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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語。
(1)爺爺給我講了很多紅軍chángzhēng(
)的故事,對于他們bàoxiào(
)祖國、zhènxīng(
)中華的qínghuái(
),我zàntàn(
)不已。雖然我是一名píngfán(
)的小學生,但只要xiōnghuái(
)大志,刻苦努力,將來一定也能成為新時代的jiéchū(
)人才。
(2)這道題的解題思路老師講得很qīngxī(
),但是樂樂沒有認真聽,老師yánsù(
)地xùnchì(
)了他。從此,他端正態(tài)度,學習xiàolǜ(
)明顯提高。
(3)王老師演奏的一首歌頌yīngxióng(
)的biānsài(
)曲子,旋律激昂,令人táozuì(
)。二、填空題2、給下面加點的字選擇正確的讀音,用“√”畫出來。
掙扎(zázhá)
贈予(yúyǔ)
無憂無慮(lùlǜ)
看守(kànkān)
沖勁(chōngchòng)
枝折花落(shézhé)3、給下列多音字組詞。
卜bo(
)bǔ(
)
屏bǐng(
)píng(
)
惡wù(
)
ě(
)
和hè(
)
hé(
)4、反義詞。
加強——(
)燦爛——(
)突然——(
)
分辨——(
)偉大——(
)漆黑——(
)
蜿蜒——(
)聚集——(
)寬廣——(
)
擁擠——(
)5、在下列句中括號里填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
1.(
)是他決定的事,(
)算是再怎么說也改變不了。
2.他鎮(zhèn)定自若,仿佛他(
)給人(
)給災難下達命令。
3.(
)內(nèi)洞一團漆黑,(
)我們什么都看不見。
4.(
)不很快摧毀這個火力點,在黎明前(
)攻不下597.9高地的主峰。6、把成語補充完整。
短小精(
)眉清目(
)天崩地(
)容光(
)發(fā)
剛正不(
)手舞足(
)無緣無(
)重整(
)鼓三、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解。牛和鵝(節(jié)選)有一次,我們放學回家,走過池塘邊,看見有四只大白鵝在靠近岸邊的水里游。我們馬上都不說話了,貼著墻壁,悄悄地走過去。我的心里很害怕,怕它們看見了會追過來。這時,有一個頑皮的孩子故意要引它們來,就(
)地叫了一聲。鵝聽見了,就豎起頭來,側(cè)著眼睛看了看,竟爬到岸上,一搖一擺地、神氣地朝我們走過來;還伸長脖子,()地叫著,撲打著大翅膀,好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。孩子們驚呼起來,急急逃跑,鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了,更跑不快。這時,帶頭的那只老公鵝就(
)地跑了過來,……,它趕上了我,……,它張開嘴,一口就咬住了我當胸的衣襟,拉住我不放。在忙亂中,我的書包掉了,鞋子也弄脫了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,當時自己也不知道,大概是這樣叫吧:“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!”1.請選擇合適的詞語填入文中的括號內(nèi)。(填序號)
A.啪嗒啪嗒
B.吁哩哩哩
C.嘎嘎
2.這兩個句子分別采用了什么描寫方法?
(1)我們馬上都不說話了,貼著墻壁,悄悄地走過去。(
)
(2)我想,它一定要把我咬死了。(
)
3.“好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的”這句話可以用一個四字詞語來概括:______。
4.第二自然段中,作者用“跑了過來、______________、張開嘴、___________、拉住我不放”5個連續(xù)的__________描寫來敘述鵝對“我”的襲擊,從中可以感受到鵝的____________。
5.用簡潔的語言概括這兩段話的主要內(nèi)容。
____________________________
6.聯(lián)系上下文,看看下面哪個句子不能體現(xiàn)“我們”怕鵝?(
)A.孩子們驚呼起來,急急逃跑,鵝追得更快了。B.我們馬上都不說話了,貼著墻壁,悄悄地走過去。C.有一次,我們放學回家,走過池塘邊,看見有四只大白鵝在水里游。D.在忙亂中,我的書包掉了,鞋子也弄脫了。四、散文閱讀8、閱讀短文,回答習題。一份特殊的考卷①在小學三年級之前,我的學習成績一直很糟糕。我是班里唯一一個每次考試都需要補考的學生。而更糟糕的是,我發(fā)現(xiàn)自己成績不好不僅僅是因為貪玩。有一段時間,盡管我很認真地學習,可我還是有一門功課不及格。②“算了,反正我是個一無是處的笨孩子。”當羅納德老師第三次催促我上交作業(yè)時,我這樣對他說,“每次考試我都考得很差,我永遠都不可能成為好學生。③“不!你是個聰明的孩子,我覺得你完全可以考滿分呢!”羅納德老師笑容滿面地說。④羅納德老師的話讓我啞然失笑,連及格我都無法做到,怎么可能考滿分呢?、荨耙晃覀兇騻€賭?”羅納德老師挑釁(xìn)似的看著我說。⑥打賭就打賭!我的勝算是百分之百。⑦第二天中午,羅納德老師拿著一份試卷走進教室。教室里只剩下我按照約定等在這里。我的心里打起鼓來,我不斷鼓勵自己,爭取考個及格,好讓自己不那么丟人。⑧當我打開試卷后,忍不住驚叫起來,我望向羅納德老師--是不是拿錯試卷了?羅納德老師卻輕輕笑著,示意我開始答卷。⑨我點點頭,快速地寫起來,我感到了從未有過的興奮和暢快。其實,在剛剛打開試卷的那一刻,我就突然充滿了自信。這是一份關(guān)于我自己的試卷,上面所有的考題都和我有關(guān),比如我最喜歡吃什么、最擅長的運動是什么、有什么愛好等等。毫無疑問,我考了滿分,這是我上學以來考的第一個滿分。雖然我知道這不算是一場真正的考試,但它卻帶給我真真切切的自信和滿足。那次考試后,羅納德老師對我說:"并不是你不行,而是你對功課的了解還不夠,其實不管面對任何事物,如果你對它能像對你自己那樣了解,就一定能得滿分。"后來,在羅納德老師的鼓勵下,我開始努力學習,成績也越來越好,直到在一次正規(guī)的考試中,考了真正的滿分。1.請根據(jù)解釋從文中找出對應的詞語,寫在括號內(nèi)。
(1)見到或聽到好笑的事,不由自主地笑出聲來。(
)
(2)處理事情果斷,沒有片刻遲疑。(
)
2.請你從事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果三方面,用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。
(1)起因:______________________________
(2)經(jīng)過:______________________________
(3)結(jié)果:______________________________
3.讀下面的句子,體會“我”的心情,并填寫在括號里。
(1)羅納德老師的話讓我啞然失笑,連及格我都無法做到,怎么可能考滿分呢!(
)
(2)我的心里打起鼓來,我不斷鼓勵自己,爭取考個及格,好讓自己不那么丟人。(
)
(3)當我打開試卷后,忍不住驚叫起來,我望向羅納德老師--是不是拿錯試卷了?(
)
(4)毫無疑問,我考了滿分,這是我上學以來考的第一個滿分。(
)
4.比較兩個句子,說說兩個句子在表達上有什么不同?哪個句子讓你感受更深?為什么?
①“算了,反正我是個一無是處的笨孩子?!碑斄_納德老師第三次催促我上交作業(yè)時,我這樣對他說,“每次考試我都考得很差,我永遠都不可能成為好學生?!?/p>
②我告訴羅納德老師我很笨,不能成為好學生。
________________________________________
5.聯(lián)系短文內(nèi)容,說說羅納德是一位怎樣的老師?
________________________________________五、語言表達9、交際與實踐:
小潔不小心把心愛的鋼筆弄丟了,那是遠方叔叔送給她的生日禮物,她難過地哭了。作
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