2023-2024學年江西省鷹潭市小學語文三年級期末自我評估提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、認真拼讀，規(guī)范書寫。

chuī

fú

huā

bàn

lián

peng

qiān

xū

zhì

huì

二、填空題2、填空。

如果不認識“持”字，可以用______查字法，應(yīng)先查(

)，再查(

)畫?！俺帧钡囊馑加校篈．拿著，握?。籅．遵守不變；C．料理，主管。“光持石擊甕”中的“持”的意思是______?！皨寢屖莻€勤儉持家的好妻子?！敝小俺帧钡囊馑际莀_____，“持之以恒”中的“持”的意思是______（均填序號）。3、辨一辨，并組詞。

誠(

)

扮(

)

粗(

)蜜(

)

城(

)

粉(

)

組(

)密(

)三、信息匹配4、選詞填空。

因為……所以……

雖然……但是……

如果……就……

只要……就……

不但……而且……

（1）(

)林老師退休了，(

)他仍然關(guān)心我們。

（2）(

)你想奪取冠軍，(

)應(yīng)該刻苦練習。

（3）老師(

)關(guān)心我們的學習，(

)關(guān)心我們的生活。

（4）(

)他平時刻苦學習，(

)成績優(yōu)秀。

（5）(

)一點點陽光，花兒(

)會爭相開放。四、選擇題5、將下面詞語中的錯別字寫出并改正。

夜暮降臨（

）

高底不平（

）

一應(yīng)具全（

）

積雪容化（

）

淋瑯滿目（

）

五光時色（

）

成群接隊（

）

舉世聞明（

）五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。趙州橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著（

）的圖案；有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出（

）的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪互相抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣?！?jié)選自《趙州橋》1．在括號里寫上與“美”相關(guān)的詞語。

2．這段話主要圍繞著趙州橋___________特點來寫的。（用原文中的詞語回答）

3．從全文看，畫線的句子起到了__________________的作用。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。大雁和鴨子大雁和鴨子本是親兄弟,它倆都有一個理想:當旅行家。春天,大雁對鴨子說:“兄弟,咱們出發(fā)吧?！兵喿油锹鞜熡?搖搖頭說:“這是什么天氣呀,等找個風和日麗的日子再走吧?！贝笱愎墓某岚?冒著風雨,開始了征程。夏天,大雁對鴨子說:“兄弟,咱們起程吧?！兵喿又钢焐系尿滉?搖搖頭說:“哎,赤日炎炎,我受不了,等涼爽些再走也不遲?！贝笱愎墓某岚?頂著烈日,上了藍天。秋天,大雁對鴨子說:“兄弟,這回總該起程了吧？”鴨子縮了縮脖子說:“哎,秋風起了,涼絲絲的,還不是太理想的日子。過些時候再說吧。”大雁鼓鼓翅膀,飛向前方。冬天,大雁又對鴨子說:“兄弟,應(yīng)該立即出發(fā)了!要不,一年就過去啦!”鴨子望著那紛紛揚揚的大雪,頭搖得像撥浪鼓:“這可是打狗不出門的日子呵!你要去,自己去吧!”說完,顫動著兩條短腿,躲到避風的墻根下去了。大雁鼓鼓翅膀,迎風斗雪,飛向遠方。就這樣,年復一年,鴨子的翅膀退化了,以至于飛不起來了,連走路也像個蹣跚的老頭子。而大雁,迎風擊雨,越飛越高,越飛越遠,身子也越來越矯健,成了著名的旅行家。1．大雁和鴨子的理想是什么？用橫線從文中畫出來。

2．選文是按照什么順序來寫的？（

）A．空間順序B．時間順序C．方位順序3．這是一只什么樣的鴨子？（

）（選兩項）A．勇敢B．退縮C．空想D．積極行動4．從這個故事中，你體會到什么道理（

）A．做什么事情都要敢于幻想，就會成功。B．實現(xiàn)夢想要等待合適的時機。C．擁有夢想，還得付諸實踐，才能美夢成真。七、語言表達8、口語交際：讀下面的對話，再按要求補全對話。

亮亮：小明，你今天怎么沒有及時對自己的桌椅進行消毒？你不怕新冠肺炎病毒嗎？

小明：“老師不是已經(jīng)消過毒了嗎？況且，病毒離咱們遠著呢，不要緊的！”

（如果你是亮亮，會怎樣勸小明每天主動對自己的桌椅進行消毒？）

亮亮：____________________。八、想象作文9、習作。

看到下面的詞語，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？故事里有哪些角色？事情發(fā)生在什么時間？是在哪里發(fā)生的？他們在那里做什么？他們之間發(fā)生了什么故事？發(fā)揮想象，把故事寫下來。

要求：①可以從下面任選一個或幾個。如果有需要，也可以添加你喜歡的其他角色和事物。②自擬題目，注意居中。③語句通順，正確使用標點。④不少于150個字。

九、話題作文10、習作。

同學們，這個學期我們完成了不少習作練習，有介紹植