2023-2024學(xué)年湖北省黃岡市小學(xué)語文六年級期末點(diǎn)睛提升預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀下面的文字，根據(jù)拼音填寫相應(yīng)的漢字。（用正楷字依次書寫在田字格內(nèi)）

我們呼喚和平，我真chéng希望，世界各國人民共同努力，讓所有的人民免于饑寒的煎áo，讓所有的家庭免于戰(zhàn)火的威xié，讓所有的孩子都能在和平的陽光下zhuó壯成長?！袊鴩抑飨?xí)近平二○一五年新年賀詞

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是（

）A．渲染（xuān）

參差（cēn）

逶迤（yí）B．單薄（bó）

瞻仰（zhān）

憧憬（tóng）C．掀起（xīn）

頹然（tuí）

獰笑（níng）D．干涸（hé）

軌道（guǐ）

入場券（quàn）3、下列句子中，加點(diǎn)的成語或俗語使用不正確的一項是：（

）A．2020年初，繼澳洲大火、非洲蝗災(zāi)后，新冠的到來讓庚子新年蒙上了陰霾，今年真是多事之秋啊。B．林鳴為了港珠澳大橋的對接工作嘔心瀝血，付出了許多心血。C．冀中人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，詭計多端，創(chuàng)造了新的斗爭方式。D．“都是一家人，我們就不要兜彎子了，還是打開天窗說亮話吧！”4、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．穿流不息

標(biāo)新立異

不落窠臼B．走投無路

革故鼎新

莫名其妙C．別出心裁

迫不急待

再接再勵5、下面各組題目中，用主要事件做題目的有（

）（多選題）A．《故宮博物院》B．《開國大典》C．《竹節(jié)人》D．《草船借箭》三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

刑(

)鞭(

)緯(

)臘(

)夏(

)

刊(

)靴(

)違(

)蠟(

)戛(

)7、背誦與積累。

（1）動人的小說情節(jié)，感人的人物形象?！稑颉分械睦现鴂__________的高尚品格令人敬佩，《狼牙山五壯士》中戰(zhàn)士們__________的精神讓我們難以忘懷，《窮人》中桑娜和漁夫___________的美好品質(zhì)使我們深受感動。我們還通過《金色的魚鉤》認(rèn)識了一位___________的老班長。

（2）泱泱中華，仁人志士譜寫了中華民族精神的贊歌。陸游的名句“________”同顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”意思相近：雖然自己地位低下，但從沒有忘記憂國憂民的責(zé)任。民族英雄李綱的一句“祖宗疆土，當(dāng)以死守，_________”，至今讀來仍字字泣血。

（3）半部《論語》治天下，萬世師表耀古今。子曰：“_________，_________?！边@句話告訴我們：自己不想要的東西，不要強(qiáng)加給別人。“________，__________；小人反是?！边@句話告誡我們要做樂于助人的君子，不要做冷眼旁觀的小人。8、按要求寫句子。

（1）都江堰是兩千兩百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一條大堤。（縮句）

________________________________________________________

（2）多讀課外書，可以增長我們的寫作水平。（修改病句）

________________________________________________________

（3）這是一種不達(dá)目的不止的力。（改為反問句）

________________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。月光曲（節(jié)選）一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜的聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們清醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。1．寫出下列詞語的近義詞。

恬靜——(

)

清幽——(

)

2．單項選擇題。

（1）下面不是比喻句的一項是(

)

A．她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象

B．月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上銀紗

C．雨滴滴答答地打在玻璃窗上，好像是敲著鼓點(diǎn)逗引我出去

D．月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的微云

（2）下列句子中，屬于短文中人物產(chǎn)生聯(lián)想的事物是(

)

A．兄妹倆站在貝多芬身旁

B．貝多芬在月光下彈琴

C．月光照在盲姑娘臉上和睜得大大的眼睛上

D．月光照耀下的波濤洶涌的大海

（3）“她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象”，對這句話理解錯誤的選項是(

)

A．盲姑娘懂音樂，能理解、感受貝多芬彈奏樂曲的美妙

B．盲姑娘的眼睛在清幽的月光下能看到東西了

C．形象寫出了盲姑娘聽貝多芬彈琴時入神的樣子

D．樂曲美妙的意境使盲姑娘陶醉了10、課外閱讀。綻放屬于自己的那朵花①大山深處，絨花開的時候，她出生了，姣好的面容，粉嘟嘟的，奶奶看著窗外那株高大的絨樹，給她取名絨絨；六歲那年春天生一場大病，因為醫(yī)生誤診，給她服錯藥，讓她成了一個耳聾的孩子。此時，院里的那棵大絨樹，開得如火如荼，而一家人的心卻似在冰窖里一般，美麗的絨樹和花，恍如隔世。②父親母親嘆著氣，把她的名字換了字——茸茸，父母的心意是，山上的每一棵草都會開花，女兒也是山上的一棵小草，他們期望奇跡出現(xiàn)，上天能（在、再）女兒的兩只耳朵里開出花來，讓她能（在、再）聽到這個美好的世界。③無聲的世界里，一切都沒有色彩，沒有色彩的生命，活著似乎失去意義。④她黯然無光的眼眸，言語一天比一天少，父母心疼不已（

），卻無力改變命運(yùn)的方向。有一天，奶奶為了討她歡心，在為新嫁娘剪窗花的時候，悄悄給她留下幾朵，望著鮮紅的窗花，她的眼光亮了，一整天都喜氣洋洋的，她把它們貼在自己的小窗前，望著它們發(fā)呆，望著它們微笑，有一天，她用哥哥用過的舊作業(yè)本，比畫著剪，這個根剪斷了，那個莖剪開了，剪了多少遍又多少遍，她累出一頭一臉的汗水，最終，她歡叫著，跑向下地剛進(jìn)家門的爸爸媽媽和奶奶，她的快樂像風(fēng)，鉆入每個人的眼里和心里。大人們商議，奶奶以后不下地干活了，專門在家里教她剪窗花。⑤從此之后，村里村外，方圓多少里的紅白喜事，需要剪這種那種紙花，都來央求她和奶奶，奶奶年紀(jì)越來越大，眼睛花得厲害，剪紙花的活計慢慢地就全落在茸茸的手上。⑥人們發(fā)現(xiàn)，茸茸雖然只上過一年學(xué)，卻聰明得很，不僅會剪花呀草呀，還會照著春聯(lián)剪字“福如東海，壽比南山”，“滿園春光”，“出門見喜”……得到人們的喜愛與認(rèn)可后，茸茸更熱切地想學(xué)習(xí)更多的字，爸爸教她，媽媽教她。⑦她想學(xué)更多的字，有一天，她獨(dú)自去村里的小學(xué)校，找到當(dāng)年教過她一年的李老師，一步一挪，李老師去哪她跟到哪兒，小茸茸拉住李老師的手，在她的手心里寫，“我想上學(xué)”，然后，她還指指自己的心，指指腦袋——李老師猶豫不決，不知如何是好。⑧正在這時，媽媽找遍村莊找到這里，李老師很為難地給媽媽解釋，媽媽也為女兒倔強(qiáng)的念頭無奈，她跟女兒一起請求李老師：“讓她來旁聽吧，學(xué)多少算多少……”就這樣，茸茸成了一名特殊的編外生。她不顧別人的嘲笑和小伙伴的捉弄，她只管盡力而為地學(xué)，聽不到怎么學(xué)??？她看老師的嘴唇，再摸摸自己的嘴唇，她的經(jīng)驗全來自六歲之前的言語經(jīng)驗。⑨外出求學(xué)的哥哥，從大山外面給她帶回一本漂亮的《剪紙大全》，哥哥告訴她這是一項“民間藝術(shù)”。利用假期，哥哥還生吞活剝（）地教會她一句英文詩，翻譯過來是24個字，哥哥臨走的前一晚，她全部把它們剪了出來——“不要因為難過，就忘了散發(fā)芳香。在哪里存在，就在哪里綻放。”⑩哥哥被她的“剪字”震驚了，這些字構(gòu)成一幅美麗的圖畫——兩只“耳”朵上開出無數(shù)的花兒！?仔細(xì)端詳，每一個字的每一筆里都開出花來，每一個字都是一朵花，連在一起，正是她的名字，名字中的兩個“耳”字更是開出許多花來。哥哥把它們一并拍下來，放在博客里，立即引來眾多關(guān)注。她和她開花的字、開出花朵的耳朵，躥紅網(wǎng)絡(luò)。有一所民辦特殊教育學(xué)校找到她，免費(fèi)讓她入學(xué)，她于是讀了這所民辦學(xué)校的中學(xué)，又讀它的大學(xué)，之后，她代表這所民辦學(xué)校參加國際民俗表演，一舉奪魁。?當(dāng)人們驚嘆她綻放的鮮妍時，她微笑著揭開自己成功的秘密：“不要因為難過，就忘了散發(fā)芳香……”?大山深處，她的家門前，那一樹絨花開得如火如荼，白發(fā)的父母在樹下，看著漫山的碧草，他們感嘆，樹有樹的花，草有草的花，茸兒也有她自己的花！1．劃掉文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖郑⒔o加點(diǎn)字注上拼音。

2．第12自然段中省略號省略的內(nèi)容是：______________。

3．判斷正誤。

父母給“她”改名的原因是因為“絨絨”這個名字不好聽。(

)

4．“她”的“剪字”令“哥哥”震驚，把文中畫出詳細(xì)描述這幅“剪字”內(nèi)容的句子抄寫在橫線上。

___________________

同時，你會給這幅“剪字”命名為——《_____》。11、學(xué)校組織安排