美術(shù)三年級(jí)小人國(guó)教案

課題：大人國(guó)與小人國(guó)課型：造型·表現(xiàn)課年級(jí)：三年級(jí)一、教材分析：1.輯指導(dǎo)思想⑴本課是一節(jié)繪畫創(chuàng)作課，屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大與小、高與矮的基礎(chǔ)上，通過對(duì)比的表現(xiàn)方法將兒童眼中的魔法世界自由的呈現(xiàn)在我們眼前。通過繪畫活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)造能力、表現(xiàn)能力。⑵在學(xué)習(xí)方法上應(yīng)當(dāng)偏重與討論式的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生通過語言上的交流表達(dá)自己豐富的幻想世界，分享想象帶來的無窮樂趣。通過語言交流可以激活學(xué)生的興奮點(diǎn)，聯(lián)想到更有創(chuàng)意的構(gòu)思。喜歡的童話故事、科學(xué)幻想等入手。這需要教師對(duì)學(xué)生非常了解。2.教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)⑴顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大與小、高與矮的特征及相對(duì)性。應(yīng)會(huì)：嘗試用對(duì)比的方法表現(xiàn)大小與高矮的區(qū)別。⑶隱性內(nèi)容與目標(biāo)通過創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生大膽想象、創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)與人交流的能力和分享快樂的意識(shí)。3.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：表現(xiàn)大小、高矮的對(duì)比關(guān)系，進(jìn)行大膽而豐富的想象，表現(xiàn)出有情趣的內(nèi)容。難點(diǎn)：敢于大膽想象，表現(xiàn)出有情趣的內(nèi)容。4.學(xué)習(xí)材料水彩筆、油畫棒、1616開白紙、自己最喜歡的故事書。二、教學(xué)設(shè)計(jì)：1、教學(xué)活動(dòng)的方式與教學(xué)方法教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)媒體教學(xué)意圖引導(dǎo)學(xué)生將表現(xiàn)重點(diǎn)放在大小上。了解學(xué)生對(duì)表現(xiàn)大小認(rèn)識(shí)角度。請(qǐng)畫在這張紙上。2.選一名學(xué)生用線條簡(jiǎn)單畫樹。誰能在旁邊畫一棵更大的樹？比第一棵樹大嗎？指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)大小通過對(duì)比才能看出來。你們?cè)趺纯闯龅诙脴浔鹊谝豢么蟮?？滲透表現(xiàn)大小的方法。3.使大的顯得更大，小的顯得更小。我可以讓這些樹顯得更高大！在樹桿上貼一個(gè)很小的人。引導(dǎo)學(xué)生從多角度構(gòu)思，抓住有情趣的內(nèi)容進(jìn)行想象。4.你們猜猜什么地方會(huì)有很多這么大的樹？這個(gè)人來自什么地方？他是誰？游覽一下吧！四、造型表現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行充分的想象交流，互相豐富構(gòu)思。1.我們來到大人國(guó)和小人國(guó)時(shí)會(huì)遇到什么事呢？例如我們?cè)趺丛谝黄饘W(xué)習(xí)、吃飯、休息、勞動(dòng)、娛笑掉大牙的事呢？進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生選材、構(gòu)思、確定表現(xiàn)角度。選一幅最喜歡的品，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望。舉出各種處理方3.（畫出大人的一進(jìn)行對(duì)比。找出想象豐富有情趣的同學(xué)準(zhǔn)備的小人……）人國(guó)不同地點(diǎn)的故事。）2、解決重點(diǎn)與難點(diǎn)的要點(diǎn)①通過從學(xué)生熟悉的樹入手，聯(lián)系學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)大小、高矮的相互對(duì)比性知識(shí)。②讓學(xué)生在討論交流的過程中相互啟發(fā)思路，展開大膽的想象，豐富他們的故事內(nèi)容。③教師通過適時(shí)的引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望。通過引導(dǎo)學(xué)生討論如何表現(xiàn)出更大或更小的對(duì)比關(guān)系，豐富表現(xiàn)角度，打破畫面的單一性。三、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.評(píng)價(jià)方法本課主要采用學(xué)生互評(píng)的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)，輔以是適當(dāng)?shù)淖栽u(píng)。對(duì)學(xué)生回答問題，教師應(yīng)給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，對(duì)特別精彩、獨(dú)到的見解要給予特別的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。2.評(píng)價(jià)點(diǎn)①學(xué)生是否認(rèn)識(shí)了大小高矮的特征及它們的相對(duì)性。②學(xué)生能否通過繪畫