2023-2024學年湖北省廣水市小學語文五年級期末深度自測模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫漢字。

那是我第一次來到母親工作的地方，那里空間非常低矮，讓人感到十分yāyì。母親用她那瘦弱的jǐbèi在mánglù地工作，機器一直發(fā)出震耳欲聾的zàoshēng。二、選擇題2、下面加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．望哨（shào）

奉命（fènɡ）

高枕無憂（zhěn）B．殺菌（jūn）

凜冽（lǐn）

好吃懶做（nǎn）C．勉強（miǎn）

荊條（jīn）

耀武揚威（yào）D．叮囑（shǔ）

噪聲（zào）

無病而呻（shēn）3、下列病句修改不正確的一項是(

)A．我們認真討論并學習了《中學生日常行為規(guī)范》。(刪去”認真”。)B．通過老師和同學的幫助，使我的學習成績有了很大的提高。(刪去”通過”或“使”。)C．能否制訂一個合理的復習計劃是中考取得滿意成績的前提。(刪去“能否”,或在"取得”前加“能否”)D．回眸改革開放的發(fā)展歷程，我們每個中國人無不為其取得的成績而由衷嘆息。(將“嘆息”改為"贊嘆”)4、下列各項中，沒有錯別字的一項是（

）A．蜻蜓櫻桃瞎鬧神計妙算B．胸膛慰問眷戀磨拳擦掌C．顫抖榮幸屏障肅然起敬D．街接轟然放肆心驚膽戰(zhàn)5、下列句子中標點符號運用正確的一項是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經常準備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問題。6、下列句子中，加點短語與括號內的成語意思不相符的一項是（

）A．常懷感恩之心，吃水不忘挖井人。（飲水思源）B．我盼星星盼月亮，終于盼回了馳援武漢的爸爸。（望眼欲穿）C．你就打開天窗說亮話，到底支持不支持我去當志愿者？（直言不諱）D．管理班級需要雷厲風行，你這樣前怕狼后怕虎，怎么能行呢？（如狼似虎）7、《軍神》是通過對劉伯承（

）的描寫，表現(xiàn)他的品質。A．動作、語言B．神態(tài)、動作C．語言、神態(tài)D．語言、神態(tài)、動作8、將“他們相信林默娘的神靈能在海上保護著他們”一句插入下面段落中最恰當?shù)氖悄囊豁棧?/p>

）

①湄洲島的鄉(xiāng)親們對林默娘的賢德十分崇敬，為了紀念她便在島上建起了媽祖廟。②每當遇到風險，只要高聲呼喊媽祖的名字，她就會立刻趕來救援。③沿海各地的漁民也把媽祖奉為“海上保護神”，修建了許多媽祖廟。④從河北省的秦皇島，南至廣州，也都陸續(xù)建立了媽祖廟。A．①之前B．①和②中間C．②和③中間D．③和④中間三、填空題9、根據詩意寫出詩句，并排序。

(

)家家戶戶都在一邊賞月，一邊對月穿針。_________________

(

)七夕晚上，望著碧藍的天空。___________________

(

)穿過的紅線都有幾萬條了。________________

(

)就好像看見隔著“天河”的牛郎織女在鵲橋上相會。_____________10、根據劃橫線部分的意思寫四字詞語，再選擇一個寫一句話。

1．我們中華民族出了許多形象高大，氣概雄偉豪邁的人物。(

)

2．他的話還沒有說完。我們頓時醒悟過來了。(

)

3．老師說讓學生做一些自己的能力所能做到的事情。(

)

4．這里山清水秀，四季如春，真是自然形成而合乎理想的好地方。(

)

造句：_______________________四、文言文閱讀11、文言文。余嘗謂讀書有三到，謂

、

、

。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？——[宋]朱熹1．在文中橫線上補全空缺的內容。

2．朱熹認為，“三到”之中最重要的是什么？為什么？

____________________

3．“心既到矣，眼口豈不到乎？”用自己的話說說這句話的意思。

____________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。我愛讀書開間書店，大大地滿足了我的讀書愿望。從識字開始，書就對我產生了巨大的吸引力。小時候要讀到書是很困難的，往往為了在伙伴間借的一本書，需要付出給人家說小話、送好吃的、幫人家干活、替人家做作業(yè)等等，即便是借到手還要限定時間。那時候農村經常停電，看書大都在煤油燈下，父母又不讓長時間看，不是為了保護眼睛，更多的是因為點燈耗油，要知道買煤油是家庭支出必需的一部分，對大多數(shù)家庭來說都要精打細算的。后來因為爸爸在單位可以找人要到點柴油，這樣看書的時間就可以相對地延長些，可看完書的后果是鼻孔和眼圈都是黑的。小時候到鄰居和親戚家串門我很少說話，大多是靠在墻壁看。那時農村沒有什么家庭裝修，全部都是沙土抹的墻面，完后在沙土墻面上糊上報紙或者書紙，大多數(shù)家庭的頂棚也都是用報紙被糊的。于是，這些報紙和書紙便成了我的圖書館和閱覽室，也可以說是我的墻壁學堂，盡管看不到一個完整的故事抑或是情節(jié)，但也大大開闊了我兒時的眼界，知道的東西之多很讓伙伴們艷羨。那時候很盼望過年，不是為了吃好東西、穿新衣、放鞭炮，因為過年家家戶戶都要貼年畫，而那個年代年畫的大部分是一些革命電影的劇照，于是我便走遍了我能去的鄰居和親戚家，一遍又一遍地欣賞閱看。那時任何家底是沒有為孩子買書看的支出項目的，哪怕是孩子自己賣廢品、賣藥材的收入都要上交，做為家底的生活所用。記得有一年夏天，我把自己利用業(yè)余時間上山抓來的蝎子賣給收購站，用換來的錢買了兩本連環(huán)畫，為了怕被父母發(fā)現(xiàn)，我便把這兩本連環(huán)畫藏在房后，并用一塊小石板蓋上。誰知道當天夜里下大雨，而藏書的地方正是一個水道溝。等天亮后我去拿時，那兩本連環(huán)畫早已被雨水沖到不知哪里去了。我難過地流下了傷心的眼淚，還不敢對父母說，默默地順著水道找了好幾天也沒有找到。這件事，直到我參加工作之后才在一個偶然的機會對父母說起，父母在笑過之后難免有一份傷心和愧疚。套用一句趙本山小品的臺詞：我的知識都學雜了。通過墻壁學堂點燃了我的求知欲望，也大大地開闊了我的眼界和知識面，不管是天文地理、三教九流、五行八卦等等，都在我幼小的心靈里留下了斑斑駁駁的影跡。現(xiàn)在好了，我有了自己的書店，閑暇時隨手拿來一本書，愜意地瀏覽把玩，那份愉悅和恬淡只能意會無法言傳。我為讀書狂我常想，假如我不識得字，這病中一百八十天的時光，如何消磨得下去？感謝我的母親，在我四、五歲的時候，在我百無聊賴的時候，把文字這把鑰匙，勉強地塞在我手里。到了我七歲的時候，獨游無伴的環(huán)境，迫著我?guī)е@把鑰匙，打開了書庫的大門。門內是多么使我眼花繚亂的畫面呵！我一跨進這個門檻，我就出不來了！我的文字工具，并不銳利，而我所看到的書，又多半是很難攻破的。但即使我讀到的對我是些不熟習的東西，而“熟能生巧”，一個字形的反復呈現(xiàn)，這個字的意義，也會讓我猜到一半。我記得我首先得到手的，是《三國演義》和《聊齋志異》，這里我只談《聊齋志異》。《聊齋志異》真是一本好書，每一段故事，多的幾千字，少的只有幾百字。其中的人物，是人、是鬼、是孤，都有自己獨特的性格，每個“人”都從字上站起來了！看得我有時歡笑，有時流淚，母親說我看書看得瘋了。不幸的是，有一次因為我在澡房里偷看《聊齋志異》，把洗澡水都涼透了。母親氣得把書搶過去，撕去了一角。從此后我就反復看著這殘缺不完的故事，直到十幾年后我自己買到一部新書時，才把故事的情節(jié)拼全了。此后無論是什么書，我得到就翻開看，即成不是一本書，而是一張紙，哪怕是一張極小的紙，只要上面有字，我就都要看看。我記得當我八歲或九歲的時候，我要求我的老師教給我做詩。他說做詩要先學對對子，我說我要試試看。他笑著給我寫了三個字，是“雞唱曉”，我?guī)缀醪患偎妓鞯鼐蛯ι蟼€“鳥鳴春”，他大為喜悅詫異，以為我自己已經看過韓愈的《送孟東野序》。其實“以鳥鳴春，以雷鳴夏，以蟲鳴秋，以風鳴冬”這四句話，我是在一張香煙畫的后面看到的！再大一點，我又看了兩部“傳奇”，如《再生緣》、《天雨花》等，都是女作家寫的，七字一句的有韻的故事，中間也夾些說白，書中的主要角色，又都是很有才干的女孩子。如《再生緣》中的孟麗君，《天雨花》中的左儀貞。故事都很曲折，最后還是大團圓。以后我還看一些類似的書，如《鳳雙飛》，看過就沒有印象了。1．我發(fā)現(xiàn)這兩篇文章都有一個共同的主題，那就是_________。

2．聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思

①斑斑駁駁：_________

②眼花繚亂________

3．我能分別用兩句簡潔的話按順序概括出兩篇文章的主要內容

①《我愛讀書》：_________

②《我為讀書狂》：________

4．體會《我愛讀書》的結尾段有什么作用？_________

5．借助下列表格，分別對兩篇文章的信息進行梳理。文章名找出看書時間的關鍵詞書的來源或書名（分點列舉）閱讀過程中做過的“瘋狂事”（分點列舉）《我愛讀書》__________________________《我為讀書狂》___________________________

六、仿寫句子13、仿寫句子。

（1）照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當；可要是不答應，又怕他派兵來進攻。

悠然自得：_________________________________________

（2）仿寫句子，用動態(tài)或靜態(tài)描寫把一個畫面寫具體。

院子的中央有一棵桂樹。

院子的中央處，是那棵粗