四大局部？《小學生守那么》有幾條？分別是什么？在學校，同學們應該怎樣相處？請說出五種文明禮貌用語。在升降旗儀式上，應該怎么做？3、中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們作為小學生，更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為標準伴我們每一天。5、放飛夢想1、暢談夢想有夢想就有希望，有希望就有將來。讓同學們暢談夢想，放飛夢想。2、實現(xiàn)夢想我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實呢?找到了努力的方向，我們還要克制自己的缺點，堅持不放棄，才能實現(xiàn)夢想。成功的花朵，有耐于辛勤的汗水去澆灌;夢想的果實，靠知識的土壤去培育。我們要樹立美的夢想，并敢于在前進的征途中，用荊棘和鮮花去編制夢想的花環(huán)。3、放飛夢想我們一定要不辱歷史賦予的使命，不負人民的期望，發(fā)奮圖強，勤勞英勇，去學習，去積蓄力量。親愛的同學們，讓我們在知識的海洋中翱翔，在夢想的天空中搏擊。用科學文化知識飽滿羽翼，武裝自己，勇于創(chuàng)新，立志成才，早日成為學習型、知識型、創(chuàng)新型、復合型的新時代建立者、開拓者。開學第一課教案大班2023年精選5篇(篇四)教學目的：1、充分認識文明禮儀的重要性。2、養(yǎng)成在學習和生活中時刻注意與人問好、禮讓等良好習慣。3、將學到的文明禮儀告知家里人。教學過程：一、導入：說說自己的收獲。二、強調(diào)文明禮儀的重要性三、目前學校抓的幾項文明禮儀。1、著裝整潔，見到長輩主動問好2、在公共場所不大聲喧嘩、打鬧3、保護花草樹木4、上下樓梯靠右走，不說污言穢語四、說說你的發(fā)現(xiàn)1、學生討論，說一說身邊的不文明行為。2、你認為哪些小朋友的文明禮儀值得你學習？3、集體歸納。五、今后我們該怎么做？1、嚴格要求，養(yǎng)成了良好的行為習慣2、在老師和父母的引導下，我們都懂得了這樣一個道理，一個優(yōu)秀的學生，首先應該學會做人。我們學校的每個學生，都能按照《小學生日常行為標準》及《中小學生守那么》的要求標準自己的日常行為，注意在平時的言行之中，在點點滴滴的日常小事中學會做人。六、總結(jié)同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人禮儀班級標準學校文明”的濃重氣氛。校園是美妙的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)立一個文明的校園。開學第一課教案大班2023年精選5篇(篇五)本次活動結(jié)合幼兒園的德育課題，目的是促進幼兒良好品德的開展。如今孩子生活條件優(yōu)越，平時很少參與勞動，遇事缺乏獨立性，喜歡依賴成人，孩子缺乏生活的歷練，這對孩子將來的成長是不利的。影片中小冬子的生活歷程引起孩子的興趣，他們喜歡潘冬子的聰明、機智，頑強，英勇。但孩子們想理解冬子的生活為什么會這樣，冬子為什么要參加紅軍，孩子們問題很多，因此我組織談話活動以故事中冬子的典型事例為切如點，引起孩子情感上的共鳴，在分析^p，比擬中提升孩子的經(jīng)歷。一、活動目的：1、引導幼兒回憶故事“閃閃的紅星”的主要情節(jié)，激發(fā)幼兒對小冬子的喜歡。2、通過比擬讓幼兒初步體驗今天的幸福生活，珍惜幸福3、鼓勵孩子學習英雄的優(yōu)秀品德。二、活動的難點與重點：1、能大膽講述故事的情節(jié)2、能把小冬子的精神遷移到孩子的身上。三、活動流程：音樂導入回憶故事內(nèi)容比擬生活的異同點情節(jié)的遷移四、活動過程：(一)、音樂導入1、小朋友感受紅星歌的旋律：小朋友聽一首音樂，聽完后告訴大家你對這首音樂的感覺。2，用肢體動作把你對的音樂的感覺表現(xiàn)出來。過度語：聽了紅星歌你會想到誰?我們看過電影閃閃的紅星還記得嗎?故事講了小冬子想干什么。(二)、你喜歡小冬子嗎?他是一個怎樣的孩子?為什么說他是堅強、英勇、機靈的孩子，故事里怎么說。運用PPT幫助幼兒理解。幼兒講述故事情節(jié)，老師回放有關鏡頭：如冬子斷橋、媽媽被火燒、機智的送鹽，躲避敵人的檢查、燒死胡漢山等(三)、冬子真是個了不起孩子，他和我們有什么一樣點與不同1、幼兒找同伴討論2、說說自己的看法：我們?yōu)槭裁茨苓^得比冬子這么好?3、用我們的歌聲唱出了。歌表演“紅太陽，照山岡”(四)、沒有____，就沒有____，小朋友唱得多好呀，我們的幸福生活是誰給我們帶來的。我們小朋友要向冬子學什么?活動反思：本次活動提升了孩子們的經(jīng)歷。影片“閃閃的紅星”的故事雖然遠離孩子們?nèi)缃竦纳?，的但故事中冬子的詳細形象所表現(xiàn)出的聰明、機智、英勇、頑強等品質(zhì)能激發(fā)孩子情感共鳴，冬子的年齡與大班孩子的年齡相仿縮短彼此間的間隔