2023-2024學(xué)年海南省三亞市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語(yǔ)。

qīngtíng

fánmáng

hóulóng

yuèyuèyùshì

xiánjiē

chuánshāo

zònghéng

shǒujíyǎnkuài

二、選擇題2、下列帶“兒”的詞語(yǔ)，讀法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．小曲兒B．一塊兒C．女兒D．伴兒3、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。B．上海的春天百花盛開，是一個(gè)讓人流連忘返的地方。C．這場(chǎng)動(dòng)人的表演，我一輩子終生難忘。D．為了防止此類惡性事件再次發(fā)生，小區(qū)加強(qiáng)了安保措施。4、下列詞語(yǔ)書寫有誤的一組是（

）A．委托

預(yù)計(jì)

探聽B．調(diào)度

私自

尋思C．都督

兼顧

吶喊D．插曲

機(jī)餓

胸膛5、下面選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（

）

賣玩意兒的也不少彩色的紙風(fēng)車布老虎泥人竹制的花蛇雖然不可能花錢買玩意兒但父親很理解我那戀戀不舍的心思回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑給我做了一個(gè)萬花筒A．，，，，，，，，。B．。，，，……，，，。C．，，，，，，。，。D．，、、、……，，，。6、下面具體的情景用成語(yǔ)來表現(xiàn)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（

）

①協(xié)調(diào)有序

②理直氣壯

③頂天立地

④悠然自得

★大家配合默契，先到先下，誰也不搶道，誰也不推擠，人員很快撤離完畢。

★楊靖宇在冰雪冰天雪地、彈盡糧絕的情況下，孤身一人與大量日寇周旋戰(zhàn)斗幾天后，壯烈犧牲。他是中華民族的英雄。

★退休后，王老師的生活很安逸，每天早晨，他鍛煉完身體后吃過早飯，他就到公園里和其他人員一起下棋、閑談。A．①②③B．③④①C．①③④D．④②①7、下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．爸爸今年四十歲，已到而立之年了。B．“他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了，”運(yùn)用的描寫方法是動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫。C．《他像一棵挺脫的樹》選自《駱駝祥子》，作者老舍。D．《祖父的園子》一文描寫了園子中的景物，回憶了“我”和祖父在園子中的活動(dòng)，表達(dá)了“我”對(duì)祖父的依戀和對(duì)童年園子中生活的懷念。8、將下列句子排列成一段意思連貫的話，排列順序正確的一項(xiàng)是（

）

①我甚至學(xué)會(huì)了滑翔，在街道的上空，在澄澈的湖面上盤旋。

②每天夜里做夢(mèng)我都飛，只要雙腳一點(diǎn)，就能飛向空中。

③我的身體是那樣輕盈，可以隨心所欲，似乎想去哪里就能飛到哪里。

④我的發(fā)現(xiàn)起始于夢(mèng)中飛行。A．①②③④B．①④③②C．②①④③D．④②①③三、填空題9、填空。

（1）學(xué)完本單元課文，我認(rèn)識(shí)了_____________的海力布和____________的織女。

（2）《乞巧》這首詩(shī)中，表達(dá)人們望月穿線，寄托美好愿望的詩(shī)句是：______________，_____________。10、句子練習(xí)。

1.“白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?”這句話運(yùn)用了________的修辭手法。請(qǐng)把這個(gè)句子換種說法,使其意思不變:______________________________________

2.“(珍珠鳥)一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字;一會(huì)兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng),跟著逃到畫框上去了?！边@句話運(yùn)用了_______的修辭手法,寫出了珍珠鳥________的特點(diǎn)。

3.先用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)補(bǔ)充句子,再任選一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。

(1)小時(shí)候,我________對(duì)什么花,_______不懂得欣賞。

(2)_________如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,____________覺得大了一些,而且太不尋常了。

(3)造句:____________________________________________________

4.照例子,把成語(yǔ)的意思用具體的語(yǔ)境表現(xiàn)出來。

例:喋喋不休——一看到我們,旅游歸來的弟弟就開始了他的演說,一會(huì)兒是異地的風(fēng)俗習(xí)慣,一會(huì)兒是遇到的有趣的事情,一會(huì)兒又是看到的美景,我們的耳朵不一會(huì)兒就塞滿了。

(1)直言不諱——________________________________________________

(2)飲水思源——__________________________________________四、文言文閱讀11、閱讀文言文填空。自相矛盾①楚人有鬻矛與盾者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！雹谟肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！雹刍蛟唬骸耙宰又葑又埽稳?？”④其人弗能應(yīng)也。⑤夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1．本文選自《____________》，文中表達(dá)作者觀點(diǎn)的句子是第_______句。

2．聯(lián)系上下文可以猜到文中加點(diǎn)字的意思依次為：_________、__________、___________。從中我懂了_______________。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。石橋這座石橋橫臥在村子旁邊的一條小河上，是村民走出村子的唯一通道。石橋沒有（豪華

華麗）的外表，是村民以派工的形式從山上挖來大石塊壘堆成的，還明顯帶著石塊蒼老的顏色。石橋的青褐色里夾雜著霉變的綠色，并有幾株（頑強(qiáng)

堅(jiān)強(qiáng)）的生命從橋的縫隙里探出頭來。童年時(shí)代的夏天，石橋是我們小孩子的樂園?？崾铍y耐的中午，我們吃完飯后，便會(huì)準(zhǔn)時(shí)地在石橋上集合，然后剝光衣服，一個(gè)個(gè)跳到小河里洗澡，在河里打水仗、抓小魚、學(xué)鴨子嬉鬧。感到?jīng)鲆夂?，我們一一鉆出水面，爬到石橋上模仿飛奪瀘定橋的紅軍過橋。待盡興（xìngxīng）后，我們穿上濺濕的短褲，光著膀子，學(xué)著小兵張嘎的步伐，仰起頭，挺起胸，從石橋上走回各自的家。這種感覺跟來時(shí)截然不同，像在烈日下獲得了一塊綠蔭，像在干渴后痛飲了泉水，我們的臉上都漾著笑意，把爽朗的笑聲遺落在橋上。繁忙的白天過后，是石橋清靜的時(shí)刻。月的銀輝灑落在橋上，與鱗光閃閃的河水相互映襯，顯出一份極為舒心的默契（qìqiè）。夏日的夜晚，我喜歡坐在橋上，讓雙腳下垂，然后擺動(dòng)雙腿，沐浴涼風(fēng)，聆聽蛙鳴，享受這種詩(shī)化的意境。1．在括號(hào)里選擇正確的讀音或詞語(yǔ)，打“√”。

2．文中說石橋是“小孩子的樂園”，具體表現(xiàn)在哪些方面？

___________________。

3．請(qǐng)你用短語(yǔ)概括短文每個(gè)自然段的主要內(nèi)容。

（1）__________________。

（2）__________________。

（3）__________________。

4．下列哪句詩(shī)詞最能表現(xiàn)本文中夜晚石橋迷人的意境？在括號(hào)里打“√”。

（1）海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。（

）

（2）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴單。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（

）

（3）夜半風(fēng)涼無靜區(qū)，鳴蟬鬧鬧似哭啼。（

）

5．本文作者回憶故鄉(xiāng)的石橋，是對(duì)故鄉(xiāng)的思念，是對(duì)童年的思念，更是對(duì)逝去時(shí)光的思念。你的故鄉(xiāng)有什么景致讓你無法忘懷呢？你又有什么想對(duì)故鄉(xiāng)說的呢？請(qǐng)寫下來。

_______________________六、仿寫句子13、照樣子，寫句子。

飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩；淅淅瀝瀝的雨絲是無數(shù)細(xì)密柔軟的梳子，梳理出___________，______________。七、作文14、傾心表達(dá)

春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。一年四季，每一個(gè)季節(jié)都有每一個(gè)季節(jié)的美，每一個(gè)季節(jié)都有每一個(gè)季節(jié)的故事。