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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)語(yǔ)境,看拼音寫詞語(yǔ)。
bówù()漸漸散去,我來(lái)到y(tǒng)ōujìng()的院子里,看到大樹枝頭竟zhuìmǎn()huālěi()。我連忙拿起àntóu()的相機(jī),走向大樹,先前縈繞在心頭的一絲chóuyuàn()頓時(shí)煙消云散。二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音,全都正確的一項(xiàng)是(
)A.渲染(xuàn)
勾勒(lè)
笨拙(zhuó)
點(diǎn)綴(zhuì)B.山澗(jiàn)
屹立(zhì)
窺視(kuī)
嫵媚(wǔ)C.鳴囀(zhuǎn)
花蕾(lěi)
搖曳(yè)
璀璨(cuǐ)D.高擎(qíng)
瞻仰(zhān)
電鈕(niǔ)
宣讀(xuān)3、下列句子中加線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
)A.科學(xué)家們借此機(jī)會(huì)還將了解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞,將會(huì)有怎樣驚心動(dòng)魄的后果。B.排雷是生死攸關(guān)的工作,從接受這一項(xiàng)艱巨的工作以來(lái),這個(gè)部隊(duì)的傷亡人數(shù)已經(jīng)超過(guò)二百人。C.破綻百出的一幅畫,經(jīng)這位丹青妙手三筆兩筆一改,竟變得無(wú)可挑剔了。D.他從舊營(yíng)壘中沖出來(lái),但一塵不染,始終保持著崇高的品質(zhì)。4、下列選項(xiàng)字形、字義正確的是()A.灑脫
全神慣注
斬釘截鐵
井然有序(次序)B.抵御
唯妙唯肖
居高臨下
勢(shì)不可當(dāng)(當(dāng)然)C.擁戴
別出心載
技高一籌
不假思索(憑借)D.琴鍵
威風(fēng)凜凜
一望無(wú)際
善哉乎鼓琴(好啊)5、品析關(guān)鍵句,感悟老人造林的艱辛。
老人在創(chuàng)造綠洲的過(guò)程中,都遇到了哪些困難?選一選。()(多選)A.他女兒從城里回來(lái)接他去享清福,他不能去。B.外面是綠意濃濃的山林景觀,屋里是綠波蕩漾。C.生活條件艱苦,自己的老伴和其他奮斗者相繼離世。D.大風(fēng)肆虐,干旱、霜凍、沙塵暴等盤踞。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、按要求寫詞語(yǔ)、句子。
(1)用“望”字組成不同的詞語(yǔ)填空。
小凡卡受盡了老板的折磨,覺(jué)得生活沒(méi)有(
)。但他(
)得到幸福,于是給鄉(xiāng)下的爺爺寫信,(
)爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去,這是他美好的(
)。信寄出后,他整天(
)著有一天爺爺會(huì)突然出現(xiàn)在他的面前。
(2)我國(guó)的藝術(shù)珍品很多,莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個(gè)。(修改病句)
_________________________
(3)偏偏后面的同學(xué)不知趣,看得入了迷,伸長(zhǎng)脖子,恨不能從我們肩膀上探過(guò)來(lái)。(仿照例子試著寫一寫某同學(xué)認(rèn)真練字的樣子)
______________________7、把下面的句子補(bǔ)充完整。
(1)__________________________,青山郭外斜。
(2)__________________________,死而后已。
(3)少小離家老大回,__________________________。
(4)那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,__________________________,__________________________。8、按要求完成列下句子。
(1)
海瑞不畏權(quán)勢(shì),敢于和不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的無(wú)私和無(wú)畏的精神怎能不令人贊嘆呢?
(改為陳述句)
________________________________________________
(2)文章難道不是通過(guò)語(yǔ)言和心理活動(dòng)的描寫塑造人物嗎?(改為陳述句)
________________________________________________
(3)他是嚴(yán)嵩的干兒子,敲詐勒索手段十分狠毒。(感嘆句)
________________________________________________
(4)嚴(yán)嵩任吏部尚書以后,把持朝政,氣焰熏天。(感嘆句)
________________________________________________9、課內(nèi)閱讀《窮人》節(jié)選①桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。自己也不知道為什么要這樣做,但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。②桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想:“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不,還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊?……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”1.“裹”字用音序查字法應(yīng)查______,部首是______。字典里解釋有:①(用紙布或其他片狀物)纏繞;包扎。②為了不正當(dāng)?shù)哪康陌讶嘶蛭飱A雜在別的人或物里面。③吸奶。④姓。這里應(yīng)選(
)
2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞
忐忑不安(
)
自作自受(
)
3.選段②中的抓住了桑娜的______和______描寫,讓我們感受到______。
4.“揍我一頓也好!”句中的“也”能否去掉?理由是什么。
________________________10、閱讀種春風(fēng)①立春那天,我去郵局取款。排在我前面的是一位七十歲左右的老人,他手中拿著一張報(bào)紙?!肮媚铮隳軒臀覍懸幌聠??”老人忽然對(duì)我說(shuō),“人老了,戴上老花鏡也怕寫錯(cuò)”我有點(diǎn)兒無(wú)可奈何,問(wèn):“寄到哪里?”“就照這報(bào)紙上印的地址寄吧”他指著報(bào)紙上的一篇文章說(shuō)。②原來(lái)文章說(shuō)的是某村的一個(gè)小女孩,父母突然去世,她跟著八十歲的奶奶生活,學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都沒(méi)有著落?!按蟛@肯定是騙局,您不能信!”“是真的!以前我也寄過(guò),人家都給回信了。你說(shuō),要是沒(méi)有大難處,人家怎么會(huì)這么求咱呢?一定是過(guò)不去這個(gè)坎……”老人很固執(zhí)。③我打量著這位老人。他身穿洗得褪了色的藍(lán)布上衣,一條膝蓋打了補(bǔ)丁的黑褲。老人感慨地說(shuō):“現(xiàn)在生活好了,小時(shí)候家里窮啊,要不是別人幫我,我肯定活不到現(xiàn)在。古人都說(shuō)要投桃報(bào)李,我也應(yīng)該幫助別人?!鳖D時(shí),我心中一陣感動(dòng)。④為了保險(xiǎn),我撥通了那家報(bào)社的電話,他們不但知道老人的大名,還說(shuō),老人每月都要寄錢來(lái),他們對(duì)此非常感激。⑤老人每月的退休金只有500元,但他寄出的錢是300元!我有些震驚,這些錢對(duì)我而言無(wú)所謂,不過(guò)是一篇小文的稿酬而已,可對(duì)老人幾乎是傾其所有。⑥老人說(shuō):“下個(gè)月我還要寄,好讓她們祖孫倆能過(guò)得更好?!辈恢獮槭裁?,我的眼睛有些濕潤(rùn)。那一刻,我的心隱隱不安:為自己買瓶香水能花上千兒八百,可是,對(duì)他人卻越來(lái)越鐵石心腸了。⑦那天,我領(lǐng)取的稿費(fèi)將近兩千元,我也要了一張匯款單,寫了同一個(gè)地址。老人非常感動(dòng),一個(gè)勁地說(shuō):“姑娘,我替她們祖孫倆謝謝你!”我連忙搖頭。老人那種本真的善良,喚醒了我心中被遺忘的東西。⑧和老人告別后,我的心頭別樣溫暖。外面春風(fēng)乍起,心里的春風(fēng)也悄悄來(lái)了。我想起了一首老歌:“每個(gè)人心里一畝一畝田,每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)……用它來(lái)種什么,用它來(lái)種什么,種桃種李種春風(fēng)……”春風(fēng)怎么可以種?我一直不明白?,F(xiàn)在我終于知道了,春風(fēng)是可以種的。只要在心里播下愛(ài)的種子,它就會(huì)悄悄萌發(fā),讓你的心田吹拂起溫暖的春風(fēng)……1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)。
(1)投桃報(bào)李:__________________________________
(2)傾其所有:__________________________________
2.從文中找出描寫“我”情感變化的詞語(yǔ),按順序填寫在括號(hào)里。
無(wú)可奈何→(
)→(
)→(
)→(
)
3.聯(lián)系上下文,從描寫方法的角度賞析下列語(yǔ)句。
(1)他身穿洗得褪了色的藍(lán)布上衣,一條膝蓋打了補(bǔ)丁的黑褲。
這句話運(yùn)用了___________描寫,從中看出老人生活_________________。
(2)老人感慨地說(shuō):“現(xiàn)在生活好了,小時(shí)候家里窮啊,要不是別人幫我,我肯定活不到現(xiàn)在。古人都說(shuō),要投桃報(bào)李。我也應(yīng)該幫助別人?!?/p>
這句話運(yùn)用了___________描寫,從中看出老人_________________品質(zhì)。
4.文章第⑤段“這些錢對(duì)我而言無(wú)所謂”中的“這些錢”指的是哪些錢?作者為什么會(huì)感到震驚?
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