大班美術(shù)教案《櫻桃》

大班美術(shù)《櫻桃》大班美術(shù)《櫻桃》1【活動目標】、初步學(xué)會用筆尖蘸色表現(xiàn)球體以及中鋒勾線的簡單技法。、基本掌握握筆的正確方法，會用筆蘸色、蘸水、掭筆。、建立良好的中國畫活動常規(guī)。、進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象?！净顒訙蕚洹俊⒒顒忧霸^察過紅櫻桃的外形，品嘗過櫻桃的味道。、已使用過中國繪畫工具嘗試作畫。、櫻桃若干，生宣或毛邊紙若干，大白云筆和筋筆人手各一支，調(diào)色盤，曙紅色顏料、墨汁若干，廢舊報紙若干?！净顒舆^程】一、引起幼兒興趣，建立中國畫活動常規(guī)。、引導(dǎo)幼兒觀察桌面的物品，讓幼兒發(fā)現(xiàn)今天所要進行的活動是什么？、引導(dǎo)幼兒觀察中國畫的繪畫工具，討論：“畫中國畫應(yīng)該注意什么？”（分析：教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上，提出中國畫活動的常規(guī)要求。比如：作畫時要小心，別把調(diào)色盤碰翻；別把顏料或墨弄到身上；筆、調(diào)色盤、洗筆罐要放在指定的地方；剛畫好的畫不要馬上拿起來以及注意正確地握筆方法等等。）二、教師示范畫紅櫻桃，讓幼兒學(xué)習(xí)筆尖蘸色畫球體以及中鋒勾果柄、點果臍等簡單技法。、出示紅櫻桃，引導(dǎo)幼兒講述其外形、顏色以及組成部分。、教師示范畫一、兩個紅櫻桃，幼兒仔細觀察，并討論老師是怎樣畫的？、教師幫助幼兒總結(jié)觀察結(jié)果。用大白云筆蘸水掭一下——用筆尖蘸色按兩下——畫左半邊圓再畫右半邊圓——用葉筋筆中鋒勾柄及臍。（分析教師邊講解邊分部再次示范。重點是蘸色后畫圓及中鋒勾線、點的方法，提醒幼兒注意觀察教師的握筆姿勢。）三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。、練習(xí)握筆的正確方法。、鼓勵幼兒大膽落筆，幫助有困難的幼兒完成作品，個別指導(dǎo)蘸色、掭筆，輔導(dǎo)畫圓以及柄勾柄。、提醒幼兒注意握筆的姿勢以及遵守活動的其他常規(guī)要求。四、評價活動。、讓幼兒互相欣賞作品，體驗成功的快樂。、你喜歡誰的畫，為什么？、教師總結(jié)?！敖裉煨∨笥旬嬃俗约旱牡谝环袊嫞杏X怎么樣？希望你們以后能畫出更多更好的作品來?！薄净顒臃此肌窟@位老師的評價給我留下了深刻的印象。老師的即使評價在潛移默化中肯定和宣傳了正確的小小組學(xué)習(xí)方法，這種評價的過程，比單一的說教要有用適切得多。審視當(dāng)前的課堂教學(xué)，不難發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)即時評價存在著如下弊端：、單一不全面。。即時評價只注重學(xué)生對知識的掌握和運用，忽略甚至遺漏了在獲得知識的過程中，學(xué)生個體所運用的學(xué)習(xí)方法及在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的情感態(tài)度；2、單向缺互動。評價僅僅是老師對學(xué)生的單向活動，生生之間，組群之間的多項立體互動評價明顯不足；3、單調(diào)不豐滿。評價語言及手段單一，缺乏針對性、藝術(shù)性，不利于學(xué)生正確認識自我，發(fā)展自我。認識到這一點后，于是，我在課堂教學(xué)中便會時刻注意到自己即時評價語言的重要性。比如在這堂課上，我是這么做的：對于小小組合作學(xué)習(xí)中分工明確人人積極參與的小小組給與當(dāng)場表揚；深入小小組指導(dǎo)學(xué)生之間互動評價；在交流時，對于學(xué)生提出的一些有價值的問題運用略顯夸張的語氣語調(diào)動作來肯定宣揚，如：多棒的問題！你怎么那么聰明！老師都佩服你了！快快給點掌聲啊即時評價是教學(xué)過程中不可或缺的一部分，它直接影響著學(xué)生的發(fā)展。即時評價始終伴隨著課堂教學(xué)。我想作為老師，重視學(xué)會合理正確的運用即使評價是非常必須的。小百科：櫻桃（學(xué)名：Cerasuspseudocerasus），是某些李屬類植物的統(tǒng)稱，包括櫻桃亞屬、酸櫻桃亞屬、桂櫻亞屬等。喬木，高2-6米，樹皮灰白色。小枝灰褐色，嫩枝綠色，無毛或被疏柔毛。冬芽卵形，無毛。大班美術(shù)《櫻桃》2活動目標、初步學(xué)會用筆尖蘸色表現(xiàn)球體以及中鋒勾線的簡單技法。、基本掌握握筆的正確方法，會用筆蘸色、蘸水、掭筆。、建立良好的畫活動常規(guī)?；顒訙蕚?、活動前曾觀察過紅櫻桃的外形，品嘗過櫻桃的味道。、已使用過繪畫工具嘗試作畫。、櫻桃若干，生宣或毛邊紙若干，大白云筆和筋筆人手各一支，調(diào)色盤，曙紅色顏料、墨汁若干，廢舊報紙若干?；顒舆^程一、引起幼兒興趣，建立畫活動常規(guī)。、引導(dǎo)幼兒觀察桌面的物品，讓幼兒發(fā)現(xiàn)今天所要進行的活動是什么？、引導(dǎo)幼兒觀察畫的繪畫工具，討論：“畫畫應(yīng)該注意什么？”（分析：教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上，提出畫活動的常規(guī)要求。比如：作畫時要小心，別把調(diào)色盤碰翻；別把顏料或墨弄到身上；筆、調(diào)色盤、洗筆罐要放在指定的地方；剛畫好的畫不要馬上拿起來以及注意正確地握筆方法等等。）二、教師示范畫紅櫻桃，讓幼兒學(xué)習(xí)筆尖蘸色畫球體以及中鋒勾果柄、點果臍等簡單技法。、出示紅櫻桃，引導(dǎo)幼兒講述其外形、顏色以及組成部分。、教師示范畫一、兩個紅櫻桃，幼兒仔細觀察，并討論老師是怎樣畫的？用大白云筆蘸水掭一下——用筆尖蘸色按兩下——畫左半邊圓再畫右半邊圓——用葉筋筆中鋒勾柄及臍。（分析教師邊講解邊分部再次示范。重點是蘸色后畫圓及中鋒勾線、點的方法，提醒幼兒注意觀察教師的握筆姿勢。）三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。、練習(xí)握筆的正確方法。、鼓勵幼兒大膽落筆，幫助有困難的幼兒完成作品，個別指導(dǎo)蘸色、掭筆，輔導(dǎo)畫圓以及柄勾柄。、提醒幼兒注意握筆的姿勢以及遵守活動的其他常規(guī)要求。四、活動。、讓幼兒互相欣賞作品，體驗成功的快樂。、你喜歡誰的畫，為什么？、教師?！敖裉煨∨笥旬嬃俗约旱牡谝环?，感覺怎么樣？希望你們以后能畫出更多更好的作品來。”大班美術(shù)《櫻桃》3第一講課題：《紅紅的櫻桃》授課人：潘佳佳一.課時：2課時（兩個小時）二.授課對象：7-16三.教學(xué)準備：毛筆，墨汁，國畫顏料，宣紙，調(diào)色盤，筆洗，ppt四.教學(xué)形式：課堂互動PPT講解圖片或?qū)嵨镏v解課堂示范自由實踐創(chuàng)作五.教學(xué)內(nèi)容：簡單介紹中國畫以及繪畫工具，學(xué)習(xí)櫻桃的繪畫方式六.教學(xué)重點：掌握中國畫的基本知識七.教學(xué)難點：對濃淡干濕墨色的了解和運用八.教學(xué)目標：認知：了解中國傳統(tǒng)繪畫技能：掌握濃淡干濕的墨色變化情感：培養(yǎng)孩子對中國水墨的興趣九.教學(xué)過程：第一課時1.組織教學(xué)，導(dǎo)入新課（20min）提問：什么是中國畫？關(guān)于中國畫，你知道哪些？老師展示的這些畫中哪些是中國畫？學(xué)生回答播放ppt，介紹國畫基本知識，國畫類型以及繪畫工具筆墨紙硯等的介紹（實物展示、示范）以特征描寫（小小的圓圓的水果，顏色紅紅的，越紅的越甜等等），引導(dǎo)學(xué)生思考、回憶，導(dǎo)入本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容猜謎導(dǎo)入、我畫你猜導(dǎo)入、視頻導(dǎo)入)Ppt圖片展示，講解、分析櫻桃的特點；展示范畫，如齊白石的，講解、分析2.老師示范（10min）示范一顆櫻桃的畫法，重點講解：水墨及顏色的干濕濃淡變化，中、側(cè)鋒用筆，筆肚到筆尖的調(diào)色方法，櫻桃的顏色和外形特征示范多顆：遮擋關(guān)系和疏密關(guān)系3.學(xué)生實踐（20min）練習(xí)一顆櫻桃的畫法，練習(xí)多顆組合的畫法，老師指導(dǎo)4.點評作品（10min）多種點評方式：學(xué)生自評，互評，老師點評，根據(jù)這節(jié)課的學(xué)習(xí)重點，看學(xué)生是否掌握墨色的濃淡變化，以及用筆、遮擋等5.總結(jié)與整理老師總結(jié)本節(jié)課，整理教具第二課時1.組織教學(xué)，導(dǎo)入新課回憶上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，直接導(dǎo)入新課2.學(xué)生實踐（10min）練習(xí)上節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，老師指導(dǎo)3.老師點評（5min），講解教學(xué)重點4.示范（10min）ppt圖片展示范畫，講解、分析，老師進行示范（范畫內(nèi)容更加豐富，如裝在籃子、盤子里的'櫻桃），示范重點：先畫櫻桃，注意遮擋、疏密、用筆、用色等問題，再添加籃子或盤子，然后再添加櫻桃，注意虛實、遮擋關(guān)系5.學(xué)生實踐（25min）學(xué)生進行創(chuàng)作，老師指導(dǎo)6.老師點評（10min）7.總結(jié)和整理大班美術(shù)《櫻桃》4活動目標、學(xué)習(xí)用一筆點轉(zhuǎn)的方法畫櫻桃。、耐心添畫細節(jié)，合理布局。、樂意評價同伴的作品。、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力?；顒訙蕚?、幼兒有用毛筆畫圓的基礎(chǔ)。、櫻桃實物及范畫。、國畫工材料。活動過程、出示櫻桃實物，引導(dǎo)幼兒觀察櫻桃的外形特征。教師：你們看，這是什么水果櫻桃是什么形狀的什么顏色的?、教師出示范畫，引導(dǎo)幼兒討論畫法。教師：你們覺得這個圓應(yīng)該怎么畫?(幼兒回憶、探索小圓的多種畫法，教師提煉總結(jié))教師：怎樣才能又快又好地畫出小圓呢你們是用什么方法畫的你們覺得哪種方法最簡單?教師小結(jié)：以前我們學(xué)過用點畫的方法畫圓，兩筆畫圓，今天我們要學(xué)習(xí)一種新的畫圓方法——一筆點轉(zhuǎn)法。、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)?；井嫹ǎ河么蟀自普呼骷t色在紙上一筆點轉(zhuǎn)出球體用小勾線筆蘸濃墨，中鋒勾櫻桃柄、點果臍注意櫻桃柄的方向要有變化若畫面中有很多櫻桃，應(yīng)適當(dāng)注意疏密關(guān)系。、幼兒互相欣賞作品并發(fā)表評價意見。教師：你喜歡哪一幅畫，為什么?大班美術(shù)《櫻桃》5活動目標：、初步學(xué)會用筆尖蘸色表現(xiàn)球體以及中鋒勾線的簡單技法。、基本掌握握筆的正確方法，會用筆蘸色、蘸水、掭筆。、建立良好的中國畫活動常規(guī)。、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。活動準備：、活動前曾觀察過紅櫻桃的外形，品嘗過櫻桃的味道。、已使用過中國繪畫工具嘗試作畫。、櫻桃若干，生宣或毛邊紙若干，大白云筆和筋筆人手各一支，調(diào)色盤，曙紅色顏料、墨汁若干，廢舊報紙若干。活動過程：、引起幼兒興趣，建立中國畫活動常規(guī)――引導(dǎo)幼兒觀察桌面的物品，讓幼兒發(fā)現(xiàn)今天所要進行的活動是什么?――引導(dǎo)幼兒觀察中國畫的繪畫工具，討論：“畫中國畫應(yīng)該注意什么?”分析：教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上，提出中國畫活動的常規(guī)要求。比如：作畫時要小心，別把調(diào)色盤碰翻別把顏料或墨弄到身上筆、調(diào)色盤、洗筆罐要放在指定的地方剛畫好的畫不要馬上拿起來以及注意正確地握筆方法等等。)、教師示范畫紅櫻桃，讓幼兒學(xué)習(xí)筆尖蘸色畫球體以及中鋒勾果柄、點果臍等簡單技法。――出示紅櫻桃，引導(dǎo)幼兒講述其外形、顏色以及組成部分。――教師示范畫一、兩個紅櫻桃，幼兒仔細觀察，并討論老師是怎樣畫的?――教師幫助幼兒總結(jié)觀察結(jié)果。用大白云筆蘸水掭一下用筆尖蘸色按兩下畫左半邊圓再畫右半邊圓用葉筋筆中鋒勾柄及臍。(分析教師邊講解邊分部再次示范。重點是