校園交通安全宣傳活動(dòng)發(fā)言稿(10篇)

第頁共頁校園交通平安宣傳活動(dòng)發(fā)言稿(10篇)校園交通平安宣傳活動(dòng)發(fā)言稿(篇1)親愛的教師們，親愛的同學(xué)們:大家好！相信大家都聽到過“平安是福，平安是金”的話語，今天我演講的題目就是《文明交通，與平安手拉手》。溫暖的春風(fēng)吹拂大地，馬路上車輛川流不息，我們徜徉在動(dòng)人的春色里，盡享生命的美妙。然而，曾幾何時(shí)，公路成了扼殺生命的無情殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故仍然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺平安防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)才能差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)展平安教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過平安教育，進(jìn)步我們小學(xué)生的自我保護(hù)才能，80%的意外傷害事故是可以防止的。原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的，交通信號(hào)紅綠燈的創(chuàng)造是減少交通事故有效方法之一。常言道“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，我們絕對(duì)不可以冒險(xiǎn)過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對(duì)不能隨意穿過馬路。原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個(gè)同學(xué)在一起走，說說笑笑，時(shí)而把同學(xué)的東西扔到馬路對(duì)面，那個(gè)同學(xué)便到馬路對(duì)面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，假如這個(gè)同學(xué)有福氣，那還好；可假如正好有一輛車經(jīng)過，那后果可不堪設(shè)想。因此，同學(xué)們千萬不要在馬路上打鬧，以防止交通事故的發(fā)生。原因之三是行人翻越護(hù)欄造成的，一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴(yán)重。汽車不是一剎就停的，有的同學(xué)認(rèn)為亂過馬路沒啥關(guān)系，反正駕駛員會(huì)剎車的。其實(shí)，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后車還會(huì)向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來，還會(huì)不由自主地向前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等?！凹t燈停，綠燈行”，“過馬路，一停，二看，三通過”，這些交通知識(shí)，每一位同學(xué)都應(yīng)牢記于心。車禍猛如虎，滾滾的車輪不知奪去了多少人的生命。因此，在馬路上行走，一定要注意平安，千萬不要在馬路上玩游戲，也不能在馬路上踢足球。在乘車時(shí)，不要把頭伸出窗外。過馬路時(shí)，應(yīng)走斑馬線。小學(xué)生交通平安演講稿遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的此岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。大手拉小手，我們一起走從我懂事起，爸爸媽媽就告訴我:“什么是最珍貴的?那就是生命?！笔茄剑∩\可貴，對(duì)每個(gè)人來說，生命只有一次，所以人們都百倍愛惜生命。“衣”“食”“住“行”，是人們生活中的四件大事，是生命得以存在的前提。“行”就是交通，隨著社會(huì)的高速開展，時(shí)代的進(jìn)步，交通與我們的生活已越來越親密了.不可否認(rèn)，交通給我們帶來了極大的方便，但也存在很大的平安隱患。小時(shí)候，我們不懂得保護(hù)自己，爸爸、媽媽，給我們無微不至的照顧，每次出門，總是寸步不離。過馬路時(shí)，媽媽帶著我認(rèn)識(shí)了紅綠燈、斑馬線，告訴我“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！卑职种钢鸾卸^的大汽車，諄諄教誨我一定要避開它們，只要是有天橋的地方，我們呀，就從大汽車的“頭上”走。終于，我們上小學(xué)了，小鷹要分開父母的呵護(hù)，展翅飛翔了。爸爸媽媽領(lǐng)著我們踏進(jìn)學(xué)校的大門，還不忘叮囑我們聽從教師的教誨，放學(xué)時(shí)一定要跟著路隊(duì)走，“平安第一”呀！媽媽，還記得嗎?第一次放學(xué)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到您在指定接送地點(diǎn)翹首以盼，我多么希望早一點(diǎn)撲進(jìn)您的懷抱，可您一直站在那里，直到我跟著路隊(duì)走到您的身邊，您才急忙牽過我的小手。我說:“媽媽，您干嘛不到學(xué)校門口接我呀?好幾個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)都在那里等?！蹦⑿χ鴮?duì)我說:“孩子，學(xué)校不是規(guī)定家長(zhǎng)到指定地點(diǎn)接送嗎?要是所有的家長(zhǎng)都不守規(guī)那么，那學(xué)校的大門都該被堵上了。學(xué)校這樣要求，是為了所有小朋友的平安著想??！我們一定要遵守規(guī)定呀！”您，就是這樣，用自己的一言一行我遵守規(guī)那么。爸爸媽媽，你們就是我們學(xué)習(xí)的典范！時(shí)間流逝，我們一天天長(zhǎng)大，親愛的爸爸媽媽，我們已經(jīng)懂得，“文明交通，從我做起”。我們向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的大人們鄭重承諾:一定學(xué)好交通平安知識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)。以前，是你們，用大手拉著我們的小手，如今，我們要用小手去拉著你們的大手，文明交通一起走，絕不隨意闖紅燈、穿馬路；絕不在公路上追逐、玩耍、并排走；絕不逞能騎“英雄車”，時(shí)時(shí)處處，做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心別人的文明好少年。珍愛生命，讓生命的輪渡在愛心和責(zé)任的護(hù)航下，一路歡歌，一路芬芳！校園交通平安宣傳活動(dòng)發(fā)言稿(篇2)尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！交通平安教育，對(duì)一個(gè)學(xué)校，一個(gè)家庭，對(duì)我們每一個(gè)人本來說都是不能缺少的，教育是形式，平安是目的，學(xué)校以各種方式教育孩子，平安很重要，教育形式也是多種多樣，我們看到很多橫幅上寫著：珍愛生命，平安出行。禮讓是美德，平安是幸福。平安來自警覺，事故出于麻木。一停二看三通過，麻木大意是災(zāi)禍。我們不能僅僅當(dāng)成標(biāo)語，而是將內(nèi)容牢記在心，交通平安是我們時(shí)時(shí)刻刻需要警示的。每次跟同學(xué)們外出，我都以身作那么，絕不闖紅燈，并且適時(shí)地告訴他們，一定記得交通規(guī)那么不是限制你的自由，而是讓我們的出行更暢通，假設(shè)人人都按照自己的意愿闖紅燈，翻欄桿，逆向行駛，存在嚴(yán)重的隱患，行駛的車輛不能做到及時(shí)剎車，一出事故就懊悔來不及。昨天中午，路口上一個(gè)騎電動(dòng)車的突然拐彎，就在那時(shí)車已經(jīng)到了跟前，只聽咣當(dāng)一聲，電動(dòng)車到地上，人也嚴(yán)重受傷，急救車迅速趕到，這就是血的教訓(xùn)，過路口不看車，并且想走哪走哪，視道理交通規(guī)那么為兒戲，付出的代價(jià)也是相當(dāng)沉重。跟一個(gè)人聊的時(shí)候我問，你覺得一個(gè)人在世上最重要的是什么?她說：“生命是最重要的，因?yàn)橹挥幸淮巍Ｊ紫茸龅氖菒圩约?，只有保護(hù)好自己才能談別的，學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)，旅游，看書，這都在安康生命的根底上。”從我做起，做到做到走路靠右，不闖紅燈、不翻越護(hù)欄、不超速駕駛，不隨意停車，不占用應(yīng)急車道，不往車窗外吐痰扔垃圾等等，細(xì)節(jié)不是小事，生命只有一次！希望大家要注意交通平安，平安出行。因?yàn)槠桨仓赜谔┥?。校園交通平安宣傳活動(dòng)發(fā)言稿(篇3)教師、同學(xué)們：演講前，我想先問大家一個(gè)問題，在你的印象中，橫向排列的紅綠燈是紅燈在左邊還是在綠燈在左邊?縱向排列的紅綠燈是紅燈在上面還是綠燈在上面?我想在座的大多數(shù)人都不能馬上給我一個(gè)明確的答案。這也許正從一個(gè)側(cè)面反映了我們對(duì)交通法規(guī)的重視。今天我們相聚在一起，舉世出名行這次演講比賽。目的在于加大交通平安的宣傳力度、進(jìn)步人們的交通平安意識(shí)，從而使我們的交通管理工作進(jìn)展地更有效更徹底。而這一切的最根本保證就是你我對(duì)交通法規(guī)的自覺遵守。隨著時(shí)代的進(jìn)步，隨著科技的開展，交通在我們的日常生活中發(fā)揮著越來越重要的作用，隨之而來的便是交通問題的日趨嚴(yán)重和交通管理手段及方式的日新月異的變化，在如此快節(jié)奏的背景下，可以說從你到我、從司機(jī)到行人，每一個(gè)人都穿梭在紅綠燈的交替變換中。紅綠燈似乎成了現(xiàn)代交通的代名詞。然而，也就是在這紅綠燈下，多少克盡職守者傾灑汗水、多少粗心大意者飛濺鮮血；多少人為了別人的幸福實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值、多少人為了趕一點(diǎn)時(shí)間自毀了前程；多少熱血青年在風(fēng)吹雨打中奉獻(xiàn)青春、多少亡命之徒在推杯換盞后命喪黃泉……人們就是這樣在紅綠燈下演繹著一個(gè)個(gè)屬于自己的角色，演奏出一曲曲屬于自己的生命交響！今天，我把這樣一個(gè)悲慘的故事告訴大家，就是希望它能作為幾個(gè)加重音警醒在座的每一個(gè)人。我們生活在美麗城市大連，大連是一個(gè)風(fēng)景秀麗、氣候宜人的現(xiàn)代化城市，同時(shí)它也是一個(gè)人口密集、以丘陵地形為主的快節(jié)奏城市。這在一定程度上便造成了交通的相對(duì)擁擠和交通管理的相對(duì)困難。因此，更需要我們對(duì)交通法規(guī)的自覺遵守、對(duì)交通秩序的自覺維護(hù)、對(duì)交通管理工作的大力支持。當(dāng)你為了一時(shí)方便，懶得過天橋時(shí)；當(dāng)你懷著幸運(yùn)心理，想酒后駕車時(shí)；當(dāng)你為了趕時(shí)間，對(duì)紅色禁行燈視而不見時(shí)………為了你和別人的幸福，請(qǐng)你三思而行，你可曾想過，也許就在你決定鋌而走險(xiǎn)的一剎那，屬于你的生命交響就因?yàn)槟菐讉€(gè)不和諧的音符而不得不付出慘痛的代價(jià)！一歷歷血一樣的事實(shí)、一曲曲未奏完的生命交響時(shí)時(shí)刻刻警醒我們：對(duì)交通法規(guī)的無視就是對(duì)平安的無視、就是對(duì)生命的無視！最后，希望大家從紅綠燈的排序開場(chǎng)身體力行的____的交通問題！我想，這便是對(duì)我這次演講的最大肯定。校園交通平安宣傳活動(dòng)發(fā)言稿(篇4)親愛的同學(xué)們：大家好！平安，我們常常接觸到得一個(gè)詞語。但是，聽教師說了，聽家長(zhǎng)講了，又有誰真正的做到了呢?上學(xué)路上，總是看到有那么幾個(gè)闖紅燈的青年，他們并沒有想過，一秒車禍帶來的是一輩子的痛苦啊。一秒的車禍，父母的一輩子，都有流不完的淚啊！那天的車禍，帶走了一個(gè)年輕的生命，還沒開成最絢爛的花朵，花朵就已經(jīng)凋謝。假如當(dāng)時(shí)這個(gè)男生不闖紅燈，不敢時(shí)間，假如當(dāng)時(shí)那個(gè)司機(jī)不要趕黃燈，假如假如……一切都變成了假如，這都是不可能的事情了。一切都不可以挽回了。為什么我們不在悲劇沒發(fā)生之前就遵守交通規(guī)那么呢?為什么不在事情發(fā)生之前想想這樣做會(huì)有怎樣嚴(yán)重的后果呢?但是既然事情已發(fā)生，我們就應(yīng)該在事后反省自己，好好考慮考慮自己的行為和他們的行為。有時(shí)候，我們也會(huì)急著上學(xué)。有時(shí)候，我們也趕時(shí)間。大家心里都想著：“我闖一次紅燈有什么關(guān)系呢?我就一次車騎得飛快又有什么關(guān)系呢?”但是，有了一次就有第二次，我們并不能保*我們不會(huì)在這么多的一次當(dāng)中發(fā)惹事故。發(fā)生不可挽救的錯(cuò)誤。想想我們的生活吧，想想我們的父母吧，想想這么美麗的大自然吧，想想這么美麗多的事物吧。難道我們要讓它們?cè)谝幻腌妰?nèi)，全部灰飛煙滅嗎?從小教師父母就教誨我們“紅燈停，綠燈行。”從小就叮嚀著我們的平安，可為什么還會(huì)有這么多的悲劇發(fā)生，就是因?yàn)槲覀儧]有時(shí)刻的記住，平安最重要！遵守交通規(guī)那么，珍惜生命。這是我們?nèi)缃袼龅?。牢牢記住，禮讓禮讓，人車無恙，但凡讓一讓，大家都平安！校園交通平安宣傳活動(dòng)發(fā)言稿(篇5)科技在不斷進(jìn)步，社會(huì)在不斷開展；高樓大廈在不斷建起，路上的車在不斷增多?？稍谌藗兩罡纳频耐瑫r(shí)，車禍也伴隨而來，頻頻發(fā)生。今天，就讓我們一起來談?wù)劷煌ㄆ桨?。許多國家都非常重視交通平安教育，讓孩子們從小就很好的吸收交通平安的意識(shí)，每個(gè)人也嚴(yán)格都按照規(guī)章制度出行。例如，在德國，交通管理部門經(jīng)常組織學(xué)齡前兒童舉行交通知識(shí)大獎(jiǎng)賽。德國的街道上，最引人注目的是大街小巷的紅綠燈，大的十字路口的紅綠燈都是自動(dòng)裝置，中小路口有指示先行或后行的交通牌。在學(xué)校、幼兒園或孩子集中的地區(qū)，路牌上會(huì)印有小孩的圖案，提醒司機(jī)注意。瑞典的交通規(guī)那么也是以人為先，行人第一。馬路上的信號(hào)燈在離地面兩米處，與行人的目光高度持平，且周圍不準(zhǔn)立廣告牌或栽樹，以防止遮蓋信號(hào)燈。我國雖然也非常重視交通平安和交通文明，但相比擬其他國家做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每天，馬路上，不遵守交通規(guī)那么的行人、自行車、車輛比比皆是。如，非機(jī)動(dòng)車在小型十字路口時(shí)遇紅燈卻越線；在車道上逆行；違法載人載物；行人不走人行道；任意跨越護(hù)欄；亂穿機(jī)動(dòng)車道……有的時(shí)候我過馬路，經(jīng)常會(huì)看見行人無視信號(hào)燈闖紅燈，或者綠燈時(shí)汽車?yán)么┎迓房跁r(shí)間差不顧過馬路的行人加速?zèng)_過去等情況。我國交通法規(guī)明確規(guī)定：“車輛行經(jīng)人行橫道，遇有交通信號(hào)放行行人通過時(shí)，必須停車或減速讓行；通過沒有信號(hào)燈控制的人行橫道時(shí)，須注意避讓來往行人?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，有交通信號(hào)的路口還好一些，沒有交通信號(hào)的路口根本就是一片混亂的景象，車水馬龍，互不相讓。在我們這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，車輛依法行車，行人依法行路，是交通文明的一局部。另外，交通*察依法管理、文明執(zhí)法，也是交通文明的另一局部。這兩局部同時(shí)“展現(xiàn)”在馬路上，才能構(gòu)成完好的交通文明。曾經(jīng)報(bào)紙上登過這樣一件事：一個(gè)小女孩過馬路時(shí)心愛的小娃娃掉在了地上，剛剛過了馬路，她就發(fā)現(xiàn)娃娃沒了，四處一看，原來娃娃正躺在馬路中間睡大覺呢。于是，她連忙去撿，可是她卻沒有發(fā)現(xiàn)如今已經(jīng)紅燈了，一輛汽車疾馳而來……假如她略微有點(diǎn)兒平安意識(shí)，那這場(chǎng)車禍又怎么會(huì)發(fā)生?假如她略微有點(diǎn)兒平安意識(shí)，哪兒來的她父母的哭喊?遵守交通，注意平安，這是全人類的呼喚，大家沒有理由，只有責(zé)任，有為全人類生活美滿幸福的責(zé)任，這便是大家的準(zhǔn)那么。親愛的同學(xué)們，朋友們，珍惜自己的生命吧，做一個(gè)合格的公民，遵守交通平安、交通法規(guī)，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們，在那時(shí)候，你將會(huì)知道交通平安的重要*與對(duì)于生命的壟斷，為了一切，讓我們共同為交通事業(yè)而努力、共同歡呼、共同為祖國取下最為燦爛的一頁，讓那交通的淚痕永不滲出，在那張白凈的臉上露出幸福的微笑！校園交通平安宣傳活動(dòng)發(fā)言稿(篇6)教師、同學(xué)們：有這么一個(gè)學(xué)校：一陣清脆的放學(xué)鈴聲過后，校門口總會(huì)出現(xiàn)車水馬龍的綠色大道，摩肩接踵的來往行人，構(gòu)成了一幅繁榮熱鬧的七彩放學(xué)回家圖卷；人流中，總會(huì)有一雙大家都熟悉的眼睛，胸前佩掛著“值日”的胸牌，關(guān)注著從學(xué)校門口進(jìn)出的每一個(gè)行人，每一輛車；也總會(huì)在這目光的關(guān)注里，每位學(xué)生都會(huì)井然有序地分開，每輛車也會(huì)緩慢排隊(duì)分開校門；在這目光的關(guān)注里，每位來接送孩子的家長(zhǎng)也總能找到自己的車位，按時(shí)按地捎上自己的“掌上明珠”，平平安安地離?；丶?。平安是一種美，平安的美表達(dá)于維系平安的行為過程之中；平安是一種情，平安的情是一種美妙的感覺狀態(tài)；平安是一種理，平安的理是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國家、一個(gè)民族用平安文化對(duì)生活方式的理性表達(dá)；平安是一種法；平安的法是文明的體系，責(zé)任的表達(dá)，平安，就像空氣，與我們的生活、工作息息相關(guān)；平安，猶如陽光，我們無法承受失去它的痛苦。平安，它維系著我們每一個(gè)人。望著此情此景，讓人不得不感慨：人讓車，讓出一片溫情，讓出一片和諧；車人讓，讓出一片平安，讓出一片理解。在這個(gè)校門口，在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才會(huì)盡可能地防止交通事故的發(fā)生，減少傷亡的人數(shù)，珍愛珍貴的生命?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾有一句肺腑之言：“人最珍貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次?！贝_實(shí)，每個(gè)人的生命都是非常珍貴的，不僅于它來之不易，更為重要的生命之花只綻放一次，我們的大千世界就是因?yàn)橛辛饲f朵生命花才會(huì)變得多姿多彩，異常美麗的。而今科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，公路已被加寬了很多，道路兩旁也新增了人行道?？闪钊诉z憾的是，在不同的地方，“黑色幽靈”時(shí)時(shí)損害著人的身體，吞噬著人的生命。我們班的一位同學(xué)就曾經(jīng)走過一段黑暗、悲哀的歲月。他，家中并不富裕，可他和他的爸爸媽媽一起生活得快樂而溫馨。每天上學(xué)，能與父親呵護(hù)的眼神依依作別，黃昏放學(xué)回家，又能回到家中投入父親寬大的胸懷里。然而一場(chǎng)噩耗打破了這本來平靜的生活。那天，他回家已不見那雙足以讓人倍受呵護(hù)的眼神，不見昔日那寬大有力的臂膀。只見母親悲哀欲絕的紅腫眼神，只聞撕心裂肺的哭泣。原來他父親在騎摩托車去上班的路上，被一輛違規(guī)行駛的汽車撞倒在地，瞬間，鮮血染后了輪胎，在血泊中生命之花凋零了。他幾乎傻了，他撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”他多么希望這場(chǎng)交通事故沒有發(fā)生，渴望爸爸可以醒來，像平常一樣聽到爸爸親切的話語……從此，他那一直幸福圓滿的家庭被死神撕碎了，這位“黑色幽靈”無情地踐踏了一朵含苞欲放的花蕾的身心，折斷了一對(duì)完美之翼，又使一處天空失去了鮮艷的色彩，也使一方土地失去了甜美的歡笑和歌聲。歲月，雖給他帶去了同學(xué)們友好的撫慰，教師們的鼓勵(lì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的資助，可帶不走留在他心頭永久的痛。交通如同一把雙刃劍。我們上學(xué)、放學(xué)，大人上班、出門、買菜都要交通，而偏偏也是交通，奪走了千萬人的性命，使千萬人的家庭破碎。有些人在酒后駕車，因神志不清，撞倒了人；有些人并沒有完全掌握車的性能，也沒有駕照，卻擅自開車，結(jié)果把自己送上了死亡線；又有些人超速行駛，因來不及剎車，撞上了建筑物。不遵守交通規(guī)那么，為此付出的代價(jià)是非常沉重的。在幾年前，我有幸目睹了螞蟻搬食的情景，給我震撼很大：數(shù)以萬計(jì)的螞蟻把一只剛死不久的蚱蜢分成幾段，在幾只大頭螞蟻的指揮下，從食物到螞蟻洞穴一字形排開，幾米開外?？伤鼈冇袟l不紊，不擁不擠，途中它們總會(huì)互相謙讓，規(guī)規(guī)矩矩地照自己的道路前行。螞蟻尚且如此，更何況我們?nèi)撕?如今，人們生活富裕了，路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠。在交通中有你，有我，也有他，只有我們共同參與，交通才能做到文明。在此，我要喚醒那些不重視生命的人們，珍惜生命，熱愛不會(huì)重來的生命。同時(shí)，我們也要牢牢地記?。簺]有紅燈的約束，就沒有綠燈的通行。為了你、我、他的平安和生命，讓我們行動(dòng)起來，自覺地去遵守交通法規(guī)，永遠(yuǎn)做文明交通的宣傳者和理論者。讓交通法規(guī)在我們心中生根，讓我們的人生道路更平安有序，讓我們社會(huì)陽光大道更順暢，祖國更和諧吧！校園交通平安宣傳活動(dòng)發(fā)言稿(篇7)親愛的教師、同學(xué)們：大家好！今天，聆聽了向飛警察叔叔的交通平安知識(shí)講座后，我受益匪淺。交警叔叔告訴我們：過馬路時(shí)一定要走斑馬線，做到一停、二看、三通過，不能在馬路上或馬路邊追逐、嬉戲。交警叔叔還給我們講了許多真實(shí)的事例：一天，在某小學(xué)的門前，一位小學(xué)生由于橫穿馬路，被奔馳而來的車輛撞了，致使頭部受傷。還有一位孩子因?yàn)檫^馬路不小心造成身體骨折……一個(gè)個(gè)血淋淋的事實(shí)告訴了我們，一定要遵守交通規(guī)那么。想想我們自己，中午、下午放學(xué)，一出校門就沖過馬路，也不管左右有沒有車輛。坐在車上，經(jīng)常把頭手伸出車窗外，試想一下，假如一輛車飛奔而來，擦過車身很容易讓頭部和手受到傷害。雖然這些災(zāi)難并沒有降臨在我們身上，可誰又能保證每次都這樣幸運(yùn)呢?如今想想真可怕。回到家里聽爸爸說，我國每年死于交通事故的人非常多，約有十萬人。平均每六分鐘就有一人因交通事故死亡！這個(gè)數(shù)據(jù)可真嚇人。同學(xué)們，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而可以有這一切的前提就是平安，所以我們一定要加強(qiáng)平安意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。校園交通平安宣傳活動(dòng)發(fā)言稿(篇8)改革開放以來，我國科技迅速開展，人們生活也富裕起來，生活有了翻天覆地的變化，馬路、街道上的車越來越多，因此交通事故也頻頻發(fā)生，曾使多少人失去珍貴的生命?？删退闶沁@樣，還是有許多人亂闖紅綠燈，不走斑馬線，也許你幸運(yùn)地逃離過屢次危險(xiǎn)，可你會(huì)是永遠(yuǎn)的幸運(yùn)者嗎?然而由于有些人交通平安意識(shí)的淡薄，公路成了扼殺生命的無情殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子沒有了父母。丈夫分開了心愛的妻子，妻子辭別了心愛的丈夫，一切都來得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！甚至來不及看上最后一眼，說上最后一句，宏大的悲哀就沉沉地罩住了本來一個(gè)個(gè)歡樂幸福的家庭！淚水也在每一個(gè)仁慈的人的臉上不住地流淌。這樣的傷痛，我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多太多，那么多慘痛的教訓(xùn)和血的代價(jià)已經(jīng)讓我們深深地體悟到維護(hù)平安的不可或缺。您可曾想過，也許就在您一時(shí)沖動(dòng)，酒后駕車；也許就在您為了趕時(shí)間而翻越馬路柵欄，也許就在您鋌而走險(xiǎn)的那一剎那，就會(huì)有人歡快激昂的生命樂章因此戛然而止！為了您和別人的幸福，請(qǐng)您三思而后行。記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不管性別年齡。無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，假如缺少應(yīng)有的警覺，不懂起碼的平安常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。尤其是我們這些自我保護(hù)才能弱的小學(xué)生，更應(yīng)該從小做起，從自我做起，樹立良好的交通平安意識(shí)，養(yǎng)成良好的平安習(xí)慣，才能遠(yuǎn)離交通平安事故，保障家庭的幸福和社會(huì)的和諧。我們每個(gè)人的生命都是珍貴的，讓我們每個(gè)人自覺遵守交通規(guī)那么，珍惜和尊重我們彼此的生命，讓我們用自己的文明和愛心共同撐起一片生命的晴空。校園交通平安宣傳活動(dòng)發(fā)言稿(篇9)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師、親愛的同學(xué)們:大家好！今天跟大家一起學(xué)習(xí)交通平安方面的有關(guān)知識(shí)。我講座的主題是:珍愛生命，平安出行。同學(xué)們，你們是祖國的將來和希望，你們能否安康成長(zhǎng)，不僅關(guān)系到一個(gè)個(gè)家庭的幸福，而且關(guān)系到國家和民族的興衰成敗。所以，我們的社會(huì)，我們每個(gè)人(包括你們自己)，都有責(zé)任和義務(wù)保障你們的安康和平安。人們說，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰?，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事故那么會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。我還記得，山西沁縣二中900多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí)，一輛大東風(fēng)帶掛貨車向?qū)W生橫沖直撞過來，造成21名師生死亡，18人受傷。當(dāng)時(shí)公路上躺滿了遇難學(xué)生的尸體。這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸?；癁闉跤?。在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母*陽兩隔。是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生?據(jù)交通*察調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在所有的交通事故中，除極少數(shù)屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發(fā)事故的主要原因有無*駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強(qiáng)行超車、行人不守交通規(guī)那么等。大家都知道我們學(xué)校位于xx，城市交通主干道旁，地處xx商業(yè)中心的核心地段，車多人多，學(xué)校師生的交通平安自然成為學(xué)校及交通部門工作的重中之重。這個(gè)學(xué)期又有400多名一年級(jí)小同學(xué)進(jìn)入我們學(xué)校學(xué)習(xí)，在這里，我特別請(qǐng)我們的一年級(jí)小朋友注意，我們小學(xué)生是道路交通平安中的弱勢(shì)群體，那么大家在道路交通中，怎樣保障自己的人身平安呢?首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行