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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫1、讀語(yǔ)段,看拼音,寫詞語(yǔ)。
míngmèi(
)的陽(yáng)光下,被青草fùgài(
)的山坡綠得濃郁,zhànfàng(
)的百合點(diǎn)綴其間。wēifēng(
)吹過(guò),花草舞動(dòng),fènwài(
)動(dòng)人。qīxī(
)在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也歌唱這美妙的春光。二、選擇題2、下面詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字讀音不相同的一項(xiàng)是(
)A.剝削B.刀削面C.削減D.削弱3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.微笑是一股股源源不斷的甘泉,能給予你無(wú)限的力量。B.下課了,同學(xué)們小心翼翼地走出教室。C.我依依不舍地離開(kāi)了這風(fēng)景如畫(huà)的地方。D.感謝傷害過(guò)你的人,是他們讓你的人生與眾不同。4、下列各組詞語(yǔ)中完全正確的一組是(
)A.綠毯
草蘋
洶涌澎湃
斷斷續(xù)續(xù)B.清幽
鄭重
一忘無(wú)際
暴露無(wú)遺C.漁夫
衣襟
威風(fēng)凜凜
心驚肉跳D.斗蓬
設(shè)想
全神貫注
自做自受5、下列有關(guān)課文內(nèi)容說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.《匆匆》一文的作者是現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家朱自清。B.《匆匆》一文流露出一種由于時(shí)光匆匆而勾起如“游絲”般悵惆的情緒,作者陷入徘徊和苦悶中不能自拔,全篇情調(diào)不夠健康向上。C.“我踏著一塊塊方磚跳,跳房子,等母親回來(lái)?!边@句話通過(guò)對(duì)“我”的動(dòng)作描寫,體現(xiàn)了“我”等待時(shí)既焦急又興奮的心理。D.《那個(gè)星期天》一文中,“我”的心情經(jīng)歷了從等待開(kāi)始時(shí)的萬(wàn)分期待、歡喜,到等待時(shí)的耐心,再到焦急,直到最后期盼落空后的失望、委屈的過(guò)程。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、根據(jù)給出的字和括號(hào)中的字義,組成合適的詞語(yǔ)填寫在橫線上。
(1)雅(高尚;不粗俗):__________
(2)基(起頭的;根本的):__________
(3)錦(色彩鮮明華麗):__________
(4)凝(注意力集中):__________7、填空。
1.心無(wú)私欲,_________;心無(wú)邪曲,__________________。
2._________曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“________________,豈因禍福避趨之?!?、按要求改寫句子。
①我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物?。。ǜ某煞磫?wèn)句)
________________
②鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。(縮句)
________________
③我聽(tīng)見(jiàn)了駝鈴聲。(擴(kuò)句)
________________9、課內(nèi)閱讀少年閏土(節(jié)選)我于是日日盼望新年,新年到,閏土也就到了。好容易到了年末,有一日,母親告訴我,閏土來(lái)了,我便飛跑的去看。他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈,這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他,怕他死去,所以在神佛面前許下愿心,用圈子將他套住了。他見(jiàn)人很怕羞,只是不怕我,沒(méi)有旁人的時(shí)候,便和我說(shuō)話,于是不到半日,我們便熟識(shí)了。1.選文表現(xiàn)“我”想見(jiàn)到閏土的急切心情的詞語(yǔ)有:盼望、______、______。
2.作者在描寫閏土外貌時(shí),抓住了三個(gè)特征,請(qǐng)分別寫在相應(yīng)的橫線上。
(1)_________,表明閏土在海邊經(jīng)受風(fēng)吹日曬,很健康。
(2)_________,表現(xiàn)了浙江紹興一帶農(nóng)民在穿戴方面的風(fēng)格。
(3)________,寫出了父親對(duì)他的疼愛(ài),也反映了一種良好的祈愿。
3.選文出自魯迅先生的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》,你能寫出一句魯迅先生的名言嗎?
____________10、閱讀文天祥的故事①文天祥的時(shí)代,正是蒙古族侵略南宋的時(shí)代。
②1271年,元朝建立,派大軍攻打南宋,臨安危在旦夕。文天祥雖然是個(gè)文官,但他認(rèn)為自己既然是國(guó)家的一分子,就應(yīng)當(dāng)負(fù)起保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任。1275年,他毅然變賣了家產(chǎn),招兵買馬,購(gòu)買軍糧。百姓紛紛響應(yīng),加入他的抗敵隊(duì)伍。
③由于元軍勢(shì)力強(qiáng)大,文天祥和其他將領(lǐng)抵抗不住,不得不退守臨安。1276年,朝廷派他去和元軍講和,元軍將領(lǐng)反而逼他投降,甚至威脅要把他殺死。文天祥說(shuō)道:“國(guó)家存在,我也存在;國(guó)家滅亡,我也滅亡。你們就是把刀、鋸、油鍋放在我面前,我也不怕!”元軍將領(lǐng)拿他沒(méi)辦法,只好把他扣留起來(lái),再押送到大都去。
④途中,文天祥得到一個(gè)船夫的協(xié)助,乘機(jī)逃脫。他歷經(jīng)許多艱險(xiǎn),好不容易才回到了南方,重新組織抗元救國(guó)隊(duì)伍,還打了幾次勝仗,收復(fù)了一些失地。
⑤1278年,文天祥在一次戰(zhàn)役中,被元軍俘虜了。元軍主帥勸文天祥投降,但被文天祥一口拒絕。1279年,元軍消滅了南宋的殘余部隊(duì)。文天祥知道國(guó)家滅亡了,傷心欲絕,于是寫下了一首詩(shī),表達(dá)他以死報(bào)國(guó)的決心。這首詩(shī)的最后兩句是:
⑥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青?!?/p>
⑦文天祥被押送到大都,關(guān)在地牢里。元朝統(tǒng)治者勸文天祥說(shuō):“只要你投降,為我們出力,我們就讓你享盡榮華富貴。”可是,不管他們?cè)鯓油壤T,也無(wú)法動(dòng)搖文天祥盡忠報(bào)國(guó)的決心。
⑧文天祥在地牢里,受盡了折磨。1283年,元朝統(tǒng)治者知道無(wú)法逼他投降,就下令把他殺了。文天祥臨死時(shí),朝南方拜了幾拜,沉痛地說(shuō):“我報(bào)答國(guó)家的機(jī)會(huì),只能到此了?!?/p>
⑨文天祥熱愛(ài)自己的國(guó)家,寧死不屈,以身殉國(guó),表現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)。他的光輝事跡和偉大精神,至今仍然永垂不朽!
1.詞語(yǔ)“危在旦夕”的意思是________。
2.“文天祥雖然是個(gè)文官,但他認(rèn)為自己既然是國(guó)家的一分子,就應(yīng)當(dāng)負(fù)起保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任。1275年,他毅然變賣了家產(chǎn),招兵買馬,購(gòu)買軍糧?!庇靡粋€(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這件事,下面詞語(yǔ)中最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
)A.威武不屈B.精忠報(bào)國(guó)C.棄筆投戎D.兢兢業(yè)業(yè)3.文中畫(huà)線句子是對(duì)文天祥的_____、_______的描寫,表現(xiàn)了文天祥對(duì)國(guó)家的_______。
4.從文天祥身上我們看到了什么精神?
__________________________________
5.說(shuō)說(shuō)你對(duì)詩(shī)句“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”是理解。
________________________________11、聯(lián)歡會(huì)之后,有家長(zhǎng)說(shuō)“畢業(yè)考試前復(fù)習(xí)這么緊張,搞這樣的活動(dòng)真是浪費(fèi)時(shí)間”。你同意這種說(shuō)法嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由
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