朋友陪伴的作文

第頁(yè)朋友陪伴的作文摯友陪伴的作文1

摯友是指路的明燈，摯友是孤獨(dú)時(shí)的陪伴，摯友在我們須要時(shí)總會(huì)義無(wú)反顧的幫助我們。有摯友陪伴的日子，生活才不孤獨(dú)，有摯友陪伴的日子困難總能迎刃而解。

有一次我暑假去爺爺家過(guò)暑假，我特別興奮也特別膽怯 ，興奮的是我很快能見到我的摯友了，膽怯 的是爺爺，爺爺是一個(gè)嚴(yán)格的人，每一次去他那都免不了爺爺?shù)目简?yàn)和。果不其然，這次爺爺也一樣給了一個(gè)艱難的任務(wù)，要我獨(dú)自一人去把后院的水缸都裝滿水，并且還美其名曰：“這是考驗(yàn)?zāi)愕哪土??！?/p>

雖然河離這里很久，但是看著這么多缸，我都頭大，這時(shí)不遠(yuǎn)處來(lái)了幾個(gè)熟識(shí)的身影，是我的摯友，只見他們個(gè)個(gè)提著桶，他們很快來(lái)到我身邊，二話不說(shuō)便起先幫我挑水，團(tuán)結(jié)就是力氣，在他們的幫助下我很快完成了任務(wù)，正值我要和摯友們敘敘舊時(shí)，爺爺拿著掃把出來(lái)了，我大吃一驚，莫非爺爺發(fā)覺(jué)我作弊要來(lái)揍我，我的摯友們好像也是這么想的，紛紛擋在了我前面，我膽怯 爺爺也把他們一起教訓(xùn)，抓緊擋在他們前面并且向爺爺求情，誰(shuí)知爺爺卻揮揮手，讓我們抓緊進(jìn)去吃飯，他只是吃飽了出來(lái)掃掃地而已，我們一溜煙跑去吃飯了。

吃完飯，我們一起躺草地上，一邊聊著，一邊玩著，我們有說(shuō)有笑，不亦樂(lè)乎。有摯友陪伴的日子，我們感覺(jué)歡樂(lè)無(wú)比。

摯友陪伴的作文2

有摯友的陪伴真好。感謝摯友身后的女摯友們的寬容。

那份暖和好堅(jiān)實(shí)，激勵(lì)我正視面對(duì)現(xiàn)實(shí)的道路。在我滾亂的時(shí)候一把拉住我，當(dāng)我回頭望見的是那份堅(jiān)決。我須要的堅(jiān)決。

陪著我，一聲不說(shuō)的就那樣肩并肩的坐著。在我要崩潰的時(shí)候。逗我樂(lè)。（就是那句——你還那么年輕，還那么漂亮）我會(huì)笑好久，呵呵。他們總是那么窩心。

在我懷疑自己的時(shí)候，告知我，只要是我選擇的，他們就支持。最終還是希望我能找到一份屬于我的華蜜在身邊陪我。說(shuō)起假如有一天我能結(jié)婚，不用想就的至少有40位摯友為我興奮，那句真心為我興奮的緘默的確那么有力和暖和。他們看到我在感情道路上走的艱難。好心疼的眼神讓我有信念走下去。

我任性的始終問(wèn)著那些沒(méi)有答案的問(wèn)題。倒著那些讓人聽拉就煩的垃圾。卻始終有摯友陪我到深夜，什么也不做就是閑聊。就是靠著墻坐著。就是在深夜街上行走。就是那么簡(jiǎn)潔，卻就是那么有力氣。在心底覺(jué)得自己不孤寂。

接著我認(rèn)為爛人摯友的關(guān)切電話，呵呵，他們用自己的方式表達(dá)著他們的關(guān)切。至少那時(shí)侯不帶著性別。不帶著邪念。那份純純的陪伴讓我忘掉好多東西，歡樂(lè)的面對(duì)今日的太陽(yáng)，盡管我專心的付出得到的傷口用同樣戀愛的時(shí)間整理感情的傻女人，有這樣的摯友陪伴。我依舊在冰冷的感情世界里有活著的溫度。摯友的陪伴現(xiàn)在好象能夠理解你，胖哥的選擇，離開這個(gè)世界當(dāng)時(shí)的心情。惦念有你這個(gè)摯友陪伴的日子。

摯友陪伴的作文3

陪伴是最長(zhǎng)情的告白。

——題記

時(shí)間荏苒，歲月如流。立刻就要畢業(yè)了。想起有摯友陪伴的日子，一陣暖流便涌上心頭。

剛上一年級(jí)的時(shí)候，稚嫩的我有些驚慌，新的環(huán)境是我膽怯 。是你用暖和的手握住我，用你最明媚的笑臉，讓我不再膽怯 ，從那以后，我們便成了你的知己，真的無(wú)法分別的兩個(gè)人，彼此陪伴著對(duì)方。

學(xué)習(xí)上你成果優(yōu)秀，你卻從來(lái)沒(méi)有‘嫌棄’我，總是在我百思不得其解時(shí)點(diǎn)撥我，在我考砸時(shí)激勵(lì)我勸慰我，幫我分析錯(cuò)題；我們也會(huì)一起預(yù)習(xí)課文，寫作業(yè)等等。生活上，你非常獨(dú)立，會(huì)把一切打理得井井有條。來(lái)我家時(shí)，你總會(huì)幫我整理房間。六年時(shí)間，你的陪伴，你可知，你的一顰一笑都是我心中傾城的暖？

而現(xiàn)在，我們將要步入初中的殿堂。坐在原來(lái)的教室，望著窗外，學(xué)校的一草一木一花一樹印入眼簾。真是有些不舍呢。夕陽(yáng)西下，橘黃色的光襯托出你完備無(wú)瑕的臉頰，你的臉上泛起紅暈，一切顯得非常美妙。突然站起來(lái)從背后拿出一本精致的本子，本子的封面是你自己畫的，畫的是一位傘下的兩個(gè)女孩的背影。那這是送給你的禮物，快看看喜愛嗎？你說(shuō)。

這是什么呀？我?guī)е鴳岩煞至碎_來(lái)，只見你清秀的自己布滿了泛黃的紙張。這是我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都記錄下來(lái)了。你答到“不要弄丟哦！你笑嘻嘻的說(shuō)。嗯，肯定不會(huì)。我在心里靜默回答。

再次翻開那本本子，看著你記錄下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你陪我的時(shí)間仿佛又出現(xiàn)在我的眼前。感謝有你陪伴。

摯友陪伴的作文4

友情，就像一條小河，假如你心胸開闊，那么這條小河最終流向大海；假如你心胸狹窄，那你這條小河肯定會(huì)變成小溪，最終會(huì)干枯。

在我一年級(jí)的時(shí)候，我結(jié)識(shí)了一位新好友，他的名字叫：陳某，我和他常常形影不離，當(dāng)?shù)搅朔艑W(xué)不得不分開的時(shí)候，我們才踏上各自回家的路。有時(shí)候周末空閑出來(lái)去圖書館，間或也會(huì)遇到他。

在學(xué)業(yè)和作業(yè)問(wèn)題上，不用說(shuō)，他的成果比我的好得多，有時(shí)我們還會(huì)去各自的家里做作業(yè)，相互進(jìn)步。一年后，我們各自的成果也有所提高了，現(xiàn)在，我的成果和他的成果已經(jīng)不前不后了，不過(guò)，我們還是根據(jù)原來(lái)的方法來(lái)提高自己的的成果。

突然，一件突如其來(lái)的事打破了我們兩個(gè)之間的友情。

在我們讀四年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)谕孀矫圆兀贿^(guò)我的手氣一點(diǎn)也不好，因?yàn)槲也氯偸禽?，不用說(shuō)也知道，確定是我捉啦！

玩前我和他說(shuō)好不捉他的，不過(guò)，不捉他的可能性變小了，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)人贏了，假如捉另外一個(gè)，他就贏了，但是，我捉得到另外一個(gè)人的機(jī)率也小了，

我現(xiàn)在面臨著失信和輸這兩條路，只要我踏上任何一條，我都會(huì)??！

最終，我還是選擇了其次條路，轉(zhuǎn)身去追另外一個(gè)同學(xué)，兩分鐘后，我勝利地捉住了這個(gè)同學(xué)，他也贏了。突然，他走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這是我們最終一次見面了，因?yàn)槲揖鸵ケ本┳x書了，這，這是我的電話以及QQ號(hào)。”突然，兩行清淚掛在了我和他的臉上，我接了過(guò)來(lái)，回到家我立馬加了他的QQ號(hào)……

有他陪伴的日子真的特別快樂(lè)，他應(yīng)當(dāng)在北京過(guò)得好吧。

現(xiàn)在，時(shí)間一擠眼過(guò)了三年，我至今難忘有他在時(shí)的時(shí)間。

摯友陪伴的作文5

小學(xué)六年，每年365天。我們度過(guò)了2190天。每天24小時(shí)，2190天，52560小時(shí)。每小時(shí)60秒，52560小時(shí)，3153600秒。在過(guò)去的一分一秒當(dāng)中，是好友陪伴我們了多少個(gè)童年的時(shí)間，又擁有這多么奇妙的回憶。在我們童年時(shí)期最須要的就是友情的陪伴。友情彷如一滴水，在干旱災(zāi)區(qū)澆潤(rùn)了棵棵綠樹，友情彷如一縷陽(yáng)光，照亮黑暗中的一切，友情仿若一絲空氣，貢生物們正常的生活。

在黑暗中，你在角落抽泣，是誰(shuí)，在背后遞給你一條手絹，幫你擦去臉上的淚水，并蹲下來(lái)勸慰你。他們用手，溫柔的摩挲這你的臉頰，用干凈的手絹將淚水擦去，淚水很快的陰透了手絹的一部分。他面對(duì)著你，面帶微笑，用他那溫順的目光看著你，他那雙溫順的眼鏡彷如神藥，將你心中的哀痛一點(diǎn)，一點(diǎn)的的消逝。很快，你便臉上出現(xiàn)帶著一絲淚水的微笑。他的微笑被你的微笑所感染，變得更加刺眼

在陽(yáng)光的照射下，你的微笑顯得更加刺眼，他跟隨在你身后，看你你那在陽(yáng)光下光芒耀眼的微笑，臉上不知不覺(jué)得揚(yáng)起一絲微笑，在陽(yáng)光的照射下，彼此的身影都那樣的漂亮，和諧，笑容是那么的刺眼，那樣的純真，彷如天真笑容般的嬰兒，那樣的純凈。四周的人看到你們的微笑似乎被你們渲染一樣，都面帶那刺眼的微笑，這一刻，歡樂(lè)的氣氛圍繞在這個(gè)空間，這個(gè)時(shí)間。

友情是異樣的寶貴，異樣的須要呵護(hù)，須要友情的愛。

摯友陪伴的作文6

書，是一位學(xué)問(wèn)淵博的老師；是帶你走出逆境的向?qū)?，但?duì)于我來(lái)說(shuō)它是一個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的摯友！

我從小就愛看書，它就像我的伙伴陪我一起成長(zhǎng)。

一、幼時(shí)讀物

我在小時(shí)候就愛看書，那時(shí)我還不相識(shí)字，怎么看書呢？那時(shí)我媽媽去買的一些只有畫沒(méi)有字的小圖書，我就自己坐在床上，似懂非懂的看著那些畫，有時(shí)我看著天花板好象在思索什么！

二、提升讀物

慢慢地，我也相識(shí)了一些文字，再看那些小人書就覺(jué)得沒(méi)意思了，于是我上媽媽又給我買來(lái)一些其他讀物，媽媽買了有拼音的，而且略帶一些圖畫，我興奮極了，就一點(diǎn)一點(diǎn)的去“啃”那些小讀物，我讀的很慢，因?yàn)橐テ雌匆舨拍茏x懂一個(gè)字，有的書我讀兩三遍才能讀懂全文。那時(shí)候雖然讀書用的時(shí)間很長(zhǎng)，但我并不覺(jué)得是在奢侈時(shí)間。

三、長(zhǎng)大時(shí)的讀物

隨著年級(jí)的增高，年齡的增長(zhǎng)，我再也不看拼音讀物了，我看了一些散文、古文、古詩(shī)，看了古今中外的名著，如《三國(guó)演義》、《中國(guó)通史》、《假如給我光明》、《中國(guó)最美散文》、《巴黎圣母院》等等，我還相識(shí)了很多聞名的作家：雨果、小仲馬、曹文軒、葉圣陶、沈石溪等。

我閱讀了許多書，也收獲了很多，我的作文水平也提高了，知道許多好詞好句。

我喜愛看書，酷愛看書，于是我總結(jié)了一句話：書，陪我成長(zhǎng)的好摯友！

摯友陪伴的作文7

有孤獨(dú)陪伴的日子，是空虛的；有父母陪伴的日子，是單純的；有老師陪伴的日子，是肅穆的；有摯友陪伴的日子，是暖和而又歡樂(lè)的。

當(dāng)你難過(guò)時(shí)，有人可以勸慰你；當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，有人可以為你找樂(lè)子；當(dāng)你失去自信時(shí)，有人讓你再次鼓起志氣；或許挽救你的不是你的父母，而是他。

或許父母只能指引你走上正確的方向，而他卻為你全程引航；或許老師只能為你灌輸學(xué)問(wèn)的養(yǎng)料，而他卻讓你漸漸悟出人生的意義；或許他是大是小，是老是少，只要他能讀懂你的心，能與你心有靈犀，那他就比什么都重要。

那就是摯友，從一個(gè)與你毫無(wú)關(guān)系的生疏人起先，最終到與你心靈相通的親人。他不屬于任何人，他在你的身旁時(shí)，他就屬于你，你也屬于他。當(dāng)他在別人身旁時(shí)，他屬于別人，別人也屬于他。自私的人恒久沒(méi)有好摯友，因?yàn)樗粫?huì)把好東西給大家共享。大方的人恒久都擁有好摯友，因?yàn)樗押脰|西共享給大家，大家也會(huì)把好東西共享給他。假如你約束你的摯友，那你就會(huì)失去摯友。假如你賜予摯友自由，那你就可以交到更多的摯友。

摯友總會(huì)遠(yuǎn)去，好像伯牙絕弦中的子期，或許他沒(méi)有死，但你或許恒久也見不到他了，或許你恒久也找不到像他這樣的好摯友了。

假如有一天你最親的人離你遠(yuǎn)去，在你哀思不絕時(shí)，摯友甚至可以取代他們的位置，或許你會(huì)停止嚎啕，心里想到“人生自古誰(shuí)無(wú)死”?；蛟S關(guān)注你的人還有許多，只是少了兩個(gè)最重要的罷了。

或許你抱著歡樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)每一件事，并時(shí)時(shí)告知?jiǎng)e人和自己要“樂(lè)觀”。那不管多大的災(zāi)難，也不會(huì)將你沖垮，即使是死亡，也可以用最絢麗的微笑面對(duì)。

有摯友陪伴的日子，是暖和、浪漫而又歡樂(lè)的。有摯友陪伴的日子，是任何語(yǔ)言不能形容的。

摯友陪伴的作文8

高爾基曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”?；蛟S就在這個(gè)不經(jīng)意的話語(yǔ)間，書與我結(jié)下了不解之緣，成了我愛不釋手的好摯友。

兒時(shí)，年幼的我對(duì)那一本本的《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》……情有獨(dú)鐘，在這美妙純真的童話世界里，我為海的女兒暗自落淚，為可愛的小紅帽得救而開懷大笑，為苦盡甘來(lái)的白雪公主感到幸運(yùn)。書左右了我的感情，左右了我的思想，在我的眼中，世界是暖和的、奇妙的，人與人之間是真誠(chéng)的、同等的，這個(gè)世界沒(méi)有任何污點(diǎn)和缺陷，萬(wàn)物之間都應(yīng)和諧相處。

慢慢地我長(zhǎng)大了，手中的書自然也就更換了。我愛上了那些歷史書籍，從中我知道秦始皇并不是一個(gè)沒(méi)有功績(jī)的君主，雖然他焚書坑儒，又大興土木修建阿房宮，但是他殲滅六國(guó)，實(shí)現(xiàn)了大統(tǒng)一，并且還組織修建了聞名的防衛(wèi)工程——萬(wàn)里長(zhǎng)城。我還知道了“安史之亂”的相關(guān)狀況，這并不能完全怪楊貴妃，雖然她那閉月羞花之貌令唐玄宗著迷，但是她又能使經(jīng)過(guò)了“開元盛世”的唐王朝怎樣呢？我還知道了“木蘭替父從軍”、“岳飛精忠報(bào)國(guó)”等歷史典故。這些都讓我真實(shí)地感受到了我國(guó)歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)鑒別人世間的真善美了。

現(xiàn)在，我又對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》等勵(lì)志書產(chǎn)生了深厚的愛好，因?yàn)檫@些書中所描繪的人物的精神和意志深深地感染了我，使我有了戰(zhàn)勝一切困難的志氣和十足的信念。不管最終有沒(méi)有取得成功，我都無(wú)怨無(wú)悔：因?yàn)樵谖覂H有的一次生命歷程中，我沒(méi)有虛度年華，沒(méi)有無(wú)所作為，至少我努力過(guò)，我奮斗過(guò)。

書，感謝你，我敬愛的摯友，真的感謝你，感謝你給了我漂亮如花的童年，感謝你教會(huì)我如何面對(duì)人生，感謝你送給我的精神和意志！

摯友陪伴的作文9

你們有摯友嗎？媽媽說(shuō)摯友就是要對(duì)對(duì)方真誠(chéng)。而爸爸卻說(shuō)摯友是有好的，也有不好的，所以我們交摯友的時(shí)候肯定要當(dāng)心。我從一年級(jí)的時(shí)候就有三個(gè)要好的摯友，分別是李羽可、阮子涵和林楠。

今日我要給大家講的是我最好的摯友李羽可和我的故事。她有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，臉上那個(gè)櫻桃小嘴特別可愛，可是假如有男生欺壓我的話，她那櫻桃小嘴立刻變成了罵人的大工具，男生不管怎么和她講，也是講不過(guò)她的，她還有一口公主般的聲音，使人一聽就會(huì)喜愛。

我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間慢慢較少了，因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)了很快就會(huì)變成一名初中生了。

四年級(jí)的一次考試，我以蝸牛爬的速度寫著試卷，寫著寫著，突然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“離下課還有十三分鐘?！蔽覈樍艘惶燥w速的速度來(lái)寫試卷，但還是沒(méi)有寫完，下課鈴響了，老師說(shuō)：“寫好的都先交上來(lái)?！庇鹂删妥孕诺亟涣松先?，而我就以最快的速度寫完，羽可交完后，就始終陪伴在我的身邊，直到我把試卷寫完，我把試卷交了上去，我和羽可一起走出教室，一陣清爽的空氣正向我們迎面撲來(lái)，讓我神清氣爽。小鳥“啾啾”地叫，特別可愛，好像在說(shuō)：“姐姐，你是不是很累呀？”我想感謝小鳥，因?yàn)樗屛艺褡髁似饋?lái)。羽可也說(shuō)：“文銜，你現(xiàn)在輕松了吧，試卷寫好了?！蔽艺f(shuō)：“當(dāng)然?！辈还苌险n還是下課，羽可還是伴著我，我覺(jué)得這才是真正的友情。

雖然羽可前幾個(gè)月轉(zhuǎn)到杭州去讀書了，但我們的友情照舊不會(huì)消逝。

摯友陪伴的作文10

我們生活中，少不了陪伴，而最讓我們常常接觸的就是摯友的陪伴?！}記

小學(xué)六年，每年365天。我們度過(guò)了2190天……每天24小時(shí)，2190天，52560小時(shí)……每小時(shí)60秒，52560小時(shí)，3153600秒……在過(guò)去的一分一秒當(dāng)中，是摯友陪伴我們了多少個(gè)童年的時(shí)間，又擁有這多么奇妙的回憶。在我們童年時(shí)期最須要的就是友情的陪伴。友情彷如一滴水，在干旱災(zāi)區(qū)澆潤(rùn)了棵棵綠樹，友情彷如一縷陽(yáng)光，照亮黑暗中的一切，友情仿若一絲空氣，貢生物們正常的生活。

在黑暗中，你在角落抽泣，是誰(shuí)，在背后遞給你一條手絹，幫你擦去臉上的淚水，并蹲下來(lái)勸慰你。他們用手，溫柔的摩挲這你的臉頰，用干凈的手絹將淚水擦去，淚水很快的陰透了手絹的一部分。他面對(duì)著你，面帶微笑，用他那溫順的目光看著你，他那雙溫順的眼鏡彷如神藥，將你心中的哀痛一點(diǎn)，一點(diǎn)的的消逝……很快，你便臉上出現(xiàn)帶著一絲淚水的微笑。他的微笑被你的微笑所感染，變得更加刺眼……

在陽(yáng)光的照射下，你的微笑顯得更加刺眼，他跟隨在你身后，看你你那在陽(yáng)光下光芒耀眼的微笑，臉上不知不覺(jué)得揚(yáng)起一絲微笑，在陽(yáng)光的照射下，彼此的身影都那樣的漂亮，和諧，笑容是那么的刺眼，那樣的純真，彷如天真笑容般的嬰兒，那樣的純凈。四周的人看到你們的微笑似乎被你們渲染一樣，都面帶那刺眼的微笑，這一刻，歡樂(lè)的氣氛圍繞在這個(gè)空間，這個(gè)時(shí)間。

友情是異樣的寶貴，異樣的須要呵護(hù)，須要友情的愛。

摯友陪伴的作文11

許多時(shí)候某些心情很難通過(guò)言語(yǔ)來(lái)表達(dá)出來(lái)，我更多地會(huì)選擇用文字來(lái)說(shuō)心情。

在電腦還不那么普及的那些年，我們依舊用著古老傳統(tǒng)的書信來(lái)和摯友聯(lián)系。那時(shí)候的作文雜志上總會(huì)刊登一些優(yōu)秀的作文，也會(huì)附上小作者的學(xué)校地址。那次我被一篇文章深深感動(dòng)，我想他應(yīng)當(dāng)是個(gè)有故事的人，我有了和他成為摯友的沖動(dòng)，我起先寫信給他，希望能和這位作者成為摯友。我的懇求沒(méi)有落空，他回信了，情愿接受我這個(gè)突然闖入他的世界的生疏人。傳統(tǒng)的寄信方式，我認(rèn)為是最有感情的，因?yàn)榭梢詮淖掷镄虚g中讀出他的心情，可以從每一個(gè)字后面的印痕感受到他的力氣。雖然我們沒(méi)有見過(guò)面，字如其人，他的字很端正，總是很仔細(xì)的完成每一筆每一劃，我想他在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)也是個(gè)很仔細(xì)的，很受老師和同學(xué)的歡迎。慢慢的，我們通過(guò)書信的往來(lái)，起先成為了無(wú)話不談的摯友。

在驚慌的`學(xué)習(xí)生活中，因?yàn)橛心愕呐惆?，我變得開朗了。有時(shí)候一些壞心情，壞心情通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)后，發(fā)覺(jué)原來(lái)那些壞心情都不值得一提。但是我還是把它們寄出去了，因?yàn)槟憧偸菚?huì)寫一些勸慰我的話，或是激勵(lì)的話。雖然你只是我遠(yuǎn)方的摯友，我們不曾見過(guò)面，但是有你陪伴的日子，我變得愛笑了，我變得更情愿和同學(xué)之間溝通了，因?yàn)槲蚁氤蔀楹湍阋粯邮芾蠋熀屯瑢W(xué)歡迎的人。我的生活有了新的目標(biāo)，新的動(dòng)力，那就是和你一起進(jìn)步。

摯友是人生中珍貴的財(cái)寶，感謝這一路上有你的陪伴。

摯友陪伴的作文12

在我們的生活中，陪伴是不行或缺的，摯友的陪伴是最常見的接觸?！懳?/p>

小學(xué)六年，一年365天。我們花了2190天。一天24小時(shí)，2190天，52560小時(shí)。每小時(shí)60秒，52，560小時(shí)，3，153，600秒。在過(guò)去的一分一秒中，我們的摯友陪伴了我們多少次童年，我們擁有了多少美妙的回憶。童年我們最須要的是友情的陪伴。友情就像一滴水，滋潤(rùn)著干旱地區(qū)的每一棵綠樹。友情就像一縷陽(yáng)光，照亮了黑暗中的一切。友情就像一絲空氣，有助于生物的正常生活。

黑暗中，你在角落里抽泣，誰(shuí)在背后遞給你手帕，擦去你臉上的淚水，蹲下來(lái)勸慰你。他們用手輕輕摸著你的臉頰，用干凈的手帕擦去眼淚，眼淚很快就蓋住了手帕的一部分。他微笑著面對(duì)你，用溫順的眼神看著你。他溫順的眼鏡就像是一種奇妙的藥，可以淡化你心中的哀痛。很快，你的臉上就會(huì)出現(xiàn)一抹帶淚的微笑。他的笑容被你的笑容感染，變得更加刺眼。

陽(yáng)光下，你的笑容更加刺眼。他跟在你身后，看著你在陽(yáng)光下絢麗的笑容，臉上不自覺(jué)的揚(yáng)起一絲笑容。陽(yáng)光下，彼此的身影是那么的漂亮和諧，笑容是那么的刺眼，那么的純真，就像一個(gè)天真的嬰兒帶著微笑，那么的純真。當(dāng)你身邊的人看到你的笑容，仿佛是你渲染的，他們都帶著那種刺眼的笑容。此時(shí)此刻，歡樂(lè)的氣氛圍圍著這個(gè)空間和這個(gè)時(shí)間。

友情是極其寶貴的，須要友情的呵護(hù)和愛惜。

摯友陪伴的作文13

有摯友陪伴的日子諸事皆宜，陽(yáng)光滿地。

據(jù)說(shuō)那天喜神正東，諸事皆宜。果不其然，紅日誕生便是這世上金碧輝煌，我也信念滿滿的參與了小學(xué)五年級(jí)時(shí)的第一次月考。

第一場(chǎng)便是我最拿手的英語(yǔ)，試卷一發(fā)下來(lái)，我一看考題正合我口味，便抄起筆，飛速的寫著。收卷后，我剛要出教室，就聽到一個(gè)自信又嘹亮的聲音:“第6題選C，最終一題是F?！蔽乙宦牼蜕盗?，因?yàn)槲颐髅饔浀梦业?題選的是B，最終一題是T。而這時(shí)，天空中的那輪吉日也不知道躲到那片云后了。

又考完一科，我回到班里，坐在凳子上，一言不發(fā)、目光呆滯。同桌拉了我一下，說(shuō):“別這樣呀，還有一科呢，咱們組全靠你了!”“就是，”前桌也接到，“你這個(gè)看法考試，我贏了你也不光彩?！?/p>

略微調(diào)整一下心態(tài)，我又迎著鉆出來(lái)的太陽(yáng)去了考場(chǎng)。最終，這輪吉日陪我熬過(guò)了最終一場(chǎng)考試。

過(guò)了兩天，又是陽(yáng)光普照，諸事皆宜，可我卻不滿的在日歷上圈了個(gè)黑圈因?yàn)榻袢展汲晒?

到了學(xué)校，身為英語(yǔ)課代表的我忐忑擔(dān)心的接過(guò)了卷子，發(fā)覺(jué)的一張就是101分，邊嘀咕了一句:“誰(shuí)這么不地道?”話音未落，又接了一句“我?”摯友們聽了，都沖過(guò)來(lái)，他們不是來(lái)?yè)尵碜拥?，而是沖我來(lái)的。同學(xué)們湊過(guò)來(lái)，“滿分，不錯(cuò)呀!”“這不得感謝我們，我們要不激勵(lì)他，后邊那幾科不就完了嗎?”

嗯，還真是諸事皆宜，抬頭看看，太陽(yáng)在沖我微笑。

看來(lái)，有摯友陪伴的日子諸事皆宜呀!

摯友陪伴的作文14

我有一個(gè)特別好的摯友，我們從幼兒園始終玩到了小學(xué)，相伴著一起上學(xué)習(xí)班，常常去對(duì)方家玩。

她比我大一歲。在幼兒園里，她總是會(huì)把好玩的玩具拿過(guò)來(lái)和我共享，假如我被老師指責(zé)了，她也會(huì)在事后勸慰我。有一天她沒(méi)有來(lái)，我突然感覺(jué)似乎少了什么，一個(gè)早上都悶悶不樂(lè)的，下午，她又回來(lái)了，一個(gè)下午，我都開快樂(lè)心的。

在小學(xué)里，雖然，我和她不在一個(gè)班級(jí)里，但是我也總會(huì)去她班找她玩，她也總會(huì)到我班里找我一起玩。有時(shí)