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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
shūjí
dāngē
suànbàn
páihuái
wǔhúsìhǎi
(
)(
)(
)(
)(
)
fěitú
qīngfù
zhēngróng
jìmò
yānzhīfēifú
(
)(
)(
)(
)(
)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的是哪一項(xiàng)?(
)A.土壤(lǎng)軌道(guǐ)B.晝夜(zòu)枯萎(kū)C.蟠桃(pán)猜測(cè)(cè)D.海盜(dào)提供(gòng)3、下列加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.王琳同學(xué)在“科技小發(fā)明”競(jìng)賽活動(dòng)中獲得了一等獎(jiǎng),全家人簡(jiǎn)直是樂此不倦。B.當(dāng)九級(jí)地震來襲時(shí),日本全島地動(dòng)山搖,霎時(shí)海浪濤天,來勢(shì)洶洶的海水滄海桑田般地摧毀了一切建筑物。C.“路遙知馬力,日久見人心”這句富有哲理的話語,如果不是妙手偶得,便是生活磨礪的總結(jié)。D.語文課上我們常常忍俊不禁,想笑又不敢笑,原因是李老師講課實(shí)在太幽默,但他的表情又很嚴(yán)肅。4、下面詞語中字形完全正確的一組是(
)A.荒無人煙
躍躍欲試
衣衫不整
無邊無崖B.截然不同
伶伶俐俐
淹淹一息
司空見慣C.隨心所欲
無濟(jì)于事
念念叨叨
精兵簡(jiǎn)政5、適合生物生存的溫度,一般應(yīng)在(
)A.-40~150°C之間B.-50~150°之間C.C.50~150°C之間三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比,組詞語。
綜(
)
錦(
)
萍(
)
藻(
)
漾(
)
棕(
)
棉(
)
蘋(
)
澡(
)
洋(
)
焰(
)
削(
)
擲(
)
陡(
)
凝(
)
掐(
)
消(
)
鄭(
)
徒(
)
疑(
)7、填空
1.諸葛亮一生對(duì)漢室忠心耿耿,真正做到了他自己所說的“______________________”。
2.紅軍不怕遠(yuǎn)征難,__________________。(《七律·長征》節(jié)選)8、十萬支箭,三天怎么造得成呢?
改成陳述句:_________________________________9、閱讀丁香結(jié)<節(jié)選>在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春來,伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來,香氣直透毫端。人也似乎(輕靈
機(jī)靈)得多,不那么渾濁笨拙了。從外面回來時(shí),最先映入眼簾的,也是那一片瑩白,白下面透出參差的綠,然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光,幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花,那樣小,卻不顯得(單純
單薄)。許多小花形成一簇,許多簇花開滿一樹,遮掩著我的窗,照耀著我的文思和夢(mèng)想。古人詩云:“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的,如同印象派的畫,線條模糊了,直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得,丁香確實(shí)該和微雨連在一起。只是賞過這么多年的丁香,卻一直不解,何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春而,久立窗前,望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然,(竟然
果然)是丁香結(jié)。丁香結(jié),這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句,真覺得它們(負(fù)擔(dān)
承擔(dān))著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié),是解不完的;人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了嗎?1.用“√”畫出文中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。
2.第一自然段從哪些方面描寫了丁香花?
_________________
3.仔細(xì)閱讀第二自然段,說說文中引用古人關(guān)于丁香結(jié)的詩詞的作用。
_____________________
4.根據(jù)第三、四自然段的內(nèi)容,分條概括出把丁香花說成了丁香結(jié)的原因。
__________________
5.結(jié)合上下文理解文中畫“——”句子中“丁香結(jié)”的含義。
_____________________10、閱讀。無私奉獻(xiàn)的報(bào)償①多年以前,在荷蘭一個(gè)小漁村里,一個(gè)勇敢的少年以自己的實(shí)際行動(dòng)使全世界的人們懂得了無私奉獻(xiàn)的報(bào)償。②由于全村的人們都以打魚為生,而海面上瞬息萬變,(
)。因此為了應(yīng)對(duì)突發(fā)海難,志愿緊急救援隊(duì)的建立就顯得十分的重要和必要。③那是一個(gè)漆黑的夜晚,海面上烏云翻滾,狂風(fēng)怒吼,巨浪掀翻了一條漁船,船員的生命危在旦夕。他們發(fā)出了SOS的求救信號(hào)。救援隊(duì)的船長聽到了警報(bào),火速召集志愿緊急救援隊(duì)的成員,乘著劃艇,沖入了洶涌的海浪中。憂心忡忡的村民們都聚集在海邊,他們每人舉著一柄提燈,為救援隊(duì)照亮返回的路。④一個(gè)小時(shí)之后,救援隊(duì)的劃艇終于沖破濃霧,乘風(fēng)破浪,向岸邊駛來。村民們喜出望外,歡呼著跑上前去迎接。他們(
)地跑到海灘后,卻聽到志愿救援隊(duì)隊(duì)長宣布:由于救援船容量的限制,無法搭載所有遇險(xiǎn)的人,無奈只得留下其中的一個(gè)人;否則救援船就會(huì)翻覆,那樣所有的人都活不了。⑤剛才還歡欣鼓舞的人們頓時(shí)安靜下來,才落下的心又懸到嗓子眼,人們又陷入了慌亂與不安之中。這時(shí),救援隊(duì)隊(duì)長開始組織另一隊(duì)救援者前去搭救那個(gè)最后留下來的人。16歲的漢斯自告奮勇地報(bào)了名。他的母親忙抓住他的胳膊,用顫抖的聲音說:“漢斯,你不要去。你知道,10年前,你的父親就是在海難中喪生的,而3個(gè)星期前你的哥哥保羅也出了海,可是到現(xiàn)在連點(diǎn)消息也沒有。孩子,你現(xiàn)在是我唯一的依靠了!求求你千萬不要去!”⑥看著母親那日漸憔悴的面容和近乎乞求的眼神,漢斯心頭酸,淚水在眼中直打轉(zhuǎn),但是他強(qiáng)忍住沒讓它流下來?!皨寢?,我必須去!”他堅(jiān)定地答道,媽媽,你想想,如果我們每個(gè)人都說‘我不能去,讓別人去吧’,那情況將會(huì)怎樣呢?媽媽,您就讓我去吧,這是我的責(zé)任。只要有人要求救援,我們就得竭盡全力地去履行我們的義務(wù)?!睗h斯張開雙臂,緊緊地?fù)砦橇艘幌滤哪赣H,然后(
)地登上了救援隊(duì)的劃艇,沖入無邊無際的黑暗之中⑦10分鐘過去了,20分鐘過去了……1小時(shí)過去了。這1個(gè)小時(shí),對(duì)憂心忡忡的漢斯的母親來說,真是太漫長了。終于,救援船再次沖破迷霧,出現(xiàn)在人們的視野中。只見漢斯正站在船頭向岸上眺望。救援隊(duì)隊(duì)長把手?jǐn)n成喇叭狀,向漢斯高聲喊道:“漢斯,你找到留下來的那個(gè)人了嗎?”⑧漢斯高興地大聲回答:“我們找到他了,隊(duì)長。請(qǐng)您告訴我媽媽,他就是我的哥哥——保羅!”1.聯(lián)系短文語境,選擇合適的成語填入文中的括號(hào)里。(填序號(hào))
A.義無反顧B.精疲力竭C.憂心忡忡D.危機(jī)四伏F.喜出望外
2.題目“無私奉獻(xiàn)的報(bào)償”中,“報(bào)償”一詞在本文中表面上是指___________,實(shí)際上是指_________。
3.剛才還歡欣鼓舞的人們頓時(shí)安靜了下來,才落下的心又懸到了嗓子眼,人們又陷入了慌亂與不安之中。
“歡欣鼓舞”是因?yàn)開___________,“才落下的心”是指__________,“陷入了慌亂與不安之中”是因?yàn)開______________。
4.“那是—個(gè)漆黑的夜晚,海面上烏云翻滾,狂風(fēng)怒吼,巨浪掀翻了一條漁船,船員的生命危在旦夕。”這句話在全文中的作用是(
)A.說明天氣很惡劣,與下文的好消息形成對(duì)比,起著襯托的作用。B.交代了時(shí)間是晚上,海面上即將發(fā)生海嘯,襯托了人們的惶恐。C.這是環(huán)境描寫,從天氣、狂風(fēng)、海浪來說明人們的心情很興奮。D.這是環(huán)境描寫,說明當(dāng)時(shí)的情況很危急,一場(chǎng)災(zāi)難即將發(fā)生,反映出人們心中的恐懼,為下文埋下了伏筆。5.請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語句概括小說的情節(jié)發(fā)展。
突發(fā)海難——(
)——漢斯報(bào)名想?yún)⒓拥诙尉仍?
)——(
)——漢斯竟救回了自己的哥哥
6.寫一寫這篇短文帶給你的啟示。
______________________11、語言實(shí)際運(yùn)用。
生活中,有時(shí)我們需要說服別人支持我們做一件事,請(qǐng)就“向媽媽請(qǐng)求,每周三放學(xué)后踢一會(huì)兒足球?!蹦闳绾握f服媽媽寫一段話。
__________
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