2023-2024學(xué)年福建省龍巖市小學(xué)語文六年級期末自測模擬題_第1頁
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、拼一拼,寫一寫。

bǐ此

濃chóu

qī涼

缺fá

嚴(yán)jùn

壓pò

xī牲

kòng制

依wēi

pì靜二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.翡翠(fěi)

白云觀(ɡuàn)

嘟囔(nānɡ)

縈繞(yínɡ)B.商業(yè)簿(bù)

吹噓(xū)

衣衫襤褸(lánlǚ)

流水潺潺(chán)C.頭涔涔(cén)

淚潸潸(shān)

急遽(jù)

縹緲(miǎo)D.哪吒(nǎzh?。?/p>

搪瓷碗(tánɡ)

抽噎(yē)

戛然而止(gá)3、補(bǔ)充下列成語,正確的一項(xiàng)是(

)

驚弓之(

)

亡(

)補(bǔ)牢

畫(

)添足

狡(

)三窟A.羊

兔B.鳥

蛇C.鳥

兔D.蛇

兔4、下面詞語沒有錯(cuò)別字的一組是(

)A.割谷

瀑布

暄鬧

不聲不響B(tài).預(yù)報(bào)

燉肉

玻璃

滿天星斗C.瘋狂

瓦籃

叫嚷

草坪菜畦D.油鍋

甩手

蹦跳

暈頭轉(zhuǎn)像5、關(guān)于文章內(nèi)容下列選項(xiàng)中理解正確的一項(xiàng)是(

)A.《竹節(jié)人》一文中主要寫了“我們”做竹節(jié)人的場景。B.學(xué)習(xí)了本單元的課文,我們知道了讀書時(shí)應(yīng)該先想想閱讀的目的,然后再有針對性地選擇合適的閱讀方法。C.金星離太陽最近,其表面溫度極高,不可能存在生命。D.“于是,我跟同桌相視一笑,雖兩手空空,但心滿意足,輕手輕腳地溜了?!本渲械摹跋嘁曇恍Α笔恰拔覀儭睂蠋煹某靶?。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比,再組詞。

俠(

)律(

)寵(

)悄(

)哄(

)情(

)

狹(

)津(

)龐(

)俏(

)烘(

)精(

)7、閱讀課堂

春天,我來到鄉(xiāng)村,看見青山綠水,心情十分愉快,不由得想起了王安石《書湖陰先生壁》中的兩句詩:“_______________,兩山排闥送青來。”在小學(xué)六年里,當(dāng)我遇到困難時(shí),老師鼓勵(lì)我:“________________,任爾東西南北風(fēng)?!碑?dāng)我貪玩時(shí),老師教育我要珍惜時(shí)間:“____________________?!?、按要求寫句子。

(1)他是多么勞苦,多么簡樸?。ㄓ眉狱c(diǎn)的字造句)

_______________________________________________________________________

(2)不知到了什么時(shí)候,值班室的同志把我叫醒。(改為“被”字句)

_____________________________________________________________________

(3)我走進(jìn)快速辦公室。(修改病句)

________________________________________________________________________

(4)你難道見過這樣的總理嗎?(改為陳述句)

________________________________________________________________________9、課內(nèi)閱讀理解?!静牧弦弧课矣谑侨杖张瓮履?,新年到,閏土也就到了。好容易到了年末,有一日,母親告訴我,閏土來了,我便飛跑地去看。他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈,這可見他的父親十分愛他,怕他死去,所以在神佛面前許下愿心,用圈子將他套住了。他見人很怕羞,只是不怕我,沒有旁人的時(shí)候,便和我說話,于是不到半日,我們便熟識(shí)了?!静牧隙窟@來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土,但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。1.選出對文中兩次寫到閏土的外貌和衣著理解不正確的一項(xiàng)是(

)A.前者表現(xiàn)少年閏土的天真、可愛,后者表現(xiàn)中年閏土的蒼老與麻木。B.運(yùn)用對比手法寫出中年閏土飽受生活的摧殘,從外表到內(nèi)心變化之大超乎想象。C.中年閏土的變化沒有想象中那么大,不過是“我”多年未見,突然再見,不能接受而已。2.選出對于畫橫線句子的理解不正確的一項(xiàng)是(

)A.“紫色的圓臉”說明少年的閏土常年在海邊或戶外勞動(dòng),是一種健康可愛的臉色。B.少年閏土頸上套著銀項(xiàng)圈說明他父親很愛他,也可以看出那時(shí)閏土家境還好。C.“手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管”說明中年閏土生活習(xí)慣不好,愛抽煙,不愛惜身體。3.作家刻畫了一個(gè)聰明、機(jī)智的小英雄形象——閏土,其真實(shí)寫作目的是(

)A.說明閏土是“我”心中最重要的朋友,“我”對他充滿了敬佩之情。B.說明閏土給“我”帶來了有趣的故事,讓“我”的童年充渴了快樂。C.說明童年的故鄉(xiāng)是美好的,少年閏土的生活是自由的,充滿無窮無盡的樂趣讓“我”羨慕和神往。4.這兩段文字都選自魯迅的小說《故鄉(xiāng)》,結(jié)合材料二展開想像,閏土的人生可能經(jīng)歷了些什么呢?

_________________________________________10、課外閱讀。舍棄古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常奇妙的方法,在戰(zhàn)車的軛(è)上打了一串結(jié)。他預(yù)言:誰能打開這個(gè)結(jié),就可以征服亞洲。一直到公元前334年,還沒有一個(gè)人能夠成功地將繩結(jié)打開。這時(shí),亞歷山大率軍入侵小亞細(xì)亞,他來到高第士繩結(jié)之前,不加考慮,便找劍砍斷了繩結(jié)。后來,他果然一舉占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國。一個(gè)孩子在大山里割草,被毒蛇咬仿了腳。孩子疼痛難忍,而醫(yī)院在遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾,忍著疼痛保住了自己的生命。一位朋友到一家餐館應(yīng)征做鐘點(diǎn)工。老板問:“在人群密集的餐廳里,如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn),即將跌落,該怎么辦?”許多應(yīng)征者都答非所問。朋友答道:“如果四周都是客人,我就要盡力把托盤倒向自己?!弊詈螅笥殉晒α?。亞歷山大果斷地用劍砍繩結(jié),說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式;小孩子果斷地舍棄腳趾,以短痛換取了生命;朋友果斷地把即將傾倒的托盤投向自己,才保證了顧客的利益。在某個(gè)特定的時(shí)刻,你只有敢于舍棄,才有機(jī)會(huì)獲得更長遠(yuǎn)的利益。即使遭到難以避免的挫折,你也要選擇最佳的失敗方式。成功往往蘊(yùn)含于取舍之間。不少人看似素質(zhì)很高,但他們因?yàn)殡y以舍棄眼前的蠅頭小利,而忽視了更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。成功者有時(shí)僅僅在于抓住一兩次被人忽視的機(jī)遇,而機(jī)遇的獲取,關(guān)鍵在于你是否能在人生道路上進(jìn)行果敢的取舍。1.寫出下列詞語的近義詞。

果然(

)

舍棄(

)

2.短文講了哪三個(gè)小故事,用小標(biāo)題概括出來。

(1)____________(2)_____________(3)_____________

3.這篇短文說明了什么道理?找出有關(guān)的句子,用“﹏﹏﹏”畫出來。

4.亞歷山大用劍砍繩結(jié),你認(rèn)為他舍棄的傳統(tǒng)思維方式是什么?

______________________

5.孩子果斷地用鐮刀割斷中毒的腳趾,你認(rèn)為是否值得?為什么?

______________________11、綜合性學(xué)習(xí)。

書法是我們的國粹,散發(fā)著藝術(shù)的魅力。請你參加本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),完成任務(wù)。

【活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)書法】請將圖片上的字工整、規(guī)范地書寫在下面的田字格中。

【活動(dòng)二:走進(jìn)書法】下面的故事眼哪位書法家有關(guān)?(填序號)

入木三分(

師從張旭(

A.顏真卿

B.王羲之

【活動(dòng)三:感受書法】有人認(rèn)為電腦時(shí)代練習(xí)書法就是浪費(fèi)時(shí)間,沒有必要;也有人認(rèn)為練習(xí)書法可以陶冶情操,磨煉意志,要傳承發(fā)揚(yáng)。請說說你的觀點(diǎn)和理由。

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