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五年級(jí)上語文同步練習(xí)-我的“長生果”1()給下邊加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。比喻(yǜyù)心扉(fēifèi)..一闋(quèqèu)水滸(húhǔ)..卓婭(yàyǎ)磁石(chící)..酵母(xiàojiào)抄寫(téngyán)..選詞填空。歡樂快樂(1)我昨天()地參加了勞動(dòng)。(2)我每憶及少年時(shí)代,就忍不住涌起()之情。贈(zèng)予饋送(3)每盒香煙中()一種小畫片。(4)這些意會(huì)自然是課外讀物的()。報(bào)償酬勞(5)王伯伯為街坊運(yùn)送煤氣,從不計(jì)()。(6)醉心閱讀使我獲得了()。3.依據(jù)要求寫句子。(1)我最早的讀物是被孩子們叫做“香煙人”的小畫片。(縮句)_____________________________________(2)作文獲得了好評(píng)。(擴(kuò)句)_____________________________________(3)學(xué)校圖書室那豐富的圖書吸引著我。(改寫比喻句)_____________________________________句段斟酌。作者將少年時(shí)的念書生活看做是一幅流光溢彩的畫頁,是由于:_____________。按課文內(nèi)容填空。(1)《我的“長生果”》回想了“我”少年時(shí)代念書的深切感覺,用詞語簡單1地歸納出看“香煙人”的小畫片刻_________,看連環(huán)畫時(shí)_________,在小鎮(zhèn)文化站讀文藝書本時(shí)_________,在學(xué)校圖書室讀中外名著時(shí)_________。(2)“我”在寫作文時(shí)悟到寫作的道理,一是構(gòu)想要__________,二是寫要_________,在模擬借鑒后要進(jìn)行_________。課內(nèi)閱讀。以后,我又不知足于只看一般的故事書了,學(xué)校圖書室那豐富的圖書又像磁石同樣吸引著我。那些古今中外的大部頭小說使我如夢(mèng)如醉,我把全部課余時(shí)間都花在借閱圖書上。這時(shí)我養(yǎng)成了做筆錄的習(xí)慣:記書中優(yōu)美的詞語,記描繪的出色段落。做筆錄鍛煉了我的記憶力,也加強(qiáng)了我的理解力。(1)用“”畫出文中一個(gè)比喻句。(2)“那些古今中外的大部頭小說使我如夢(mèng)如醉”這句話說了然____________________(3)“我”養(yǎng)成的習(xí)慣是___________,___________,它的利處是____________,______________。閱讀短文,達(dá)成練習(xí)。莎士比亞說:“書本是全球的營養(yǎng)品?!毕裎疫@樣對(duì)閱讀迫不及待的少年,它的功用更是不問可知。醉心閱讀使我獲得了報(bào)償。(1)聯(lián)合課文,你能寫出這類“報(bào)償”詳細(xì)表此刻哪些方面嗎?_____________________________________(2)這段話在全文中起什么作用?這樣寫有什么利處?_____________________________________2參照答案yùfēiquèhǔyàcíjiàoténg(1)快樂(2)歡樂(3)贈(zèng)予(4)饋送(5)酬勞(6)報(bào)償3.(1)讀物是小畫片。(2)我的作文獲得老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。(3)學(xué)校圖書室那豐富的圖書像磁石同樣吸引著我。略5.(1)津津樂道如夢(mèng)如醉囫圇吞棗如夢(mèng)如醉(2)別開生面真情實(shí)感創(chuàng)建6.(1)學(xué)校圖書室那豐富的圖書又像磁石同樣吸引著我。(2)我喜愛閱讀那些書。(3)記書中優(yōu)美的詞語記描繪
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