下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)語境寫詞語。
1.諸葛亮帶著lǔsù(
),坐在船上,命令士兵léigǔ(
)nàhǎn(
)。因為cáocāo(
)生性多疑,所以他下令士兵不要輕易出動,只管放箭。
2.武松看完bǎngwén(
),tuōzhe(
)一根梢棒,來到了jǐngyánggāng(
)。武松與jīkě(
)的老虎搏斗,最終打死了老虎。二、選擇題2、下列詞語中加點字讀音正確的一項是(
)A.掙錢(zhèng)
衣兜(dōu)
棉袍(páo)
靦腆(diǎn)B.噪聲(zào)
龜裂(jūn)
謹(jǐn)慎(jǐn)
謄寫(téng)C.褐色(hè)
兼職(jiān)
枇杷(pa)
冤枉(wāng)D.耽誤(dān)
數(shù)落(shù)
客棧(zhàn)
歧視(qí)3、下列句子中沒有語病的一項是(
)A.我終于買到了這本長篇小說—青年近衛(wèi)軍。B.總而言之,統(tǒng)而言之,這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。C.一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。D.太陽雖然離我們很遠很遠,而且它和我們的關(guān)系非常密切。4、下列詞語中沒有錯別字的一項是(
)A.嘗識
桅桿
胸有成竹
磨拳擦掌B.瞄準(zhǔn)
船梢
躍躍欲試
出謀畫策C.象貌
遮掩
風(fēng)平浪凈
心驚膽戰(zhàn)D.屏障
渺小
養(yǎng)尊處優(yōu)
一針見血5、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨,常常好幾十頭結(jié)成一群,圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個小時就能把它吃光,這里雙引號的作用是(
)A.表示特定稱謂B.表示特殊含義C.表示直接引用D.表示突出強調(diào)6、下列詞組中的兩個詞語之間的關(guān)系與另外三組不同的一項是(
)A.欣喜若狂
悲痛欲絕B.哀鴻遍野
兵荒馬亂C.奢侈浪費
勤儉節(jié)約D.遺臭萬年
流芳百世7、下面這句話用了什么描寫方法?(
)
我既靦腆又得意揚揚,告訴她這首詩確實是我寫的。A.外貌描寫B(tài).神態(tài)描寫C.語言描寫D.動作描寫8、下面的句子插入語段中最合適的位置是(
)。
腳踩在雪地上,發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,隨后留下了一串串清晰的腳印。
①天晴了,太陽出來了。②村莊仿佛披上了華麗的銀裝,房屋樹木都鋪滿了層層白雪,雪花閃著銀光,顯得很刺眼。③我突然靈機一動,何不抓住大好時光去樂一樂呢?④于是,我把認(rèn)識的小伙伴一一喊出來,原來他們和我一樣早有準(zhǔn)備,“堆雪人,打雪仗嘍!”我們在雪地上盡情嬉戲著,笑聲回蕩在整個小區(qū)里。A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④之后三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空
(1)“我勸天公重抖擻,_____________?!边x自古詩《____________》,表達了作者________________的情感。
(2)《楓橋夜泊》前兩句是:___________,_______________。
(3)美哉,我少年中國,______________!壯哉,我中國少年,___________________!
(4)敏而好學(xué),___________。默而識之,_____________,_______________。10、把詞語補寫完整,并選擇一個寫一個句子。
(
)然自(
)
一(
)正(
)
(
)來(
)去
出謀(
)(
)恍然(
)(
)
(
)此不(
)
(
)(
)腦汁
抓耳(
)(
)
造句:_____________四、文言文閱讀11、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。楚人有霸盾與矛者,譽之曰:“,物莫能陷也?!庇肿u其矛曰:“,于物無不陷也?!被蛟唬骸?/p>
陷子之盾,何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。1.將短文補充完整。
2.這個故事的題目是《_______》,它的意思是______________。
3.寫出下列字的意思。
(1)譽:__________(2)弗:__________(3)立:__________
4.“其人弗能應(yīng)也”的原因是____________________。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解。非雪天不能讀書徐少康讀書不分四時。春天讀書,有杏花春雨,別具一番風(fēng)情;夏天讀書,有接天蓮葉相伴,也令人神往。而我半生讀書,都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣,飄滿記憶中的是山鄉(xiāng)茅屋的一天風(fēng)雪。我年少時即插隊山區(qū),那里地廣人稀,勞動很緊張,每年繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種,常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時雨天不出工,但能夠留給我讀書的時間畢竟太少,也太零碎。只有冬天,對我來說是奢侈的日子,會有整把整把的時日供我閉戶讀書,我可以在火爐里煨上幾個紅薯,讓書香伴著薯香。書讀足了,就從灰燼里撥出幾個又香又燙的紅薯來吃,吃完后又翻開喜愛的書來讀。這種時日,我往往將平日里想讀而無暇讀的書堆滿一床,逐本讀過去,或者將一年中零零散散讀過的書全翻出來,恣意地重讀一遍。雪夜讀書,在我來看也是歡樂的事。一爐紅火,滿室雪光,四野靜謐(mì)的落雪聲,我時而默誦,時而低吟,一直到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺?,F(xiàn)在回想起來,我生平所讀的書,在那些雪天里讀得最多,也記憶最深。我常常思忖:為什么我一回憶起讀書的生活,總是想到那些苦寒的雪天?難道我就沒有楊柳岸邊與書相伴的日子嗎?難道我今天在窗明幾凈的書房里讀書不值得留戀嗎?可是近年來,我的讀書成了消遣,早期的銳志沒有了,更常常禁不住燈紅酒綠的誘惑。許多書買來,一堆一堆還沒翻過,有些只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過?,F(xiàn)在我似乎懂了:人的一生,可用來讀書的日子數(shù)來不少,但真正用在讀書上的時間卻不多。讀書,是需要一點生存壓力的。清人袁枚在《黃生借書說》里說,年輕時因家貧,他如饑似渴地借書讀,做官后,生活安順,“俸去書來”,書容易得到了,反而“素蟫(一種蛀蟲)灰絲,時蒙卷軸”,讀書的時間反倒不多了。袁枚說的是書非借不能讀,而我則想說書非雪天不能讀。寒冬,是時令的雪天;艱難逆境,是人生的雪天;清靜寡欲,是情志的雪天。雪天讀書,正如旅人在風(fēng)雪之夜里對家園的思念,更有一番神思的投入和徹骨的深味。1.“我”在這篇文章里回憶自己什么時間讀書的事?()A.雪天B.夏天C.秋天D.春天2.“我常常思忖:為什么我一回憶起讀書的生活,總是想到那些苦寒的雪天?”這句話在文中的作用是什么?()A.總結(jié)上文B.引出下文C.承上啟下D.照應(yīng)前文3.“我則想說書非雪天不能讀?!睂@句話理解正確的是()A.作者認(rèn)為下雪天可以讀書B.作者下雪天可以一邊烤紅薯一邊讀書C.作者認(rèn)為下雪天天氣寒冷適合讀書D.作者認(rèn)為在有生存壓力的情況下才會好好讀書4.與作者在本文想要表達的觀點不符的一個關(guān)于讀書的成語故事是()A.聞雞起舞B.鑿壁偷光C.囊螢映雪D.懸梁刺股5.開頭為什么不直接說雪天讀書,而是要先說春天讀書,夏天讀書?
_________________________
6.“袁枚說的是書非借不能讀,而我則想說書非雪天不能讀?!蹦愀澩膫€觀點?請聯(lián)系你的生活經(jīng)驗說說理由。
_________________________六、仿
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司安全管理人員安全培訓(xùn)試題及一套答案
- 員工三級安全培訓(xùn)試題及完整答案(有一套)
- 金興華教學(xué)設(shè)計
- 商業(yè)展覽會穹頂搭建方案
- 防洪堤工程清包工協(xié)議書
- 企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)防疫物資配置方案
- 供應(yīng)鏈管理合同終止協(xié)議書
- 公共服務(wù)部門三基三嚴(yán)績效考核制度
- 中學(xué)后勤工作培訓(xùn)
- 水上樂園游客安全應(yīng)急預(yù)案
- 黑色漸變文明交通安全出行中學(xué)生交通安全教育課PPT模板
- DB37-T 3079-2017特種設(shè)備事故隱患排查治理體系細(xì)則
- 熱導(dǎo)率的測量課件
- 山東省煙臺市2022~2023學(xué)年八年級上學(xué)期期中階段性測試數(shù)學(xué)【含答案】
- 懸臂澆筑連續(xù)梁施工作業(yè)指導(dǎo)書
- Unit 3 Just a brother 閱讀理解課件-高中英語外研版必修第一冊
- 醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的SOP
- 建筑材料進場驗收制度頁
- 護理員培訓(xùn)-課件
- 7的乘法口訣(省一等獎)課件
- 1.《鄭人買履》課件PPT
評論
0/150
提交評論