明確教育目標(biāo)規(guī)范教育行為-家長會(huì)講話稿

明確教育目標(biāo)，規(guī)范教育行為——家長會(huì)講話稿

尊敬的家長：

大家好！非常感激大家能夠在百忙中抽時(shí)間來加入我們這一次家長會(huì)，很快樂我們相聚在一起，共同來探討孩子的教育問題。既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望——一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切！為了這個(gè)美好的愿望，我希望和家長攜起手來，為了學(xué)生而努力！

在與x班的孩子相處了近兩個(gè)月的時(shí)間，使我與他們之間建立起了良好的師生感情，同時(shí)也認(rèn)識不少家長朋友。在這段時(shí)間里，我驚喜地發(fā)現(xiàn)許多孩子有很多的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了一些問題，下面我把班級總的情況跟大家介紹一下：

1．軍訓(xùn)總結(jié)

軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出人員：

口號：

取得的成績

從中的鍛煉！

2．班干的配備

軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出，自我推薦，考察任命！班干為班級的奉獻(xiàn)！班級干部和組長科代表

3．運(yùn)動(dòng)會(huì)

分列式口號：

運(yùn)動(dòng)會(huì)的參與情況〔一名遲到〕

取得的成績！

4．藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

利用休息時(shí)間排練，不耽擱一節(jié)課！層層選拔，最終獲選，遇到困難，克服困難也要上！取得成績！領(lǐng)導(dǎo)褒揚(yáng)！

〔上面褒揚(yáng)各種先進(jìn)事跡、先進(jìn)個(gè)人、表彰各項(xiàng)標(biāo)兵，以期起到鼓勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)的作用〕

活動(dòng)使這個(gè)集體的凝聚力變得強(qiáng)大起來，同學(xué)之間互相幫忙。無私貢獻(xiàn)，不分你我！更加喜歡這個(gè)班級，熱愛這個(gè)集體。

5．教師配備

語文教師，多年高三一線教師，承當(dāng)統(tǒng)招分校班多個(gè)班級的教學(xué)工作，是今年百花獎(jiǎng)評委。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上午去評課，耽擱的課在當(dāng)天晚上最后一節(jié)前趕回來把課補(bǔ)上，不落一節(jié)課！英語教師，高三一線教師，任統(tǒng)招和分校的教學(xué)工作。物理，化學(xué)教師也是經(jīng)過高三大循環(huán)的老教師，在教學(xué)上很有經(jīng)驗(yàn)，有能力使學(xué)生在最后沖刺階段上一個(gè)臺階有個(gè)較大的飛躍！并且化學(xué)老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，考試前期主動(dòng)給學(xué)生加課，由于感冒原因，當(dāng)天沒加成，第二天自習(xí)課，帶病到班級給同學(xué)答疑。課改原因，生物也在高一開課，生物教師，高三教師，比擬年輕，有活力，有很強(qiáng)的親和力，學(xué)生喜歡聽她講課！并且也是今年下高一的高三教師！地理，歷史，政治教師就不一一介紹了，同樣是有過高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師！可以這么說，本班的教師隊(duì)伍是一直有著豐盛教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)隊(duì)伍，也許在初期顯現(xiàn)不出教師的激情對學(xué)生的影響，但是隨著時(shí)間的推移，經(jīng)驗(yàn)上的優(yōu)勢會(huì)慢慢顯現(xiàn)出來！無論年輕還是年紀(jì)大的老師都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是有很強(qiáng)的責(zé)任心。真正為了孩子的成長而努力，我想，這正是各位家長所冀望的老師！

6．新的學(xué)習(xí)階段〔初中、高中〕學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)等，并對家長提出配合學(xué)校教育的具體要求教育改革的方向——由難變易，分?jǐn)?shù)升高，有優(yōu)勢！

〔1〕各學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，數(shù)學(xué)物理，計(jì)算能力到分析能力的轉(zhuǎn)變。

英語，加強(qiáng)聽力，閱讀理解能力。

語文，課外閱讀！寫作能力！

化學(xué)，動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的能力，辦法是多記多背，內(nèi)容分散！

生物，地理，歷史，政治也要引起足夠的重視！

〔2〕給家長支招，怎樣在家催促學(xué)習(xí)！

長需要配合，監(jiān)督作息時(shí)間！〔頒布學(xué)校的時(shí)間安頓，作業(yè)量〕回家需要家長做的！

千萬不要讓孩子的閑暇時(shí)光在無所事事中度過，也不要讓孩子整天坐在電視機(jī)前，被電視節(jié)目左右著，這與他們身心的成長都無益處。有的家庭已經(jīng)有了電腦，更要充沛利用電腦來學(xué)習(xí)，比方搜集資料或者進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，但如果不加引導(dǎo)，只顧玩電腦游戲，則負(fù)作用比電視都大。手機(jī)問題同樣嚴(yán)重！

我們班兩級分化比擬嚴(yán)重，成績好的同學(xué)跟差的同學(xué)差距很大，有些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，作業(yè)本總是弄丟或者弄得破破爛爛的，字也很潦草，有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，回家作業(yè)經(jīng)常不做，對班級的學(xué)習(xí)風(fēng)尚造成了不良的影響。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。因此，希望各位家長能每天抽空檢查一下孩子的作業(yè)，您可以翻開桌子上的家校聯(lián)系本看一下自己是否每天都在上面簽字了，想一想是否每天都對照上面的作業(yè)一一給孩子檢查過了。如果說，這些孩子能在家長的催促下改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣了，則這對他以后的學(xué)習(xí)將會(huì)有很大的幫忙。

除了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)的和道德品質(zhì)也是同樣重要的。

想說的還有很多，但我想家長與老師的雙向交流可能更重要一些，我們班很多家長平時(shí)很注重與我們老師的交流與溝通，很多時(shí)候都是通過家長的交流才對孩子有了更多的了解，這樣更利于我們因材施教，對孩子的成長無疑是很有好處的。因此真誠地希望家長朋友們能放開顧慮，有需要就與老師溝通?？梢詠硇?，也可以打，或者用便條的方式。如果你對班級的工作有什么更好的倡議，歡迎大家和我交流，謝謝大家！

世界上沒有完全相同的兩片葉子，同樣，世界上沒有完全相同的兩個(gè)孩子。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，要了解孩子的潛能需要長期的察看研究。只有在了解孩子的情況下父母才可以作出明智的決定。試想，假如愛迪生母親不了解兒子，輕信恩格爾先生的胡言亂語，將兒子痛罵一頓后送回學(xué)校，人類歷史上不就會(huì)少了一位大創(chuàng)造家嗎？

我國有位馳名作家，中學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績竟得過零分；一位杰出數(shù)學(xué)家，卻因吶于言語而不能勝任中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。漸江海寧曾有過一位農(nóng)家女孩，上小學(xué)三年級時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)，她對任何樂曲能“過耳不忘〞，只要聽一遍，就能當(dāng)即在風(fēng)琴上演奏，而她在這之前沒有得到過任何音樂訓(xùn)練，但她的學(xué)習(xí)成績卻很普通。我有一位朋友，他可稱得上是一位語言大師、社交天才，但他的樂感差得驚人，哼一句最熟悉的歌詞，也總是五音不全。人的智力是由許多復(fù)雜的因素組合而成的，而性格、興趣、意志、情緒等非智力因素那么更是七彩紛呈，難辨高下。作為父母，必須努力了解孩子的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢與弱點(diǎn)，這是成功教育的甚礎(chǔ)。

父母看不到自己孩子的優(yōu)勢，甚至