部編人教版五年級(jí)語文上冊(cè)同步練習(xí)我“長生果”1有答案

五年級(jí)上語文同步練習(xí)-我的“長生果”1（）給下邊加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。比喻（ｙǜｙù）心扉（ｆēｉｆèｉ）．．一闋（ｑｕèｑèｕ）水滸（ｈúｈǔ）．．卓婭（ｙàｙǎ）磁石（ｃｈíｃí）．．酵母（ｘｉàｏｊｉàｏ）抄寫（ｔéｎｇｙáｎ）．．選詞填空。歡樂快樂（1）我昨天（）地參加了勞動(dòng)。（2）我每憶及少年時(shí)代，就忍不住涌起（）之情。贈(zèng)予饋送（3）每盒香煙中（）一種小畫片。（4）這些意會(huì)自然是課外讀物的（）。報(bào)償酬勞（5）王伯伯為街坊運(yùn)送煤氣，從不計(jì)（）。（6）醉心閱讀使我獲得了（）。3.依據(jù)要求寫句子。（1）我最早的讀物是被孩子們叫做“香煙人”的小畫片。（縮句）_____________________________________（2）作文獲得了好評(píng)。（擴(kuò)句）_____________________________________（3）學(xué)校圖書室那豐富的圖書吸引著我。（改寫比喻句）_____________________________________句段斟酌。作者將少年時(shí)的念書生活看做是一幅流光溢彩的畫頁，是由于：_____________。按課文內(nèi)容填空。（1）《我的“長生果”》回想了“我”少年時(shí)代念書的深切感覺，用詞語簡單1地歸納出看“香煙人”的小畫片刻_________，看連環(huán)畫時(shí)_________，在小鎮(zhèn)文化站讀文藝書本時(shí)_________，在學(xué)校圖書室讀中外名著時(shí)_________。（2）“我”在寫作文時(shí)悟到寫作的道理，一是構(gòu)想要__________，二是寫要_________，在模擬借鑒后要進(jìn)行_________。課內(nèi)閱讀。以后，我又不知足于只看一般的故事書了，學(xué)校圖書室那豐富的圖書又像磁石同樣吸引著我。那些古今中外的大部頭小說使我如夢(mèng)如醉，我把全部課余時(shí)間都花在借閱圖書上。這時(shí)我養(yǎng)成了做筆錄的習(xí)慣：記書中優(yōu)美的詞語，記描繪的出色段落。做筆錄鍛煉了我的記憶力，也加強(qiáng)了我的理解力。（1）用“”畫出文中一個(gè)比喻句。（2）“那些古今中外的大部頭小說使我如夢(mèng)如醉”這句話說了然____________________（3）“我”養(yǎng)成的習(xí)慣是___________，___________，它的利處是____________，______________。閱讀短文，達(dá)成練習(xí)。莎士比亞說：“書本是全球的營養(yǎng)品?！毕裎疫@樣對(duì)閱讀迫不及待的少年，它的功用更是不問可知。醉心閱讀使我獲得了報(bào)償。（1）聯(lián)合課文，你能寫出這類“報(bào)償”詳細(xì)表此刻哪些方面嗎？_____________________________________（2）這段話在全文中起什么作用？這樣寫有什么利處？_____________________________________2參照答案ｙùｆēｉｑｕèｈǔｙàｃíｊｉàｏｔéｎｇ（1）快樂（2）歡樂（3）贈(zèng)予（4）饋送（5）酬勞（6）報(bào)償3．（1）讀物是小畫片。（2）我的作文獲得老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。（3）學(xué)校圖書室那豐富的圖書像磁石同樣吸引著我。略5．（1）津津樂道如夢(mèng)如醉囫圇吞棗如夢(mèng)如醉（2）別開生面真情實(shí)感創(chuàng)建6．（1）學(xué)校圖書室那豐富的圖書又像磁石同樣吸引著我。（2）我喜愛閱讀那些書。（3）記書中優(yōu)美的詞語記描繪