朱永新：應(yīng)設(shè)立國(guó)家閱讀節(jié) 用節(jié)日喚起閱讀儀式感

朱永新：應(yīng)設(shè)立國(guó)家閱讀節(jié)用節(jié)日喚起閱讀儀式感

在傳統(tǒng)節(jié)日與洋節(jié)日相互混雜的當(dāng)下，政協(xié)委員、蘇州市副市長(zhǎng)朱永新又呼吁建立一個(gè)新的節(jié)日——國(guó)家閱讀節(jié)。這一提案自2022年開始，至今已經(jīng)連續(xù)提了數(shù)次。這次，朱永新還為自己的提案找到了更多的盟友：趙麗宏、王安憶、張抗抗、梁曉聲等作家和文化人。究竟是什么原因促使朱永新將“國(guó)家閱讀節(jié)〞進(jìn)行到底，本報(bào)記者對(duì)他進(jìn)行了專訪。

應(yīng)試教育是閱讀率下降的主要原因

新京報(bào)：自2022年開始，你不斷在兩會(huì)上提出設(shè)立“國(guó)家閱讀節(jié)〞的提案，這是出于怎樣的考慮？

朱永新：我過去是研究教育的。在研究人類教育史的過程中，我發(fā)現(xiàn)不論教育怎么變，其中最重要的一項(xiàng)活動(dòng)——閱讀都始終沒有變過。

閱讀是教育中最本質(zhì)的一個(gè)活動(dòng)，那些最偉大的教育思想家毫無例外地都推崇閱讀。通過閱讀可以獲得終生自我學(xué)習(xí)的能力，更重要的是擁有了終身學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。

在這次提案中我也提煉了四句話：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于國(guó)民的閱讀水平。一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，一個(gè)書香充盈的城市一定是美麗的城市。

但是我們現(xiàn)在看到的是什么，是我們閱讀率連續(xù)六年來持續(xù)下降。在2022年4月21日的“世界圖書與版權(quán)日〞，中國(guó)出版科學(xué)研究所組織進(jìn)行的第四次“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查〞說明，我國(guó)的閱讀率首次低于50％。

新京報(bào)：究竟是什么原因造成了我們的閱讀率下降？

朱永新：閱讀率下降主要是應(yīng)試教育造成的。學(xué)校教育根本是遠(yuǎn)離閱讀的，整個(gè)教育評(píng)價(jià)體系是以分?jǐn)?shù)為本，以高考為本。高考中對(duì)根本閱讀素質(zhì)的考量還不夠。一個(gè)人的精神饑餓感是在中小學(xué)形成，如果在學(xué)校教育中沒有形成精神的饑餓感，長(zhǎng)大以后讀不讀書也無所謂了。

應(yīng)該說，學(xué)校教育對(duì)人的精神發(fā)育來說就像母親的乳汁。我們都知道，母乳在哺育孩子時(shí)第一年管用，第二年就已經(jīng)不夠了。光懂得讀課本，肯定是精神發(fā)育不良的?，F(xiàn)在我們的教育培養(yǎng)的孩子是只吃母親乳汁的孩子。沒有大量的自主閱讀，沒有大量地與人類智慧精神對(duì)話的過程，這是非常悲痛的。

托馬斯?弗里德曼說“世界是平的〞，他讓大家不要擔(dān)憂全球化會(huì)造成文化的單一化。事實(shí)上恰恰是在世界平了以后，美國(guó)的文化像洪水一樣涌來。沒有文化的自覺就要上他的當(dāng)?，F(xiàn)在許多人根本不閱讀，這很可怕。

新京報(bào)：網(wǎng)絡(luò)等媒體的興起是否意味著閱讀也可以有新的途徑？

朱永新：我們看到現(xiàn)在電視、網(wǎng)絡(luò)媒體昌盛，那是因?yàn)榭措娨暋⑸暇W(wǎng)很輕松啊，不像閱讀是需要付出、動(dòng)腦筋的活動(dòng)。電視產(chǎn)生以后，帶走了許多讀者，網(wǎng)絡(luò)的興起也是如此。但是，這兩種媒介無法使我們產(chǎn)生一種主動(dòng)閱讀的意識(shí)。大局部人還不能通過網(wǎng)絡(luò)去閱讀，只能通過網(wǎng)絡(luò)去獲取信息，做游戲，或者去簡(jiǎn)單了解一本書的內(nèi)容。

紙質(zhì)媒體具有不可替代性，因?yàn)樗梢詳y帶、很便利，可以反復(fù)閱讀，紙質(zhì)媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體的性質(zhì)也不一樣。曾經(jīng)有過這樣的研究，認(rèn)為看紙質(zhì)的人眼睛是凝視的，而看網(wǎng)絡(luò)的人眼動(dòng)那么非?？臁Ｈ缃竦暮⒆記]有凝視的能力。網(wǎng)絡(luò)媒體不應(yīng)該成為閱讀的主流。

喚起對(duì)中華文化的關(guān)注

新京報(bào)：設(shè)立一個(gè)全民性的節(jié)日真的能挽回閱讀率嗎？

朱永新：通過節(jié)慶的方式，主要是喚起國(guó)民的儀式感。應(yīng)該說，設(shè)立“閱讀節(jié)〞是一個(gè)很重要的載體，幫忙喚醒民眾的閱讀意識(shí)。

新京報(bào)：與以往不同的是，此次您在提案中明確提出設(shè)立孔子誕辰9月28日為全國(guó)閱讀節(jié)，做出這一時(shí)間規(guī)范的依據(jù)是什么？

朱永新：將9月28日設(shè)定為閱讀日，其實(shí)有多重的象征意義。9月28日是孔子誕辰，這可以喚起國(guó)民對(duì)中華文化之根的關(guān)注?？鬃?論語》開宗明義就有一句：學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂乎？孔子就是一個(gè)非常愛閱讀的人。同時(shí)孔子誕辰應(yīng)該有個(gè)節(jié)日與之相對(duì)應(yīng)，比方臺(tái)灣地區(qū)就將孔子誕辰作為教師節(jié)。進(jìn)一步說，9月初是開學(xué)的日子、9月底到10月初又是一個(gè)長(zhǎng)假，閱讀讓心靈有個(gè)寧?kù)o的長(zhǎng)假，這也很重要。

有形式比沒形式好

新京報(bào)：有網(wǎng)友認(rèn)為，設(shè)定國(guó)家閱讀節(jié)最終會(huì)淪為一種負(fù)擔(dān)。

朱永新：設(shè)定一個(gè)節(jié)日可能在具體操作過程中有形式主義的做法。但對(duì)于閱讀來說，有形式比沒有形式要好，讀了比不讀要好。閱讀節(jié)是首先應(yīng)該有，然后才是做深、做實(shí)的問題。我們強(qiáng)調(diào)的不在于是否走了形式主義，而是把閱讀當(dāng)回事，喚起危機(jī)意識(shí)，讓閱讀成為中國(guó)人的一種日常生活方式。這才是最關(guān)鍵的。

新京報(bào)：看到此次您的提案中有許多作家包括趙麗宏、王安憶、張抗抗在內(nèi)的聯(lián)合簽名，有網(wǎng)友認(rèn)為這僅僅是個(gè)作家圈內(nèi)人的圈內(nèi)行為，并不是一個(gè)主流？

朱永新：我們提倡的閱讀并不僅僅限于小說啊。我們提倡閱讀的是那些對(duì)人類歷史、思想有益的，那些最偉大的東西。閱讀那些不同年齡階段、不同職業(yè)所需要的東西。不同的人需要不同的閱讀內(nèi)容。

新京報(bào)：怎樣推薦這些不同人所需要的不同閱讀內(nèi)容呢？

朱永新：我們需要研究書目。在書目確實(shí)立中，不能有任何商業(yè)目的，不允許有經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)。我想強(qiáng)調(diào)的是推薦書目需要獨(dú)立書評(píng)人。這一點(diǎn)，在我們的閱讀圈內(nèi)根本上也是發(fā)育不良的，獨(dú)立書評(píng)人的生存環(huán)境、空間并不大。

另外，媒體對(duì)閱讀的呼吁也很重要。

新京報(bào)：有沒有總結(jié)過您