2023-2024學(xué)年浙江省溫州市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自我評(píng)估模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

jīnɡ

qiǎo

pèi

hé

shì

yí

shēnɡyìnɡ

xún

chánɡ

wànɡquè

jìnɡ

xiá

ɡū

dú

ēn

huì

jiǎn

chái

ài

mù

tǐ

miàn

shēn

yè

chán

rào

dǒnɡ

dé

ɡāo

bǐnɡ

chá

yè

xián

qì

zhū

hónɡ

qiàn

rù

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．灰燼（jìng）

鱗爪（lín）

屢次（lǚ）B．玲瓏（lóng）

胸膛（táng）

摧毀（chuǐ）C．剔透（tì）

武陵（líng）

傾瀉（xiè）D．波瀾（lán）

己亥（hài）

抖擻（sǒu）3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）。A．我們必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正生活中的不良習(xí)慣。B．相聲對(duì)我很感興趣，一有空就聽(tīng)。C．通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了一個(gè)深刻的道理。D．我仿佛又看見(jiàn)老班長(zhǎng)那慈祥的笑容、嘶啞的聲音。4、下列選項(xiàng)中詞語(yǔ)的字形全部正確一項(xiàng)是（

）A．莊稼

琵琶

喇叭B．隸書(shū)

演變

愷書(shū)C．躊躇

黯燃

損失D．慈祥

容幸

緊鎖5、依次填入下列句子中橫線(xiàn)上的標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（

）

你是軍人

沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)

“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”A．“

！”

，B．“

”！﹐C．“

！”

：D．“

”?。?、對(duì)下列成語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．無(wú)窮無(wú)盡：沒(méi)有止境，沒(méi)有限度。指非常多或極其漫長(zhǎng)。B．成家立業(yè)：指結(jié)了婚，有了家業(yè)或建立了某項(xiàng)事業(yè)。C．不計(jì)其數(shù)：原指美景繁多，看不過(guò)來(lái)。后形容來(lái)人或事情太多，接待應(yīng)付不過(guò)來(lái)。7、下列句子關(guān)于描寫(xiě)方法的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是：（

）A．頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。（外貌描寫(xiě)）B．沃克醫(yī)生的目光柔和下來(lái)。（神態(tài)描寫(xiě)）C．有人小聲告訴軍長(zhǎng)：“他就是軍需處長(zhǎng)”（語(yǔ)言描寫(xiě)）D．“兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧！”毛主席想。（語(yǔ)言描寫(xiě)）8、下列句子排序正確的一項(xiàng)是（

）

①你才能真正懂得讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。

②讀教科書(shū)，在基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必須的。

③所謂讀書(shū)，不只是讀教科書(shū)。

④這是求知的階梯，是人生必不可少的一段路程。

⑤但是，只有超越了讀教科書(shū)階段，把讀書(shū)變成一種發(fā)自?xún)?nèi)心的、精神上的需求。A．③②⑤④①B．③④②⑤①C．③②④⑤①三、填空題9、古詩(shī)詞中的孩童總是惹人喜歡，你還喜歡哪些詩(shī)句中的孩童呢？寫(xiě)一寫(xiě)。

____________________________，____________________________。

____________________________，____________________________。10、補(bǔ)全本課出現(xiàn)的詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。

①(

)(

)一笑

②(

)有成(

)

③出(

)劃(

)

④(

)(

)領(lǐng)先

⑤不動(dòng)(

)(

)

⑥興致(

)(

)

1．把畫(huà)“”的內(nèi)容換成意思相同的詞語(yǔ)，把序號(hào)填在后面的括號(hào)里。因?yàn)橹蕾愸R之前孫臏已經(jīng)有了充分的考慮(

)，所以在第一場(chǎng)比賽輸了后，田忌說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、神態(tài)沒(méi)有變化(

)。

2．這場(chǎng)賽馬，因?qū)O臏給田忌(

)，所以田忌最后贏了比賽。（選詞填空，填序號(hào)）

3．用詞語(yǔ)④造句：____________________________四、文言文閱讀11、閱讀理解。朝三暮四（節(jié)選）宋有狙①公②者，愛(ài)狙，養(yǎng)之成群，能解狙之意。狙公賦③芧④，曰：“朝三而暮四?！北娋呀耘Ｔ唬骸叭粍t⑤朝四而暮三。”眾狙皆悅⑥?！咀⑨尅竣倬?，古書(shū)上說(shuō)的一種猴子。②狙公，飼養(yǎng)猴子的人。③賦，給。④芧，橡樹(shù)的果實(shí)，橡子。⑤然則，古漢語(yǔ)虛詞，“然”表示如此，“然則”是“如此，就”的意思。⑥悅，高興。1．用“/”畫(huà)出“然則朝四而暮三”這句話(huà)的停頓節(jié)奏。

然

則

朝

四

而

暮

三

2．“眾狙皆悅”的意思是：____________________。

3．借助注釋?zhuān)米约旱脑?huà)說(shuō)說(shuō)短文的大意。

_____________________。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀棗核蕭乾動(dòng)身訪(fǎng)美之前，一位舊時(shí)同窗寄來(lái)封航空信，再三托付我為她帶幾顆生棗核。東西倒不占分量，可是用途卻很蹊蹺。從費(fèi)城出發(fā)前，我們就通了電話(huà)。一下車(chē)，她已經(jīng)在站上等了。掐指一算，分手快有半個(gè)世紀(jì)了，都已是風(fēng)燭殘年。擁抱之后，她就殷切地問(wèn)我：“帶來(lái)了嗎？”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。她托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。她當(dāng)年那股調(diào)皮勁顯然還沒(méi)改。我問(wèn)起棗核的用途，她一面往衣兜里揣，一面故弄玄虛地說(shuō)：“等會(huì)兒你就明白啦?！蹦钦媸亲利惖纳匠?，汽車(chē)開(kāi)去，一路坡上坡下滿(mǎn)是一片嫣紅。倘若在中國(guó)，這里一定會(huì)有楓城之稱(chēng)。過(guò)了幾個(gè)山坳，她朝楓樹(shù)叢中一座三層小樓指了指說(shuō)：“喏，到了?！彼盐野差D在二樓臨湖的一個(gè)房間后，就領(lǐng)我去踏訪(fǎng)她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱(chēng)。我們?cè)诳炕h笆的一張白色長(zhǎng)凳上坐下，她劈頭就問(wèn)我：“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)她指點(diǎn)，我留意到臺(tái)階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個(gè)睡蓮池。她感慨良深地對(duì)我說(shuō)：“栽垂柳的時(shí)候，我那個(gè)小子才5歲。如今當(dāng)總機(jī)械長(zhǎng)了。姑娘在哈佛教書(shū)。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c(diǎn)什么。也許是沒(méi)出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年。近來(lái)，我老是想總布胡同院里那棵棗樹(shù)。所以才托你帶幾顆種子，試種一下。”接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說(shuō)：“你相信嗎？那是我開(kāi)車(chē)到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買(mǎi)下，然后用汽車(chē)?yán)貋?lái)的。那是我們家的‘北海’?！闭f(shuō)到這里，我們兩人都不約而同地站了起來(lái)，沿著卵石鋪成的小徑，穿過(guò)草坪，走到“北?！备啊Ｕ媸莻€(gè)細(xì)心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說(shuō)，都是從舊金山唐人街買(mǎi)來(lái)的。她告訴我，時(shí)常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長(zhǎng)凳上，追憶起當(dāng)年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風(fēng)撲來(lái)，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情；而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。1．朋友思念家鄉(xiāng)的什么？又做了些什么？將下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。朋友想想________________想__________________想__________________做_____________________________________________________________________

2．第6自然段中朋友說(shuō)“可是我心上總像是缺點(diǎn)什么”，“缺點(diǎn)什么”具體指什么？（

）A．家庭和事業(yè)都如意，失去了追求的目標(biāo)。B．定居國(guó)外，生活得不到保障，缺乏安全感。C．家庭和事業(yè)的如意，新式設(shè)備的擁有，都無(wú)法填補(bǔ)內(nèi)心因離鄉(xiāng)而產(chǎn)生的失落。3．用“﹏﹏﹏”畫(huà)出文中最能表達(dá)作者情感的語(yǔ)句。六、仿寫(xiě)句子13、讀句子，按要求做題。

（1）讀下面的句子，選擇合適的描寫(xiě)方式，并說(shuō)說(shuō)通過(guò)場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫(xiě)寫(xiě)出了什么。

①大街上張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，家家戶(hù)戶(hù)貼著“倒?！?、對(duì)聯(lián)，還掛著紅燈籠。人們穿著節(jié)日的盛裝，面帶微笑地走向各個(gè)市場(chǎng)。有的購(gòu)物，有的觀賞，一片歡樂(lè)祥和的景象。

這兩句話(huà)是_______描寫(xiě)，寫(xiě)出了_______________

②我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù)。我把頭輕輕地低了下去，目光躲閃著，腦子里一直想著媽媽知道分?jǐn)?shù)后那生氣和失望的表情。

這兩句話(huà)是_______描寫(xiě)，寫(xiě)出了________________

（2）想象畫(huà)面，體會(huì)這些場(chǎng)景描寫(xiě)的作用。

看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣(mài)小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚(yú)肉都有。

這個(gè)場(chǎng)景描寫(xiě)的作用是__________________

（3）根據(jù)提示，用首尾照應(yīng)的方式寫(xiě)句子。

開(kāi)頭：如果把母愛(ài)比作是一枝盛開(kāi)的百合，在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛(ài)就是一株茉莉，它在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芬芳！

結(jié)尾：______________________

（4）那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦小！那一天，我第一次覺(jué)得