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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫1、讀拼音寫字詞。
táoqì
kuānkuò
shìjì
shūshì
kòngxì
jūnyún
màoshèng
jìngpèi
lì
嚴(yán)
日
shǐ
駕
用二、填空題2、下列詞語(yǔ)中有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,把它選出來(lái)(
)A.寧可(nìnɡ)B.芥菜(jiè)C.氣氛(fèn)D.即使(jí)3、照樣子,加部首變新字,再分別組詞。
例:青
清(清水)
蜻(蜻蜓)
方(
)
(
)
(
)
(
)
桼(
)
(
)
(
)
(
)
長(zhǎng)(
)
(
)
(
)
(
)
寺(
)
(
)
(
)
(
)
亢(
)
(
)
(
)
(
)4、分別寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞
近義詞:清晰(
)生疏(
)通常(
)循規(guī)蹈矩(
)
反義詞:清晰(
)生疏(
)通常(
)循規(guī)蹈矩(
)5、讀句子,在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞
(1)(
)你不去觀賞溱湖風(fēng)景區(qū)蕩漾的碧波,爭(zhēng)先的會(huì)船,你(
)會(huì)感到非常遺憾。
(2)(
)愛(ài)迪生沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育,(
)他憑著刻苦鉆研的精神成了發(fā)明大王。6、把帶有動(dòng)物的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
(
)目寸光
緣木求(
)
對(duì)(
)彈琴
小(
)依人
守株待(
)
(
)腸小道
葉公好(
)
打草驚(
)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。鵝的叫聲,音調(diào)嚴(yán)肅鄭重,似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看守門戶。后來(lái)我看到果然如此:凡有生客進(jìn)來(lái),鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著,看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓;有時(shí)非但不讓,竟伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。1.在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。
緩慢——(
)
慌張——(
)
2.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)。
(1)引吭大叫:_____________________
(2)局促不安:_____________________
3.作者善用對(duì)比的手法來(lái)突出鵝的特點(diǎn)。如用鵝與鴨的________對(duì)比,寫出鵝________的特點(diǎn)。
4.選文中還運(yùn)用了哪種修辭手法?用“﹏﹏﹏”畫出相關(guān)句子,并說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。
5.“傲慢”是一個(gè)貶義詞,作者用在這里是批評(píng)鵝高傲、目中無(wú)人嗎?
___________________________________四、散文閱讀8、閱讀短文,回答問(wèn)題?!吨挥性蹆煞磳?duì)》大文豪蕭伯納的新作《武裝與人》首次公演,獲得很大成功。廣大觀眾在劇終時(shí)要求蕭伯納上臺(tái),接受大家的祝賀??墒?,當(dāng)蕭伯納走上舞臺(tái)準(zhǔn)備向觀眾致意時(shí),突然有一個(gè)人對(duì)他大聲喊道:“蕭伯納,你的劇本糟透了,誰(shuí)要看?收回去,停演吧!”觀眾們大吃一驚,大家想,蕭伯納這回一定會(huì)氣得渾身發(fā)抖,并用高聲的抗議來(lái)回答那個(gè)人的挑釁。誰(shuí)知蕭伯納不但沒(méi)有生氣,反而笑容滿面地向那個(gè)人深深鞠了一躬,彬彬有禮地說(shuō):“我的朋友,你說(shuō)得很好,我完全同意你的意見(jiàn)。但遺憾的是,我們兩個(gè)人反對(duì)這么多觀眾有什么用呢?就算我和你意見(jiàn)一致,可我倆能禁止這場(chǎng)演出嗎?”幾句話引起全場(chǎng)一陣暴風(fēng)雨般的掌聲。那個(gè)故意尋釁的家伙,在觀眾的掌聲中,灰溜溜地走了。1.給下面句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
深:A.從表面到底的距離
B.時(shí)間長(zhǎng)
C.顏色重
D.程度高
(1)爸爸工作一直到深夜才回家。(
)
(2)我特別喜歡深藍(lán)色的東西。(
)
(3)媽媽說(shuō)外面的池塘水很深,我不能去游泳,很危險(xiǎn)。
(
)
(4)蕭伯納向那個(gè)人深深鞠了一躬。
(
)
2.對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是(
)A.蕭伯納和那個(gè)人的意見(jiàn)一致,他也認(rèn)為自己的作品糟透了。B.暴風(fēng)雨般的掌聲表達(dá)了觀眾對(duì)蕭伯納虛心態(tài)度和機(jī)智幽默的回答的充分贊揚(yáng)。C.蕭伯納笑容滿面地向那個(gè)人深深鞠了一躬,只是為了表達(dá)他是一個(gè)有極高修養(yǎng)的人。D.那個(gè)挑釁者在達(dá)到目的之后,悄悄離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。3.“但遺憾的是,我們兩個(gè)人反對(duì)這么多觀眾又什么用呢?就算我和你意見(jiàn)一致,可我倆能禁止演出嗎?”前一個(gè)問(wèn)句是(
);后一個(gè)問(wèn)句是(
)。
4.“幾句話引起全場(chǎng)一陣暴風(fēng)雨般的掌聲?!痹趫?chǎng)的觀眾在熱烈鼓掌的同時(shí),又會(huì)想些什么,說(shuō)些什么?
_________________________________________。
5.你認(rèn)為蕭伯納是怎樣的一個(gè)人?
___________________________________________________。
6.“那個(gè)故意尋釁的家伙,在觀眾的掌聲中,灰溜溜地走了。”請(qǐng)你用一個(gè)成語(yǔ)或熟語(yǔ)來(lái)表達(dá)那個(gè)挑釁的人最后得到的結(jié)果。
____________________________________________________。五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。
眼睛是心靈的窗口。軍軍因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的用眼
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